Віды выказнікам: простыя, складовыя, імянныя, дзеяслоўныя

Выказнік - гэта складовая частка граматычнай асновы прапановы. Розныя тыпы выказніка ў рускай мове могуць адказваць на розныя пытанні, мець рознае значэнне, выказвацца рознымі часцінамі мовы.

У нашай мове выказнік найбольш часта перадае дзеянне, якое здзяйсняецца суб'ектам (Хлопчык бегае). У гэтым выпадку яно будзе адказваць на пытанні «Што робіць? »Або« Што зробіць? », А выказвацца дзеясловамі.

Радзей выказнік можа выказваць стан суб'екта, яго прыкмета, а адказваць на пытанні «Які суб'ект?», «Хто такі суб'ект?». Выяўляцца, адпаведна, такое выказнік будзе іншымі часцінамі мовы.

У рускай мове ёсць розныя віды выказнікам. Усе яны маюць рэчавы (лексічнае) і граматычнае значэнне. Пад рэчыўным (лексічным) маецца на ўвазе назву дзеяння або стану, якое выказнік называе. (Волга цячэ. Я - будаўнік.)

Граматычнае залежыць ад той формы, у якой стаіць частка прамовы, якая выказвае выказнік. Напрыклад, у сказе Волга цячэ гэта цяперашні час, абвесны лад, а ў прапанове Я - будаўнік - назоўнага склону, мужчынскі род, адзінае лік.

Разгледзім бліжэй віды выказнікам.

Іх тры. Найбольш простым па форме з'яўляецца простае дзеяслоўнае выказнік. Яно выяўляецца дзеясловам ў адным з ладу, складаецца з адзінага слова. (Дождж ідзе. Я б з'ездзіў куды-небудзь. Збегай у краму.)

Складовае дзеяслоўнае выказнік (СГС) будуецца па формуле: дзеяслоў (дапаможны) + інфінітыў. У ролі першага часцей за ўсё выступаюць словы, якія маюць значэнне фазы: (працягнуць, пачаць, кінуць). Нярэдка дапаможнымі могуць быць мадальныя дзеясловы: павінен, абавязаны і да т.п. (Іван Іванавіч быў паляўнічы смачна паабедаць. Школьнік павінен добра вучыцца. Пара табе кінуць паліць).

У такіх прапановах дзеяслоў дапаможны патрэбен для перадачы граматычнага значэння, а асноўны - для выражэння значэння лексічнага.

Аднак далёка не ўсе спалучэння інфінітыва і іншага дзеяслова з'яўляюцца СГС. Вывучаючы віды выказнікам, трэба памятаць: каб спалучэнне можна было лічыць СГС, дзеяслоў дапаможны не павінен мець полнозначного лексічнага значэння. Гэта значыць, што, прыбраўшы інфінітыў, нельга будзе зразумець, пра што ідзе гаворка ў сказе. (Я пачаў абедаць. Я хачу спаць). У гэтых прыкладах падкрэсленыя словы маюць няпоўнае лексічнае значэнне, без інфінітыва яны губляюць сэнс, таму ў прапановах мае месца быць СГС. У адваротным выпадку (пры знамянальныя дзеясловы) выказнік будзе простым дзеяслоўным, а інфінітыў - другарадным членам прапановы.

У прапановах з СГС дзеянне інфінітыва павінна быць суб'ектным (Я пачаў вучыць новы танец). Інакш, калі дзеясловы будуць ставіцца да розных слоў, інфінітыў стане другарадным членам (Я папрасіў яго схадзіць у краму). Слова схадзіць - дапаўненне.

На гэтым віды выказнікам не сканчаюцца. Самае складанае з іх - складовае імянная выказнік (сыстэмы). Яно будуецца па формуле: дапаможная + асноўная частка. Прычым дапаможная выяўляецца дзеясловам-звязкам, прызначаным для перадачы граматычнага значэння, а асноўная (назоўнік, займеннік) выкарыстоўваецца для выражэння лексічнага значэння.

Адны звязкі могуць не мець ўласнага лексічнага значэння, а толькі фіксаваць граматычнае. (Ён быў геолагам. Ён будзе геолагам).

Полузнаменательные звязка выяўляюцца дзеясловамі, якія пазначаюць назву, ўзнікненне, наяўнасць або развіццё прыкметы. Яны дапаўняюць выказнік лексічнымі адценнямі, а ў іншых прапановах могуць выконваць ролю самастойнага выказніка. (Ён застаўся неразвітым і дзікім. Ён застаўся са мной).

Нарэшце, існуюць звязка знамянальныя (Я вярнуўся задаволены).

Імянныя часткі сыстэмы выяўляюцца назоўнікамі або іншымі імяннымі часцінамі мовы.

Віды выказнікам, прыклады якіх прыведзены вышэй, дапамагаюць разнастаіць расейскай мовы, зрабіць яе яркай, выразнай, эмацыйнай.