Якія фактары ўплываюць на выбар прафесіі: школа, сям'я, сябры, асабістыя здольнасці

У гэтым артыкуле мы не будзем казаць пра тое, што трэба рабіць і якіх правілаў прытрымлівацца для таго, каб ваш дзіця вызначыўся з далейшай прафесійнай арыентацыяй. Практычных саветаў па выбары жыццёвай сьцежкі тут вы таксама не знойдзеце. Мы пастараемся максімальна раскрыць шэраг асаблівасцяў, якія могуць перашкодзіць падлетку ў вырашэнні гэтай няпростай задачы, ну а асяродку неабходна толькі пастарацца іх пазбегнуць.

Кожнаму з нас хоць аднойчы даводзіцца сутыкацца ...

Мабыць, у пераважнай большасці выпадкаў кожны з нас не прымае якіх-небудзь лёсавызначальных рашэнняў, кіруючыся толькі самастойнымі высновамі. Часцяком нам на дапамогу прыходзяць родныя, блізкія сябры і проста людзі, якія аказваюць уплыў на наша жыццё і дзейнасць у цэлым. Таму нашы рашэнні грунтуюцца на жыццёвым вопыце і поглядах навакольных нас прадстаўнікоў соцыума, меркаванне якіх нам неабыякава.

Чалавеку, які не шкадуе гэты самы выбар, вельмі важна зрабіць аб'ектыўны аналіз атрыманай інфармацыі звонку і адсюль ужо фармаваць уласныя высновы. Блізкім людзям, у сваю чаргу, неабходна данесці інфармацыю ў найбольш карэктнай і пераканаўчай форме да таго, хто знаходзіцца ў цяжкім становішчы. Асабліва калі гэты хтосьці - падлетак, які вызначае свой далейшы жыццёвы шлях.

Такім чынам, якія фактары ўплываюць на выбар прафесіі? Ніжэй мы пастараемся разабрацца ў гэтым і максімальна раскрыць дадзеную тэму, якая стане карыснай як для маладых людзей у пачатку самастойнага жыццёвага шляху, так і для іх бацькоў.

Ролю самарэгуляцыі ў прафесійным самавызначэнні

Асновы выбару прафесіі заключаюцца ў непасрэдным бачанні навакольнага свету суб'ектам. А гэта значыць, што немалаважную ролю на гэтым шляху гуляе ўзровень псіхічнай усвядомленасці чалавека (у нашым выпадку - падлетка).

Іншымі словамі, дзіця павінна ўмець ацэньваць уласныя магчымасці і асаблівасці асабістага мыслення з тымі мэтамі, якія ён перад сабой ставіць на далейшую перспектыву. Такім падлеткам у сучаснай псіхалогіі прысвойваюць званне «аўтаномна думаючых», паколькі яны, як ніхто іншы, могуць самастойна вызначыць уласнае месца ў жыцці і, адпаведна, у працоўнай нішы.

Для таго каб даведацца, наколькі чалавек здольны вызначыцца з дадзенай найважнейшай задачай, можна правесці тэст на выбар прафесіі, які сваімі вынікамі і пакажа ўзровень самавызначэння індывіда.

Уплыў сям'і на будучую спецыяльнасць

Аднак часцяком да ўзросту 16-18 гадоў дзіця яшчэ не ў стане валодаць належным узроўнем самадастатковасці для таго, каб без аніякіх праблемаў вызначыць свой далейшы шлях у асноўнай дзейнасці. Таму выбар рабочай прафесіі ў многіх сем'ях грунтуецца на калектыўным ўзгадненні, узважванні ўсіх за і супраць. Часам гэта адбываецца відавочна, часам - толькі як ўскоснае ўплыў на дзіця.

Часцяком бацькі, самі таго не разумеючы, навязваюць дзіцяці той ці іншы жыццёвы шлях, і нельга казаць пра тое, што дадзеная пазіцыя прафарыентацыі (выбар прафесіі) карэктная з псіхалагічнага пункту гледжання. Ці то гэта адбываецца па прычыне уласнай нерэалізаванасці, ці то таму, што дадзеная сьцежка - гэта радавое ніве (дынастыі настаўнікаў, лекараў, юрыстаў). У цэлым матывы выбару прафесіі бываюць рознымі. Але такі падыход прыводзіць да таго, што індывід выбірае справа не па душы: працуе на нялюбай працы ці - што горш за ўсё - не мае да той ці іншай спецыяльнасці ніякай схільнасці.

Сацыялагічны аспект выбару жыццёвай сьцежкі

Якія фактары ўплываюць на выбар прафесіі, калі падлетак недастаткова спела, каб самастойна прымаць лёсавызначальныя рашэнні? Правільна, меркаванне аднагодкаў і сяброў. На жаль, гэтая праблема была частай на працягу доўгіх гадоў (і зусім не з'яўляецца сучаснай) - дзіця пры ажыццяўленні ўсвядомленага выбару можа думаць не пра тое, што прынясе яму задавальненне, ці пра тое, да чаго ён мае фізіялагічную схільнасць.

Даволі часта выбар рабочай прафесіі грунтуецца на банальным нежаданні расставацца з блізкімі сябрамі. Для падлетка канчатак сярэдняй школы - гэта заўсёды псіхалагічная траўма ў той ці іншай ступені. Таму калі блізкі сябар жадае стаць вядомым доктарам і пакідае родны горад для далейшага навучання, ваш дзіця можа паехаць за ім толькі па прычыне ўскоснай боязі адзіноты. Прыклад дадзенай сітуацыі даказвае той факт, што бацькі павінны ўмешвацца ў працэс прафесійнага самавызначэння дзіцяці, але аб'ектыўна.

Выбар прафесіі для школьнікаў - чаго варта асцерагацца

Часцяком кожнаму з нас перашкаджаюць жыць так званыя міфы - ўстояныя стэрэатыпы, як правіла, не маюць нічога агульнага з рэальнасцю. Гэта велізарны кім атрыманай інфармацыі, які назапашваецца з часам і зусім не прэтэндуе на ролю ісціны ў тым ці іншым пытанні.

Таму матывы выбару прафесіі часцяком грунтуюцца на гэтых самых міфах. Часта здараецца, што падлетак (або нават яго бацькі, што ў шмат разоў жаласным) не маюць выразнага набору дадзеных аб той ці іншай спецыяльнасці. У выніку чаго меркаванне аб прафесіі можа складвацца зыходзячы з уласных суб'ектыўных высноў. Падобныя высновы не маюць нічога агульнага са статыстычнымі дадзенымі, таму дзіця ідзе вучыцца той прафесіі, якая, толькі па асабістым думку яго бацькоў (і не больш), з'яўляецца прэстыжнай, больш запатрабаванай на рынку працы і прыбытковай.

Псіхалагічныя блокі і ўстаноўкі

Якія фактары ўплываюць на выбар прафесіі? А дакладней, якія з іх перашкаджаюць вырашыць гэтую задачу максімальна карэктна? Дакладна - псіхалагічныя блокі і ўстаноўкі падлетка, яго няўпэўненасць ва ўласных сілах, боязь не апраўдаць чаканняў бацькоў ці выглядаць горш сваіх аднагодкаў у вачах грамадства.

Часта гэта звязана з тым, што дзіця асцерагаецца ня набраць патрэбнай колькасьці балаў пры паступленні на выбраную спецыяльнасць і страціць цэлы год дарэмна. Таму часцяком дзеці імкнуцца абраць запасны варыянт, здаць экзамены на тую спецыяльнасць, якая з'яўляецца менш запатрабаванай сярод абітурыентаў. На бліжэйшую перспектыву такая карціна выглядае выдатна - падлетак вучыцца, страчанага часу няма. Аднак калі паглядзець на сітуацыю некалькі глыбей, то ўсё аказваецца куды жаласней - зламаная лёс, нялюбая прафесія, ну і праца, якая не прыносіць ніякага задавальнення.

Таму лепш двойчы падумаць: а ці варта гэты страты гэтага года такіх шырокіх ахвяр?

Асабістае жыццё і яе ўплыў на выбар будучай прафесіі

Для сучасных бацькоў не навіна, што ў межах 16-18 гадоў практычна ў кожнага падлетка здараецца першае каханне, сардэчныя перажыванні, а разам з імі і драмы. Нажаль, цяпер так шмат інфармацыі для сучаснай моладзі, што, ужо будучы ў гэтак далікатным веку, многія з іх задумваюцца над тым, а не ўстане Ці іх будучая прафесія на шляху імкнення да здзейсненага сямейнага шчасця?

Маса серыялаў, інтэрнэт-рэсурсаў, літаратуры - усё гэта прымушае задумацца падлетка над тым, ці дазволіць яму любімая справа быць шчаслівым не толькі на працы. І зноў жа хочацца кожнага запэўніць, што ўсе гэтыя здагадкі - толькі чарговы міф. Доктар доктару рознь, а юрыст - юрыста. Ці будзе ваша дзіця працаголікам, як шмат яно будзе аддаваць працы - на гэтае пытанне зможа адказаць толькі час. Таму не варта нават задумвацца аб узаемадзеянні асабістым жыцці і працы пры выбары будучай прафесіі дзіцяці.

Прафесар Клімаў і яго погляд на вырашэнне гэтай задачы

Доктар Е. А. Клімаў на працягу доўгіх гадоў займаўся вывучэннем пытання падлеткавай псіхалогіі і працоўнай арыентацыі, таму ў яго свой погляд на тое, якія фактары ўплываюць на выбар прафесіі падлетка.

Ён вывеў шэраг рухаючых фактараў, якія непасрэдным чынам аказваюць уплыў на самавызначэнне дзіцяці адносна сваёй далейшай дзейнасці.

У першую чаргу мае ролю меркаванне сваякоў, якія адказваюць за далейшы жыццёвы шлях дзіцяці як перад грамадствам, так і перад самімі сабой. Таму на лесвіцы фактараў, па Клімаву, першую прыступку займае бачанне бацькоў.

Немалаважную ролю адыгрывае блізкае атачэнне падлетка - яго сябры і таварышы, настаўнікі, якія маюць аўтарытэт, якія ўплываюць на выбар дзіцяці некалькі менш, чым старэйшыя члены сям'і.

І толькі толькі пасля стаяць непасрэдныя планы дзіцяці і ўласнае бачанне далейшай прафесійнай арыентацыі, пажаданні і дамагальны да той ці іншай дзейнасці. І апошнюю прыступку ўплыву займаюць здольнасці падлетка, склад яго розуму, магчымасць займацца той ці іншай прафесіяй.

Як бачым, з псіхалагічнага пункту гледжання тэст на выбар прафесіі на практыцы не так ужо і карыстаецца папулярнасцю сярод абітурыентаў. Паколькі мала хто задумваецца ў пачатку ўласнага жыццёвага шляху над тым, ці прыйдзецца яму па душы абраная дзейнасць праз некалькі дзясяткаў гадоў, ці будзе яму давацца праца з лёгкасцю.

І трохі статыстыкі

У нашай краіне дастаткова развітая сістэма інфармацыйнага забеспячэння абітурыентаў, таму кожны жадаючы можа звярнуцца ў упадабанае вышэйшую навучальную ўстанову і атрымаць неабходную зводку фактаў па той ці іншай спецыяльнасці. Але, як паказвае практыка, з году ў год падлеткі выбіраюць будучую сьцежку зусім спантанна, ня кіруючыся нейкімі прафарыентацыйнай кансультацыямі.

Як правіла, дзве траціны абітурыентаў не могуць вызначыцца да апошняга з выбарам спецыяльнасці, ну а астатняя частка глыбока перакананая ў сваіх поглядах, якія часцяком грунтуюцца на думцы старэйшых і бліжэйшага акружэння.