Хто такі псіхолаг-педагог?

Вось ужо шмат гадоў такая пасада, як псіхолаг-педагог, маецца ў школах, дзіцячых садках, бальніцах і нават службовых установах. Падобнай практыкай займаюцца людзі, псіхолагі па адукацыі, якія маюць у некаторым родзе і медыцынскія веды, і педагагічныя. Нярэдка ў вялікіх калектывах ўзнікаюць праблемы рознага роду, якія здольны вырашыць далёка не кожны. Падобныя неспадзяванкі могуць быць ўласцівыя і людзям з вузкім колам зносін.

Такім чынам, псіхолаг-педагог часцей за ўсё запрашаецца ў дзіцячыя садкі і школы. Такога роду спецыяліст неабходны дзецям, каб ён накіраваў у патрэбнае рэчышча іх духоўнае развіццё, усталяваў маральныя каштоўнасці, вырашыў праблемы экзістэнцыяльнага характару, а таксама ліквідаваў магчымыя тэндэнцыі да засмучэння асобы. У любым калектыве псіхолаг-педагог вядзе работу па паляпшэнню мікраклімату і якіх-небудзь узаемадзеянняў паміж яго ўдзельнікамі, наладжвае адносіны, ліквідуе канфлікты. У абавязковым парадку таксама праводзіцца псіхалагічны аналіз.

Аднак дзейнасць педагога-псіхолага не абмяжоўваецца толькі падобнымі аналітычнымі заняткамі і лекцыямі, якія нармалізуе «надвор'е» ў грамадстве. Нярэдка здараецца так, што ў адным класе (групе, калектыве), у прынцыпе, праца ідзе сваёй чаргой, але асобны чалавек адчувае нейкі дыскамфорт. Ён можа быць звязаны з адносінамі з астатнімі членамі грамадства, з прыняццем сябе і сваіх абавязкаў, з унутранага адаптацыяй і гэтак далей. Такім чынам, псіхолаг-педагог забяспечвае надзейную ахову псіхалагічнага здароўя кожнага дзіцяці ў класе, кожнага супрацоўніка ў калектыве, куды ён запрошаны. Таксама спецыяліст дадзенага роду (у прыватнасці той, які працуе ў дзіцячых установах) спрыяе асобаснага развіцця кожнага дзіцяці.

Асаблівай увагі заслугоўвае таксама сам прынцып працы гэтак важнага спецыяліста. Як правіла, праграма педагога-псіхолага цесна звязана са школьным курсам, тымі прадметамі і заняткамі, якія дзеткі вывучаюць у садках, з тым напрамкам дзейнасці, якое характэрна для канкрэтнай арганізацыі. У ходзе аналізу, шматлікіх тэстаў і семінараў, якія праводзяць псіхолагі ў грамадстве, высвятляецца кампетэнтнасць кожнага супрацоўніка непасрэдна ў канкрэтнай сферы дзейнасці, здольнасць таго ці іншага вучня ўспрымаць інфармацыю, асаблівасці яго мыслення і задаткі. Як правіла, менавіта псіхолаг-педагог ўскосным чынам фармуе класы: матэматычны, гуманітарны, музычны.

Знаходзячыся ў школьным калектыве, «інжынер дзіцячых душ» павінен прымаць пад увагу працэс сталення вучняў. Для кожнай узроставай катэгорыі распрацоўваецца асобная праграма, якая звязана і з тымі ведамі, што даюцца на ўроках, і з асаблівасцямі развіцця нервовай сістэмы. Напрыклад, першаклашкі лёгка «чытаюцца» псіхолагам па іх малюнках, аплікацыі, а таксама па манеры весці сшыткі. Гледзячы на гэтыя атрыбуты, спецыяліст адразу адкрывае многія асаблівасці асобы, тэмперамент і нават прыхільнасці падапечнага. Пазней дзецям прапануюць прайсці псіхалагічныя тэсты і трэнінгі, у якіх неабходна адказваць на пытанні, прадстаўляць сябе ў розных сітуацыях і праводзіць уласныя даследаванні.