"Фантазёры": кароткі змест. "Фантазёры" Носава: кароткі пераказ

Мікалай Мікалаевіч Носаў - вядомы дзіцячы пісьменнік. На яго кнігах вырасла не адно пакаленне дзяцей. Апавяданні аўтара - цікавыя і займальныя. Творы пісьменніка вучаць дабру, спачування. Хлопцам падабаецца апавяданне «Фантазёры» Носава. Кароткі змест гэтага твора дапаможа дарослым вярнуцца ў дзяцінства, успомніць тыя часы, калі ім чыталі гэтую цікавую кнігу бацькі.

Два сябра

Пачынаецца аповяд з таго, што аўтар знаёміць нас з двума галоўнымі героямі - мішуткі і Стасікам. Дарэчы, у Мікалая Мікалаевіча ў многіх апавяданнях фігуруюць менавіта два сябра, але часцей гэта Міша і Коля. Чаму другога сябра клічуць менавіта так - здагадацца няцяжка, тым больш што апавяданне ў тых творах ідзе ад першай асобы. Але ў дадзеным аповядзе - «Фантазёры» Носава, кароткі змест якога будзе цяпер пераказанае, - аўтар назірае за тым, што адбываецца як бы з боку і выкладае ад трэцяй асобы.

Дык вось, хлопчыкі - мішуткі і Стасік - вялі гутарку, седзячы на лаўцы. Яны на ўсю моц фантазіравалі, прыдумляючы цікавыя небыліцы. Як кажа аўтар, хлопцы быццам бы задумалі спаборніцтва, сталі спаборнічаць у тым, хто каго переврет.

Мікалай Носаў, «Фантазёры» (кароткі змест). пачатак

Міша спытаў Стасіка, колькі таму гадоў. Хлопчык, нядоўга думаючы, сказаў, што яму аж 95. Але і мішуткі не застаўся ў даўгу, ён адказаў суразмоўцу, што яму ўжо споўнілася 140. Потым хлопцы вырашылі ўразіць адзін аднаго сваім ростам, прыдумаўшы, якімі вялікімі яны былі калісьці. Міхаіл сказаў, што раней ён быў вельмі высокім, як дзядзька Бора, потым зноў стаў маленькім, як цяпер. Стасік мала чым свайму таварышу ў вастрыні розуму. Усяго, вядома, не перакажаш, мы толькі перадаем кароткі змест. Фантазёры Носава Н.Н - гэта дасціпныя і вясёлыя хлопцы, здольныя перамагчы нуду прыдумваннем цікавых баек.

Стасік парыраваў ў адказ, што ён, наадварот, спачатку быў вельмі маленькім, а затым вырас вялікім. Але пасля гэтага ён зноў ператварыўся ў маленькага, цяпер чакае, калі стане вялікім. У спаборніцтве адносна росту абодва былі добрыя. Мелася ўразіць суразмоўцы чымсьці неардынарным. Гэтым выдумка прысвечаны ўвесь аповед, і, вядома, яго кароткі змест. Фантазёры Носава - Мішка і Стасік - вырашылі далей паспрачацца: хто з іх што змог пераплысці.

Мішуткі сказаў, што, калі ён быў вялікім, спакойна пераплываў раку, Стасік адказаў, што ён наогул мог адолець ўплаў моры. Міша не здаўся ў гэтым славесным спрэчцы і распавёў, што пераплываў нават акіян.

Палёты на Месяц і не толькі

Вясёлыя фантазіі хлопчыкаў прыйшлі да наступнага этапу. Бо ніхто з іх не выйграў спаборніцтва ва ўяўным плаванні, яны вырашылі ўразіць адзін аднаго перамяшчэннямі па паветры. Пра гэта прама цяпер распавядзе далей кароткі змест апавядання Носава. Фантазёры былі няўрымслівы. Надышла чаргу Стасіка разбіць сябра, і ён сказаў, што раней ўмеў лятаць. Міхаіл прапанаваў таварышу, каб ён прама зараз прадэманстраваў гэта. Але той прызнаў, што адказаць: не, не можа, бо развучыўся.

Цяпер чарга прыдумляць была за Мішам. Той распавёў, што, калі ён купаўся ў моры, на яго напала акула. Яна адкрыла рот і адкусіла хлопчыку галаву. Стас здзівіўся і сказаў, што адзін падманвае. А той запэўніваў - не. Больш за тое, па словах мішуткі, ён вылез на бераг і пайшоў дадому без галавы, а ў яго потым отросла іншая.

Стасік пазайздросціў такому спрытнаму складальніцтва аднаму і вырашыў прыдумаць нешта падобнае. Ён распавёў пра тое, што, калі ён быў у Афрыцы, яго праглынуў кракадзіл, а потым выплюнуў.

Міша распавёў, што неяк ішоў і раздушыў аўтобус, потым прызнаўся - той быў цацачным. Таварыш у адказ распавёў, што наогул лётаў на Месяц у ракеце, але гэта было ў сне.

Нядобры ўчынак Ігара

Падчас размовы двух сяброў да іх на лавачку падсеў іх сусед Ігар, менавіта пра яго зараз распавядзе кароткі змест. Фантазёры Носава - Міша і Стас - былі няхітрыя хлопцамі, яны складалі небыліцы, каб абодвум стала весела. Ігар жа быў зусім іншым. Паслухаўшы рабят, ён спытаў, ці не сорамна ім хлусіць. Хлопцы сказалі, што ў гэтым няма нічога такога, так як яны нікога не падманваюць, проста складаюць.

Ігар распавёў, што хлопчыкам ад іх придумок няма ніякай карысці, а ён учора падмануў бацькоў і атрымаў за гэта ўзнагароду. Хлопцы здзівіліся, а Ігар працягваў. Учора яму захацелася варэння, ён без попыту залез у буфет, дастаў слоічак і спустошыў яе напалову. Ўдосталь паласавацца, хлопец зразумеў: прыйдуць бацькі і аблаялі яго. Тады ён зачэрпнуў пальцам варэнне і намазаў ім вусны сваёй малодшай сястры Іры, якая ў гэты час спала.

Калі бацькі прыйшлі дадому, то спыталі: «Хто з'еў варэнне?» Ігар паказаў на спячую сястру і сказаў, што яна. Мама паверыла, бо вусны дзяўчынкі былі выпацканыя гэтай саладосцю. Маці пакарала дачку, а сыну дала яшчэ варэння.

Насоў, «Фантазёры» (кароткі змест). справядлівасць перамагае

Хлопчыкі абураліся, назвалі Ігара брахуны, аблаялі за тое, што з-за яго пацярпеў нявінны чалавек, і прагналі ашуканца. Потым хлопцы накіраваліся дадому, па дарозе ўбачылі палатку з марозівам. Кішэнных грошай дзеці ў той час атрымлівалі ад бацькоў няшмат. Таму хлопцы сталі шукаць дробязь, каб ім хапіла хоць бы на адну порцыю. Купіўшы яе, яны накіраваліся далей.

Хлопцы вырашылі дома падзяліць слодыч роўна напалову і з'есці. Калі таварышы зайшлі ў пад'езд, сустрэлі тую самую Іру і ўбачылі, што вочы яе заплакаў. Хлопчыкі спыталі, чаму яна раўла. Дзяўчынка распавяла, мама яе не адпускала шпацыраваць, гэта было пакаранне за нібыта з'едзенае варэнне, а яна яго не брала. Таварышы сказалі, што Ігар ім ва ўсім прызнаўся. Хлопцы прапанавалі Іры марозіва, каб хоць неяк падняць дзяўчынцы настрой. Яны выдумалі, што не жадаюць яго, бо ўжо па 10 штук з'елі.

пазітыўны фінал

Вось такі павучальны напісаў аповяд Н. Носаў - «Фантазёры». Кароткі змест падыходзіць да завяршальнай стадыі. Іра таксама была добрай дзяўчынкай, прапанавала падзяліць марозіва роўна на 3 часткі. Так яны і зрабілі, дэсерт апынуўся вельмі смачным. А хлопцы працягвалі радаваць сябе і дзяўчынку. Адзін з іх сказаў, што неяк цэлае вядро марожанага з'еў, але яно было цацачным, не болей шклянкі. Вось і ўсё кароткі змест. Фантазёры Носава, напэўна, выклічуць сімпатыю ў юных і старэйшых чытачоў.