Навошта патрэбна арфаграфія?

Арфаграфія - гэта раздзел мовазнаўства, які вывучае правільнасць напісання слоў на пісьме. Іншымі словамі, гэта сукупнасць усіх існуючых правілаў, якія вызначаюць правапіс слоў і прапаноў.

Ўласная арфаграфія ёсць у кожнай мове. І гэта нядзіўна! Бо ў адваротным выпадку людзі папросту не разумелі б сэнсу напісанага. Ці маглі нешта зразумець зменліва. Таму на пытанне "навошта патрэбна арфаграфія» можна адказаць так: «Для лепшага разумення напісанага».

Прыкладам, які можа паслужыць пацвярджэннем дадзенага сцвярджэння, можа стаць такая гісторыя. Напісаў адзін непісьменны замест слова «прут» слова «сажалка». І прапанова цалкам змяніла свой сэнс! Ён хацеў сказаць пра тое, што хлопчык сапсаваў дубчык, галінку, а атрымалася, што сапсаваны вадаём - сажалка. Прыкладаў, падобных на гэты, у рускай мове вялікае мноства. Калі настаўнік на ўроку беларускай мовы ці іншыя дарослыя, зацікаўленыя ў тым, каб іх маляня сур'ёзней ставіўся да арфаграфіі, здолеюць аформіць іх у кароткія яркія гісторыі, то дзіця абавязкова зможа зразумець, навошта патрэбна арфаграфія.

Дзецям будзе зразумелая такая сітуацыя, якая магла скласціся з-за пагарды правіламі рускай мовы або элементарнага іх няведання. Паміж двума школамі пройдуць спаборніцтвы ў форме ваеннай гульні. «Радыст» перадае паведамленне: «Пад зламанай бярозай схаваны кот! Шукайце! »« Разведчыкі », вядома, старанна шукаюць гэтага котяру, які чамусьці быў схаваны пад бярозай, натуральна, безвынікова. Гульня прайграная. А вінаваты ва ўсім «радыст», Які паслаў сваіх шукаць замест «кода» хатняе жывёліна. Ўжо тут-то кожнаму становіцца ясна, навошта патрэбна арфаграфія!

А яшчэ існуе практычны спосаб доказы неабходнасці правілаў напісання. Усе ведаюць, як правяраюць у пачатковых класах тэхніку чытання? Дык вось, аднаму чалавеку даюць спачатку тэкст, надрукаваны па ўсіх правілах, і залічваюць вынік. Затым яму ж даюць іншы тэкст, у якім маюць шмат памылкі. Пасля параўнання атрыманыя лічбы даюць нагляднае тлумачэнне, навошта патрэбна арфаграфія! У другім выпадку вынік значна ніжэй, чым у першым. Гэта адбываецца таму, што чалавечы мозг сам ужо наладжваецца на чытанне правільна напісанага тэксту і пярэчыць ўспрымання «абракадабры».

Правілы арфаграфіі ў рускай мове будуюцца на трох прынцыпах: фанетычным, марфалагічным і традыцыйным. Асноўным з іх лічыцца марфалагічны прынцып. Грунтуецца ён на аналогіі напісання марфем (кораня, суфіксаў, канчаткаў, прыставак) у незалежнасці ад іх гучання (ход - знаходзіць - выхад)

Традыцыйны прынцып прадугледжвае напісанне слова гэтак жа, як яно пісалася ў старажытнасці або ў мове, з якога яно запазычана. Напрыклад, правіла «Жы-шы праз« І »пішы!» Паказвае гістарычную мяккасць шыпячых гукаў. Часта такія правілы называюць этымалагічнага, таму што яны адлюстроўваюць гісторыю слова.

Прынцып фанетычны абапіраецца на літарнае пазначэнні вымаўляюцца ў кожным выпадку гукаў. Гэта значыць, вымаўленне ў гэтым выпадку становіцца апорай для правапісу. Яскравым прыкладам з'яўляецца напісанне прыставак, якія сканчаюцца на «З» або «З»: без- або бес-, воз - ці вос -, з - ці выкарыс-, низ- або нис-, раз- або рас- (бяздушны - бесхрыбетнасць , ўзначаліць - паўстаць, выдаць - зыходзіць). У дадзеных прыкладах адбываецца аглушэнне канчатковага гуку ў прыстаўках перад глухімі зычнымі, што і адлюстроўваецца на пісьме.

Руская арфаграфія славіцца працяглай гісторыяй, што і тлумачыць некаторыя складанасці правапісу. У старажытнай Русі, да прыкладу, не было адрозненняў паміж напісаннем і вымаўленнем слоў, чаго не скажаш пра наш час.

Агульныя правілы рускай арфаграфіі запомніць не так ужо і складана, як думаюць некаторыя. Для таго каб напісаць правільную згодную, якая знаходзіцца ў канцы слова або перад іншай зычнай ( «П» або «Б», «Ф» або «В», «С» або «З»), варта падабраць аднакарэнныя словы або змяніць форму зыходнага такім чынам, каб пасля зычнай апынулася б галосная. У выніку - пішацца тая зычны, якая ясна чутны ў праверкавы слове (малацьба -молотить, лыжка - лыжачка)

Варта заўважыць, што арфаграфія і пунктуацыя цесна звязаныя паміж сабой. Сёння ў нашай мове многія арфаграфічныя і пунктуацыйныя моманты паддаюцца карэкціроўцы. Да прыкладу, цяпер можна ўжываць працяжнік замест двукроп'я. Аднак варта ўлічваць, што гэта з'яўляецца ўсяго толькі варыяты ужываннем знакаў прыпынку. Адсюль вынікае, што правіла гэта дзейнічае не ва ўсіх выпадках.

А для нагляднасці сцвярджэння, навошта трэба вывучаць пунктуацыю, можна праглядзець выдатны мультфільм «У краіне невыученных урокаў». Памятаеце каронную фразу пра пакаранне, калі велізарную ролю адыграла правільна пастаўленая коска? Вось так, жартам і гуляючы, можна з закаранелага Нязнайкі зрабіць чалавека, які ўсімі сіламі захоча вывучаць правілы рускай мовы.