АдукацыяНавука

Тэмы сацыялагічных даследаванняў у школе

Праблема прафесійнага самавызначэння з'яўляецца актуальнай у сучаснай школе. Праграма сацыялагічнага даследавання на тэму «Выбар прафесіі» дапамагае дзецям рабіць правільны выбар свайго паклікання, знайсці сабе працу па душы.

Актуальнасць даследаванні

Многія хлопцы плануюць атрымаць запатрабаваныя спецыяльнасці, прычым, незалежна ад наяўнасці да іх схільнасцей, здольнасцяў. Падлеткі набываюць рэкламуемую прафесію, але не здольныя ў ёй адбыцца, рэалізаваць свае таленты. Менавіта таму тэмы сацыялагічных даследаванняў, звязаныя з самавызначэннем старшакласнікаў, маюць такое сур'ёзнае значэнне. Важнай часткай профільнай падрыхтоўкі навучэнцаў з'яўляецца своечасовая дыягностыка іх асобасных якасцяў, індывідуальных здольнасцяў і інтарэсаў.

Сацыялагічнае даследаванне на тэму «Моладзь і прафесія» накіравана на дапамогу дзецям у выбары спецыяльнасці.

Калі браць пад увагу тое, што пры падборы прафесіі вельмі важная ўзаемасувязь паміж псіхалагічнымі асаблівасцямі падлетка і пэўнымі характарыстыкамі прафесіі, то тэмы сацыялагічных даследаванняў павінны быць звязаныя з вывучэннем тэмпераменту падлеткаў.

Мэты і задачы даследавання

Мэта заключаецца ў пошуку ўзаемасувязі паміж тэмпераментам і выбарам прафесіі.

Сацыялагічнае даследаванне на тэму «Адносіны і самавызначэнне» прадугледжвае вырашэнне наступных задач:

  • вывучыць некаторыя гістарычныя звесткі пра тыпы тэмпераменту;
  • азнаёміцца з методыкамі вывучэння тыпаў тэмпераменту;
  • выявіць і матываваць ўплыў выгляду тэмпераменту на выбар прафесіі;
  • подвердить залежнасць паміж тэмпераментам і выбіраемымі школьнікамі прафесіямі.

Аб'ект даследавання: навучаюцца дзевятага класа.

Прадмет даследавання: тэмперамент.

Метады і асноўныя формы дзейнасці:

  • тэарэтычны аналіз псіхалагічнай, метадычнай і спецыяльнай літаратуры;
  • назіранне, правядзенне індывідуальнага тэставання;
  • статыстычны аналіз праведзенага анкетавання.

Гіпотэза: тып тэмпераменту аказвае істотны ўплыў на выбар будучай прафесіі ў падлеткавым узросце.

Тэмы сацыялагічных даследаванняў, якія тычацца выбару будучай спецыяльнасці, мяркуюць дэталёвае вывучэнне разнастайных методык.

Паняцце аб тэмпераменце

Праблемай, пра якую пойдзе гаворка, чалавецтва цікавіцца больш за 25 стагоддзяў. У V ст. да н. э. у Грэцыі з'явілася вучэнне пра тыпы тэмпераменту. У ім сцвярджалася, што здароўе вызначаецца спалучэннем розных вадкасцяў, якія ўваходзяць у склад цела чалавека.

У кожнай вадкасці ёсць пэўныя ўласцівасці і прызначэнне. Пры іх непрапарцыйным змешванні магчыма развіццё розных захворванняў. Дадзенае вучэнне панавала ў навуцы больш двух тысячагоддзяў. Яго выкарыстоўвалі для выяўлення індывідуальных асаблівасцяў і здаровых, і хворых людзей.

Калі зыходзіць з такой тэорыі, можна выявіць тыпалогію тэмпераментаў. З падобнай задачай паспяхова справіўся Клаўдзій Гален (II ст. Да н. Э.) Ён выказаў здагадку, што ёсць сувязь паміж колькасцю вадкасцяў чалавека з яго пэўнымі псіхалагічнымі ўласцівасцямі і спецыфікай паводзін.

Гален вызначыў чатыры базавых тыпу тэмпераменту, імі псіхолагі карыстаюцца і ў нашы дні.

Навуковая кропка гледжання аб тэмпераменце

Паступова гэтая тэорыя перастае быць актуальнай, з'яўляюцца версіі алхімікаў пра сувязь тэмпераменту з ртуццю, шэрай, солямі. Былі і такія тэорыі, прыхільнікі якой вызначалі адрозненні паміж людзьмі змешваннем у целе эфіру і паветра. Руская педагог і біёлаг П. Ф. Лесгафта меркаваў, што тэмперамент чалавека напрамую звязаны з будовай крывяносных сасудаў, іх дыяметрам, таўшчынёй і пругкасцю сценак.

Агульны недахоп усіх тэорый складаўся ў тым, што яны былі аднабаковымі, іх стваральнікі ўлічвалі толькі адну адзін напрамак працы арганізма і ня даводзілі сваіх даследаванняў эксперыментам.

заключэнне

Усе тэмы сацыялагічных даследаванняў, якія тычацца выяўлення сувязі паміж тэмпераментам і прафесійнай арыентацыяй школьнікаў, мяркуюць дэталёвае і сур'ёзнае вывучэнне індывідуальнасці кожнага падлетка.

Нямецкі вучоны Імануіл Кант ў якасці арганічнай асновы вылучаў якасныя асаблівасці крыві. Ім былі абагульнены і сістэматызаваны ўсе псіхалагічныя параметры чатырох агульнавядомых тыпаў. Як праводзіць уласныя сацыялагічныя даследаванні? Прыклады тым можна браць, зыходзячы з асаблівасцяў класнага калектыву.

Напрыклад, можна прааналізаваць стаўленне школьнікаў да здаровага ладу жыцця, правільным харчаванні, шкодных звычак. Для правядзення даследаванняў можна прыцягваць школьнага псіхолага, педагогаў.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.birmiss.com. Theme powered by WordPress.