ДЛЯ ЧАГО патрэбныя трэнінгі?

Усё часцей сёння мы можам чуць аб новай форме навучання, якая ў параўнанні з папярэднім варыянтам, з'яўляецца больш эфектыўнай і выніковай - гэта трэнінгі.

З іх дапамогай, чалавек за кароткі прамежак часу не толькі авалодвае новымі ведамі, але яшчэ і вучыцца іх прымяняць на практыцы. Тэматыка трэнінгаў можа быць самай разнастайнай. Яны закранаюць пытанні, звязаныя з асобасных ростам, упэўненасцю ў сабе, уменнем ставіць і выконваць пастаўленыя задачы і многія іншыя. Акрамя таго, трэнінгі датычацца таксама і практычнай галіны. Яны дазваляюць ўвасабляць атрыманыя веды ў жыццё.

У першы час свайго існавання, пад трэнінгам прадугледжвалася занятак, якое праводзіцца ў рэальным жыцці, у пэўным месцы. Сёння ж, трэнінгі актыўна развіваюцца ў інтэрнэт асяроддзі. Яны ператварыліся ў выдатную магчымасць набыць новыя веды, удасканаліць ранейшыя, навучыцца іх прымяняць на практыцы, нават не выходзячы з хаты. Адзін з рэсурсаў, адкуль можна запазычыць вялікая колькасць інфармацыі, з'яўляецца сайт trainer.ru. Гэта найбуйнейшых каталог актуальных і цікавых трэнінгаў, якія датычацца розных сфер развіцця і жыцця чалавека. Тут можна знайсці шмат матывуючай інфармацыі аб самаразвіцці, асабістых адносінах, формуле поспеху і многае іншае. Акрамя таго, інфармацыя, якая прадастаўляецца, будзе цудоўнай дапамогай яшчэ і пры самастойнай арганізацыі трэнінгаў.

Якія перавагі маюць трэнінгі?

Параўноўваючы з традыцыйнымі формамі кіравання, трэнінгі маюць вялікую колькасць пераваг. Сярод іх мы можам вылучыць наступныя:

1. Як правіла, трэнінгі разлічаны на невялікую групу людзей. Канкрэтнае колькасць залежыць ад магчымасці трэнера наладзіць кантакт з аўдыторыяй, спецыфікі тэмы, магчымасцяў аўдыторыі, дзе занятак праводзіцца. Невялікая колькасць людзей на трэнінгу - гэта адно з галоўных пераваг, якое робяць навучанне больш выніковым;
2. Як правіла, трэнінгі праводзяцца людзьмі, якія дабіліся поспехаў у той сферы, пра якую яны будуць распавядаць. Гэта могуць быць вядомыя людзі, псіхолагі, а таксама спецыялісты ў сваёй галіне, якія могуць падзяліцца сваімі ведамі;
3. Важна, што падчас трэнінгаў не прадугледжваецца ацэнкі ведаў. Напрыклад, пры традыцыйных формах навучання, пішуцца разнастайныя кантрольныя, тэсты і іншыя віды работ для праверкі ведаў. У выпадку з трэнінгі, у гэтым няма неабходнасці. Бо чалавек ужо матываваны, калі ён прыйшоў на трэнінг. Свае веды ён павінен рэалізаваць у зносінах, ўменні хутка рэагаваць на пастановачныя сітуацыі.