Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы: прынцыпы складання

Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы складаецца ў некалькіх асноўных выпадках: пры праходжанні педагогам атэстацыі, прысваенні катэгорыі, для ўзнагароджання. Аб прынцыпах складання дакумента - далей.

Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы: структура

Складанне падобных дакументаў з'яўляецца звыклай справай для супрацоўнікаў адукацыйнай сферы. Кадравыя служачыя, псіхолагі і кіраўнікі - тыя, хто звычайна пішуць характарыстыкі на выхавальнікаў. Аб дзіцячым садку і якасці працы ў ім з дзецьмі можна меркаваць па ўзроўні кваліфікаваныя яго супрацоўнікаў. Але гэта яшчэ не ўсе звесткі, якія раскрывае характарыстыка. У цэлым план яе складання можна прадставіць так:

• агульная інфармацыя аб педагогу;
• адукацыя, педагагічны стаж працы;
• функцыі і якасць іх выканання на цяперашнім месцы працы;
• кваліфікаванасць і яе пацвярджэнне канкрэтнымі прыкладамі;
• асобасныя асаблівасці педагога.

апісанне кваліфікацыі

Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы, ўзор напісання якой зручна захоўваць для палягчэння далейшай працы, уключае асноўную частку - апісанне кваліфікаваныя чалавека. Гэта раскрываюць такія пункты:

• профільную адукацыю;
• курсы, трэнінгі, секцыі для павышэння кваліфікацыі;
• стаж працы;
• асноўныя працоўныя абавязкі і якасць іх выканання;
• стаўленне да навуковай працы і абмену досведам;
• самаадукацыя;
• асноўныя методыкі і тэхнікі, якія рэалізуюцца ў працы, выкарыстанне метадычнага матэрыялу;
• удзел у конкурсах, семінарах.

Агульныя звесткі і асобу педагога ў характарыстыцы

Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы ўключае не менш важную частку - асабістыя дадзеныя. Гэта дата нараджэння (магчыма, месца пражывання), інфармацыя пра сям'ю, іншых абставінах жыцця, якія маюць значэнне для больш поўнага апісання асобы педагога.

Характарыстыка на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы можа расказаць пра патэнцыял педагога не толькі на падставе заслуг і дасягненняў, але і яго асобасных рыс, якія адбіваюцца на якасці працы. гэта:

• ініцыятыўнасць;
• адказнасць;
• добрасумленнасць;
• творчы падыход;
• жаданне самаразвіваецца;
• кампетэнтнасць;
• камунікабельнасць;
• стрэсаўстойлівасць;
• ўладанне адмысловымі навыкамі.

У большай ступені гэта тычыцца маладых людзей, кароткі працоўны стаж якіх пакуль не дазваляе гаварыць аб канкрэтных дасягненнях.

Прыклад характарыстыкі на выхавацеля дзіцячага садка ад загадчыцы

... (імя і прозвішча), 1991 года нараджэння - выхавальнік старэйшай групы № 2 ... (назва ДОУ). Працуе ў дадзеным дашкольным адукацыйным установе з 2013 года пасля заканчэння ... (назва ВНУ) па спецыяльнасці "Дашкольная адукацыя".

За час працоўнай дзейнасці ... паказала высокі ўзровень акадэмічнай падрыхтоўкі, уменне прымяняць тэхнікі працы з дзецьмі на практыцы, ініцыятыўнасць і адказнасць.

... - педагагічна пісьменны супрацоўнік, што дазваляе ёй паспяхова рэалізоўваць сучасныя патрабаванні да арганізацыі працэсу развіцця дзяцей. Асноўнай мэтай у выхаванні падрастаючага пакалення лічыць развіццё самастойнасці, ініцыятыўнасці і творчага патэнцыялу выхаванцаў.

Паказчыкам паспяховай дзейнасці педагога з'яўляецца авалоданне дзецьмі праграмным матэрыялам, Адаптаванасць, развітая самастойнасць і гатоўнасць да ўступлення ў сярэднія навучальныя ўстановы. Выхаванцы ўдзельнічаюць у творчых конкурсах раённага ўзроўню, узнагароджаны граматамі за 1 і 2 месца.

... апрабуюць у сваёй дзейнасці інавацыйныя методыкі для развіцця дзяцей: псіхалагічныя развіваючыя, інтэрактыўныя гульні, методыкі рэлаксацыі і арт-тэрапіі. У 2015 годзе ... пачала навучанне ў ВНУ па псіхалагічнай спецыяльнасці.

За час працы выхаванцы педагога двойчы былі адзначаны як лепшы гурт.

З бацькамі педагог наладзіў цеснае супрацоўніцтва. Яны рэгулярна праводзяць сходы, прысвечаныя пытанням развіцця дзяцей.

... адрозніваецца чулым характарам, тактам, ўважлівасцю. Праяўляе непадробную любоў і клопат да дзяцей.

Характарыстыка складзена па месцы патрабавання.