Для таго каб высветліць, што такое логоритмика для малых, варта вызначыць само паняцце. Пад гэтым словам разумеецца методыка навучання дзяцей з парушэннямі мовы, затрымкай психоречевого развіцця. Логоритмика - гэта форма тэрапіі, якая ўяўляе сабой сінтэз музыкі, прамовы і руху. Прымяненне дадзенай методыкі магчыма ў любым узросце. Як правіла, заняткі праводзіць настаўнік-лагапед сумесна з музычным кіраўніком.
Інтэнсіўнае станаўленне гаворкі адбываецца ў дзяцей, пачынаючы з трох гадоў. Логоритмика для малышей дапамагае не толькі яе развіццю, а яшчэ і умацоўвае цягліцавы апарат, фармуе правільнае дыханне. Дзякуючы сінхранізацыі рухаў з тэкстам дадзеная методыка дазваляе сфармаваць асновы фанематычнага слыху, тэмпу гаворкі. У станаўленні правільнай паставы і развіцці рухальнай каардынацыі яна таксама гуляе далёка не апошнюю ролю.
Логоритмика для малышей дапамагае выразнасці мімічных рухаў, вучыць дзяцей распазнаваць і паказваць эмацыйныя стану, сінхранізуючы іх з музыкай. Яна з'яўляецца як метадам прафілактычнага, так і карэкцыйнага ўздзеяння. Калі дзіця запінаўся, заікаецца, прамаўляе фразы ў хуткім тэмпе, глытаючы заканчэння і ня дифференцируя гукі, падобныя заняткі пойдуць яму на карысць.
Ранняе развіццё гаворкі дзіцяці - у цяперашні час рэдкасць. Калі яшчэ дваццаць гадоў таму большасць дзяцей ва ўзросце паўтары-двух гадоў з выразам распавядалі невялікія вершы, то сёння падобных рабят вельмі мала. Асноўная маса малых пачынае больш-менш складна гаварыць толькі на тры гады. Тлумачэнняў, чаму гэта адбываецца, няма. Магчыма, таму, што модным стала развіваць дзяцей з пялёнак, выхваляцца тым, што ўжо ў 4 гады сын або дачка выконваюць найпростыя матэматычныя дзеянні і бегла чытаюць.
У дашкольным перыядзе ў дзіцяці развіваецца правае паўшар'е галаўнога мозгу, а за сувязі паміж літарамі адказвае левае. Стала быць, інтэнсіўна развіваючы не тое што варта, бацькі дамагаюцца, што ў далейшым у дзіцяці могуць з'явіцца праблемы: ён будзе выдатна чытаць, але не зможа выканаць гука-літарны аналіз, знайсці прычынна-следчыя сувязі.
Многія дарослыя лічаць, што іх місія скончана, як толькі яны аддалі хлопчыка ў цэнтр развіцця для дзяцей. Аднак толькі ва ўзаемадзеянні і супрацоўніцтве з яго супрацоўнікамі дасягаюцца станоўчыя вынікі ў выхаванні дзяцей. Падобная ўстанова ад звычайнага дзіцячага сада адрозніваецца падборам спецыялістаў, якія працуюць з дзіцем, колькасцю аказваемых паслуг. І калі ў звычайных дзіцячых садках логоритмика для малышей праводзіцца вельмі рэдка, то ў цэнтры развіцця гэтыя заняткі карыстаюцца попытам і папулярнасцю. Іх праводзяць там у прафілактычных мэтах, што ў далейшым дазваляе пазбегнуць складаных маўленчых парушэнняў у дзіцяці. Дадзеныя заняткі мэтазгодна праводзіць і самастойна дома. Для гэтага трэба толькі пракансультавацца з настаўнікам-лагапедам, як правільна выконваць тыя ці іншыя практыкаванні. Вопытны педагог падкажа і пакажа найбольш даступныя для бацькоў элементы дадзенай методыкі.