Як пісаць канспект. Як правільна пісаць канспект лекцыі, артыкулы

Конспектирование можна аднесці да тых уменням, якія досыць высока цэняцца ў адукацыйных установах. Гэты навык з'яўляецца асабліва важным у навучальным працэсе, так як вучацца пастаянна неабходныя лекцыі для падрыхтоўкі да заняткаў, залікаў і іспытаў. Таму няма нічога дзіўнага ў з'яўленні пытання аб тым, як пісаць канспект.

Якія мэты трэба пераследваць?

Для чаго можа спатрэбіцца ўменне конспектирования? Варта пералічыць асноўныя пункты, якія адкажуць на гэтае пытанне.

1. З дапамогай конспектирования можна навучыцца апрацоўваць вялікі паток паступае інфармацыі, надаўшы ёй цалкам іншы выгляд, пераўтворыцца форму і тып.
2. Пасродкам конспектирования можна вылучыць ўсе неабходныя дадзеныя як у вусным, так і ў пісьмовым тэксце. Адпаведна, які навучаецца, які ведае, як пісаць канспект, зможа вырашыць вучэбную або навуковую задачу.
3. З дапамогай конспектирования можна спраектаваць мадэль праблемы, як структурную, так і паняційнага.
4. Канспект дазваляе палегчыць працэс запамінання тэксту. Ён дазволіць палепшыць уменне разумець спецыяльныя тэрміны.
5. Запіс лекцыі ў кароткім і сціснутым выглядзе дазваляе набраць дастатковы аб'ём інфармацыі, неабходны для напісання значна больш складанай працы, якая паўстае ў выглядзе дакладаў, рэфератаў, дыпломных і курсавых работ, дысертацый, артыкулаў, кніг.

У чым сэнс такога паняцця?

Перш чым зразумець, як пісаць канспект, трэба разабрацца, што гэта такое. Тэрмін уключае ў сябе два кораня. Адным з іх з'яўляецца слова «кон», якое азначае пачатак, звужэнне галіне дзеянняў, мяжа. У падобным звужэнні, скарачэнні і згортванні паступаюць дадзеных і скрыты асноўны сэнс конспектирования.

Пад канспектам неабходна разумець другаснае стварэнне крыніц у зусім іншай форме - згорнутай і сціснутай. Увесь працэс можа нагадваць такую працэдуру, як сепарирование малака, ад якога аддзяляюцца сліўкі. У дадзеным выпадку інфармацыя выступае ў ролі малака, а канспект - у выглядзе вяршкоў. Ва ўсіх слоўніках конспектирование вызначаецца з пазіцыі кароткага выкладу, кароткай запісу.

Асноўныя патрабаванні, якія неабходна ўлічваць

Калі вы хочаце разабрацца, як пісаць канспект, то павінны разумець, што далёка не ўсе віды кароткіх запісаў могуць лічыцца конспектированием. Пад тэрмінам маецца на ўвазе аб'яднанне канкрэтнага плана, выпісак і важных тэзісаў. Галоўнае патрабаванне, якое ва ўсе часы прад'яўлялася да канспектам, - запіс павінна характарызавацца сістэматычнасць, лагічнасцю, складнасці. Зыходзячы з гэтага, можна сказаць, што тыя выпіскі з некалькімі пунктамі плана, якія не адлюстроўваюць усёй логікі пэўнага твора, не маюць сэнсавай сувязі, не могуць лічыцца канспектам. Гэта трэба разумець. Асабліва калі вы хочаце разабрацца, як правільна пісаць канспект.

Тэкст можа быць выкарыстаны іншымі людзьмі

Кароткая, сціснутая, лагічна прадстаўленая інфармацыя, напісаная кімсьці адным, можа быць выкарыстана іншымі людзьмі. Гэта звязана з універсальнасцю дадзеных. У сувязі з гэтым можна сказаць, што да канспекце можна звярнуцца нават праз некалькі гадоў пасля яго напісання, так як ён валодае найбольш даступнай формай у адрозненне ад іншых запісаў. Падчас працы з ім вельмі цяжка заблудзіцца ў чыіх-то думках.

Варта адзначыць, што калі які навучаецца хоча пасля даць камусьці свае канспекты, то ён павінен больш акуратным чынам іх вестак. Акрамя таго, гэта дазволіць яму самому звярнуцца да сваіх запісаў праз некалькі гадоў.

Якія асаблівасці неабходна ўлічыць?

Хочаце разабрацца, як правільна пісаць канспект? Тады трэба азнаёміцца з некаторымі асаблівасцямі яго складання.

1. Для вызначэння паўнаты раскрыцця тэмы павінна хапіць збеглага прагляду. Пры гэтым які чытае канспект чалавек павінен зразумець характар тэксту, выявіць яго складанасць па наяўнасці спецыфічных тэрмінаў. Падобнае знаёмства з прадастаўленымі ў кароткім выглядзе дадзенымі дапамогуць свядома зрабіць выбар на карысць пэўнага канспекта.
2. Пры конспектировании трэба старанна перапрацоўваць прадстаўленую інфармацыю. Пры гэтым дапаможа паўторнае чытанне і аналіз, пры якім можна падзяліць тэкст на некалькі частак, аддзяліўшы ўсё непатрэбнае.
3. У канспекце павінны быць вылучаныя галоўныя думкі - тэзісы. Паняцці, катэгорыі, вызначэння, законы і іх фармулёўкі, факты і падзеі, доказы і многае іншае. Усё гэта здольна выступіць у ролі тэзіса.

Асноўныя характарыстыкі канспекта

Хочаце зразумець, як пісаць канспект па літаратуры? Для гэтага ўся прадстаўленая інфармацыя павінна быць пераказаў ў сувязны форме. Аднак пры гэтым не трэба забываць пра такія важныя якасці, як яснасць і сцісласць. Акрамя таго, адным з злучных элементаў павінна выступаць ўнутраная логіка, якая не можа быць заменена вялізнымі пераходамі.

Як ужо было сказана, канспект павінен валодаць абавязковай кароткасцю. І пры гэтым ён абавязаны грунтавацца не толькі на галоўных палажэннях і высновах, але і на фактах. Трэба прыводзіць доказы, прыклады. Калі зацвярджэнне не будзе падмацоўвацца усім гэтым, то і пераканаць яно не зможа. Адпаведна, яго будзе вельмі цяжка запомніць.

Таму, калі вы хочаце разабрацца, як пісаць канспект урока, то трэба зразумець, што не толькі асноўныя палажэнні павінны быць запісаныя. Не трэба спрабаваць пазбягаць паўтораў. Асабліва калі яны будуць падводзіць да пытання з іншага боку, ці больш выразна яго асвятляць. Гэта такі своеасаблівы «водар стылю», з дапамогай якога можна больш падрабязна разабрацца ў прадстаўленым матэрыяле і, адпаведна, запомніць яго.

Конспектирование ўмоўна дзеліцца на некалькі тыпаў. Варта больш падрабязна пагаварыць пра іх.

Як пісаць план?

Канспект, які называецца планавым, лёгка можна атрымаць. Асабліва калі папярэдне скласці план пэўнага твора. Пры гэтым ён можа быць сфарміраваны зноў, з самага пачатку. А можна скарыстацца ўжо раней спраектаваным планам для новага напісання канспекта.

На кожнае пытанне падобнага раскладу павінна адказваць пэўная частка напісанага тэксту. Аднак бываюць і такія выпадкі, калі пункт плана не павінен суправаджацца якімі-небудзь дапаўненнямі і тлумачэннямі. Гэта можна назваць адной з асаблівасцяў планавага канспекта.

Набыўшы спецыяльны навык, можна адказаць, да прыкладу, і на пытанне аб тым, як пісаць канспект па гісторыі. Напісаны тэкст будзе валодаць прастатой, кароткасцю і яснасцю па сваёй асноўнай форме. Такое перавага таксама здольна дапамагчы ў напісанні дакладу, і ў подоготовке выступаў. Варта таксама разумець, што конспектирование будзе больш якасным, калі і план будзе такім.

Асноўным недахопам можна лічыць той факт, што праца па падобнаму канспекце праз некалькі гадоў будзе досыць складанай. Гэта звязана з тым, што вельмі складана аднавіць крыніцы ў галаве праз некаторы перыяд часу.

Запісваць цытаты таксама трэба ўмець

Хочаце адказаць на пытанне аб тым, як пісаць канспект па літаратуры? У гэтым вам дапаможа Тэкстава конспектирование. Яно грунтуецца ў асноўным на цытатах і ўрыўках. Выпіскі могуць звязвацца адзін з адным з дапамогай лагічных пераходаў. Можна таксама скласці план і ўключыць у канспект асобныя тэзісы.

Тэкстава канспект здольны стаць выдатным крыніцай практычна даслоўна выказванняў аўтара, а таксама тых фактаў, якія былі ім прыведзены. Падобнае конспектирование найбольш папулярна пры вывучэнні навуковых прац, літаратурнай крытыкі.

Канспект падобнага роду не з'яўляецца трудносоставимым. Нават нягледзячы на тое, што для яго напісання патрабуюцца пэўныя навыкі, з дапамогай якіх можна хутка выпісваць асноўныя цытаты.

Калі вы хочаце адказаць на пытанне аб тым, як пісаць канспект артыкула або літаратурнага твора, то павінны ведаць аб асноўным недахопе такога выгляду конспектирования. Яно не будзе спрыяць актывізацыі ўвагі і памяці. Аўтаматычная перапіс цытат не спрыяе засваенню тэксту, яго ўтрымання.

Асноўны сэнс вольнага конспектирования

Не ведаеце, як правільна пісаць канспект урока? У гэтым вам дапаможа складанне тэксту вольнага тыпу. Такі канспект ўтрымлівае выпіскі, цытаты і тэзісы. Частка яго таксама можа быць складзена па вызначаным плане.

Свабодны канспект можа быць напісаны правільна ў тым выпадку, калі аўтар ўмее самастойна, выразна і коратка выносіць на запіс асноўныя палажэнні. Адпаведна, патрабуецца больш глыбокае асэнсаванне прадастаўленага матэрыялу. Такі выгляд канспекта лічыцца найбольш паўнавартасным. Ён у вышэйшай ступені зможа паспрыяць якаснаму засваенню ўрока. Галоўны клопат навучэнца ў дадзенай сітуацыі - правільна асэнсаваць, а потым выразна і лагічна запісаць усё неабходнае.

У чым сэнс тэматычнага конспектирования?

З дапамогай тэматычнага канспекта можна атрымаць поўны адказ на сфармуляваны пытанне-тэму. У сувязі з гэтым ім і было атрымана такую назву. Асноўнай яго сэнс схаваны ў неабходнасці распрацоўкі пэўнай тэмы. Для гэтага могуць быць выкарыстаны самыя розныя крыніцы. Тэматычны канспект можа пры гэтым не адлюстроўваць змест тых твораў, якія былі выкарыстаныя для яго напісання.

Конспектирование падобнага роду спрыяе вывучэнню тэмы, ўсебаковаму аналізу. Яно можа прыкметна спрасціць працу над пэўнай тэмай. Аднак для гэтага варта выкарыстоўваць некаторыя крыніцы.

Парады, якія патрабуецца ўлічваць

Калі вы не ведаеце, як пісаць канспект па параграфе, артыкуле, гістарычнаму тэксту, літаратурнаму твору і т. Д., То неабходна азнаёміцца з некаторымі рэкамендацыямі.

Конспектирование павінна суправаджацца не толькі лагічным выкладаннем, але і выдатнай арганізацыяй тэксту. Гэта можа паўплываць на змест запісу і на зручнае выкарыстанне яе.

Напісанню канспекта, аналізу згортвае тэксту здольныя дапамагчы абрэвіятуры. Гэта скарочаныя словы і словазлучэнні, а таксама знакі, якія могуць быць выкарыстаны замест слоў.

заключэнне

Калі вы напаткае адмысловую тэхніку перапрацоўкі інфармацыі, то скласці новы дакумент, які будзе лагічным, сувязным, вы зможаце лёгка і проста. Адпаведна, вы зможаце разабрацца, як правільна канспектаваць.