Якім павінна быць складанне на тэму "Што такое дабрыня?"

У школьнай праграме па беларускай мове і літаратуры ёсць складанне на тэму "Што такое дабрыня?". І вельмі правільна, што вучні пішуць такія працы. На жаль, дабрыні, міласэрнасці і разумення ў нашым сучасным свеце становіцца ўсё менш. Таму важна пра гэта ўвесь час нагадваць - асабліва дзецям, у якіх псіхіка і светаўспрыманне толькі фармуюцца.

Пра важнасць тэматыкі

Сачыненне на тэму "Што такое дабрыня?" Добра тым, што яно дае вялікі прастор для разважанняў. Задача напісаць яго дазваляе падумаць ў розных напрамках, звярнуцца да самога сябе. Ведаў у самой назве працы паказаны пытанне. Адпаведна, вучань падсвядома пачынае шукаць на яго адказ. Прычым шукае ён яго ў самім сабе. Ён звяртаецца да ўласнага меркавання і паралельна аналізуе: "А чаму я лічу менавіта так?" І гэтае пытанне падводзіць яго да пошуку аргументаў і сцвярджэнняў. Увогуле, тэма вельмі добрая. Да таго ж яна дае магчымасць яшчэ раз задумацца пра галоўнае і зразумець, наколькі важна кожнаму з нас быць добрым і міласэрным. І што сам не такі трэба быць. Паколькі зла ў нашым свеце і так дастаткова. На жаль, такая суровая рэальнасць сучаснасці. І нават дзеці гэта заўважаюць.

ўступленне

Сачыненне на тэму "Што такое дабрыня?", Як і любая іншая пісьмовая творчая праца, павінна мець ўступленне. Якім яно будзе - гэта на меркаванне вучня. Самае галоўнае, каб яно наладжвала на тэму і акуратна да яе падводзіла чытача. Не варта звяртаць увагу на назву. Так, у ім ужо пазначаная тэма. Але сам тэкст павінен быць пісьменна які быў пабудаваны. Лепш за ўсё пачаць складанне на тэму "Што такое дабрыня?" Так: "Дабрыня - гэта выдатнае пачуццё. Вось толькі ў наш час усё часцей людзі пра яго забываюць. Усё занадта занятыя сабой і сваімі праблемамі, патанаючы ў іх і забываючы пра самае галоўнае. Пра тое, што трэба рабіць добрыя рэчы ў адносінах да блізкіх, ды і проста радаваць нечым прыемным навакольных людзей. Гэта робіць лепш у першую чаргу самога чалавека. Але зараз такіх людзей усё менш і менш. "На гэтым ўступленне можна скончыць. Тэма пазначаная, настрой зададзена - асноўная задача выканана. Можна пераходзіць да асноўнай часткі.

змест

У асноўнай частцы трэба працягнуць тэму ўступлення. Тут важныя развагі і сцвярджэння, падмацаваныя доказамі (аргументамі, фактамі і лагічнымі высновамі). Самае галоўнае, чым павінна адрознівацца складанне "Урокі дабрыні" (як і любое іншае эсэ), - гэта прычынна-следчая сувязь. Тэкст павінен быць лагічным. З выкарыстаннем падыходных слоў і выразаў. Тэкст павінен быць і лёгка чытаным да таго ж. Вось, у прынцыпе, і ўсе патрабаванні да асноўнай часткі. Працягнуць тэму можна прыкладна так: "А як праяўляць дабрыню? На самай справе ўсё проста. Робячы прыемныя і добрыя дробязі, атрымаецца зрабіць свет лепш і аказаць камусьці дапамогу. Напрыклад, пакарміць птушак. Гэта нескладана - трэба толькі перад выхадам захапіць пару кавалкаў хлеба, напэўна ж у кожнага дома ёсць рэшткі нясвежы булкі. Ці сабраць пару кніг і ўжо непатрэбных рэчаў для дзіцячага дома. Дапамагчы мінаку, спытаць рады, падарыць маме букецік кветак ці дапамагчы з уборкай - усё гэта і з'яўляецца дабрынёй, праявай клопату. "Вось у такім духу. У цэлым сутнасць зразумелая.

Якія прыёмы можна выкарыстоўваць

Каб зрабіць тэкст прыгажэй і цікавей, аўтары звяртаюцца да розных спосабаў. Складанне "Урокі дабрыні" можна зрабіць больш арыгінальным, калі падабраць асаблівы стыль выкладу. Галоўнае - не ўжываць залішне шмат "разумных" слоў, інакш тэкст атрымаецца перагружаным. Можна ўставіць якую-небудзь прыдатную па сэнсе цытату. Толькі трэба ўмець яе арганічна ўпісаць у тэкст, каб яна злілася з ім. Лепш за ўсё гэта рабіць у канцы абзаца. Як зняволенне. Напрыклад так: "Бо, як той казаў, дабрыня - гэта тое, што можа пачуць глухі і ўбачыць сляпы".

Дарэчы, яшчэ не раіцца выкарыстоўваць занадта шмат "прыгожых" слоў. Усяго павінна быць у меру - і мастацка-стылістычных выразаў, і разваг, і фактаў.

заключэнне

Гэта апошняя частка працы пад назвай "Што такое дабрыня?". Сачыненне-разважанне мае тры часткі. Ўступленне, змест і зняволенне. У адных ўзнікае праблема з напісаннем першага абзаца, у іншых - апошняга. Але ўсё рэальна, і напісаць добрае зняволенне - таксама.

Як павінна завяршыцца праца на тэму "Што такое дабрыня"? Сачыненне-разважанне трэба скончыць прыгожа. Прыкладна так: "Людзям сапраўды варта было б быць больш добрым. Міласэрна ставіцца да бяздомных жывёл, падкормліваць іх, а не цкаваць. Бо яны не вінаватыя, што нарадзіліся на вуліцы. Яны - жывыя істоты, здольныя адчуваць і кахаць. І яны безабаронныя. Таксама варта быць дабрэй да тых, каму не так пашанцавала ў жыцці, як нам. Да бяздомным і да хворых. І калі ёсць магчымасць - варта дапамагчы. Многія людзі думаюць: "Чаму я павінен? Бо гэта мае грошы, рэчы, час". Ды ў тым-та і справа, што не павінен. Гэты кліч павінен ісці ад сэрца, ад душы. Толькі тады ўчынак прынясе сапраўдную карысць - што чалавек, які праявіў яе, што таму, хто яе атрымаў ".

Вось так і можна скончыць эсэ пра тое, што такое дабрыня. Складанне ЕГЭ, дарэчы, нярэдка задаюць на гэтую тэматыку. Так што кожнаму вучню варта было б трэніравацца яго пісаць. І не толькі з меркаванняў школьнай праграмы.