Значэнне гульняў для дзіцяці надзвычай моцны. І многія педагогі ўсур'ёз занепакоеныя тым, што маладыя бацькі выкарыстоўваюць разнастайныя методыкі ранняга развіцця для свайго дзіцяці, займаюцца з дзецьмі, навучаючы іх ранняму чытанню, пісьму, але пакідаюць у няўвазе гульні. Тады як менавіта дзякуючы гульням, а не працэсу навучання дзіця развівае здольнасць да канцэнтрацыі, уседлівасць, увага і назіральнасць.
Спартыўныя гульні для дзяцей надзвычай важныя па многіх прычынах: па-першае, дзіця удасканальвае свае руху, і раней атрыманыя, і новыя, набытыя; па-другое, ён вучыцца слухаць і чуць, выконваць каманды, прыслухоўвацца да дзеянняў сваіх партнёраў па гульні, узгадняць свае дзеянні з іх рухамі. Акрамя таго, менавіта ў камандных рухомых гульнях нараджаецца сяброўства і фармуецца такое важнае якасць, як узаемадапамога. Спартыўныя гульні для дзяцей дашкольнага ўзросту адрозніваюцца як сваёй разнастайнасцю, так і сваёй відавочна гульнявой скіраванасцю. Калі детям старэй сюжэт ўжо не так цікавы, то спартыўныя гульні для дзяцей-немаўлят часцяком выкарыстоўваюць сюжэт і заснаваныя менавіта на ім. Так, малыя могуць пераймаць рухам конікі і бегаць на хуткасць, высока падымаючы каленкі. Або быць зайчыкамі і ў эстафеце атрымаць заданне абабегчы вакол перашкоды подскакам.
Гэта, як правіла, очень важныя калектыўныя гульні, у якіх велізарная роля адводзіцца настаўніку-педагогу. Ён не толькі сам гуляе ролю па сюжэце, але і арганізуе, тлумачыць правілы, накіроўвае гульню. Спартыўныя гульні для дзяцей могуць і не мець сюжэту. Аднак такія гульні патрабуюць ад дзяцей большай самастойнасці і падрыхтаванасці, навыкаў у спрыту і каардынацыі рухаў. Тут важна падпарадкаванне агульных правілах, і любыя адхіленні ад іх павінны быць агучаны педагогам. У бессюжетных гульнях яго роля гэтак жа важная. Гульні спартыўныя для дзяцей нескладаны, іх правілы павінны быць ружанец і зразумелыя нават самым малодшым з якія ўдзельнічаюць у гульні дзецям. Часцей за ўсё гэтыя гульні ўключаюць у сябе які-небудзь адзін выгляд рухаў. Так, для самых маленькіх дзяцей, якія могуць удзельнічаць у гульні, прапануецца просты варыянт «догонялок», у якім трэба дабегчы да пэўнага месца - часта яго пазначаюць як «хатка». Спартыўныя гульні для дзяцей старэй выглядаюць ужо складаней - для іх ўводзяць дадатковыя заданні на арыентоўку ў прасторы.
Скажам, гэтае правіла - знайсці дарогу да нейкага прадмеце па гуку звінячага званочка. Або гульня, у якой трэба знайсці сваё месца па колеры і адначасова данесці ў руках цацку, не страціць яе і пакласці на сваё крэсла. Гульні, якія носяць чыста спартовы характар, не маюць сюжэту як такога (кольцеброс, трапленне мяча ў вароты, закід мяча ў кошык), аднак менавіта яны рыхтуюць дзіця да больш складаным спартыўных гульнях, такім як баскетбол, футбол, валейбол. Акрамя таго, яны развіваюць вакамер, трапнасць, спрыт рук і ног. Для дзіцяці важная не толькі сама гульня, але і яе вынiк. Таму неабходна пасля гульні абмеркаваць з дзецьмі і саму гульню, і іх стаўленне да гульні.
Важна, каб дзеці змаглі прааналізаваць, з-за чаго вынік гульні быў менавіта такім, хто і як дапамагаў камандзе, хто парушаў правілы. У той жа час неабходна падкрэсліць, што вынік каманды залежыць ад узаемадзеяння і ўзаемадапамогі. Спартыўныя гульні - падмурак для будучай вучобы дзіцяці.