АдукацыяМовы

Займеннік як частка прамовы

Займеннікі не маюць катэгарыяльнай семантыкі або граматычнай афармленне, якія б іх абагульняць. Па гэтай прычыне і граматычнага класа яны не ўтвараюць. Аднак па традыцыі ўсё ж вылучаюць асобна і займеннік як частка прамовы.

У мовазнаўстве да гэтага часу адсутнічае адзінае меркаванне на гэты конт. Напрыклад, такія лінгвісты як Л. В. Шчэрба і А. М. Пешковский займеннік як частка прамовы не разглядаюць.

У школьнай практыцы таксама ёсць свае асаблівасці. У ёй не прылічаюць да іх займеннікавыя прыслоўі, іх адносяць да сваю мову (там, тут, як, туды, так).

На сучасным этапе існуе мноства апісальных граматык рускай мовы (нават акадэмічных), у якіх, пераймаючы В. В. Вінаградаву, разглядаецца толькі тое займеннік як частка прамовы, якое суадносіцца па ўжывання да назоўнікаў. Гэта так званыя займеннікавыя назоўнікі. На самай справе, іх катэгорыі колькасці, склону і роду не зусім супадаюць. А мадэлі скланення назоўнікаў яны маюць наогул розныя. Прапановы з займеннікамі дадзенага тыпу (акрамя слоў сам, адзін) не злучаюцца, як правіла, з необособленными азначэннямі.

Аднак і такое меркаванне пра тое, які статус займае займеннік як частка прамовы, уяўляецца мала аргументаваныя. Адрозьненьня паміж займеннік назоўнікамі і ўласна назоўнікамі ёсць тлумачэнне. Бо марфалагічныя катэгорыі апошніх непарыўныя з лексічным значэннем слоў, а значыць, і ў іншай часціны мовы яны цалкам рэалізавацца не могуць.

Абсалютна ўсе займеннікавыя словы аб'ядноўваюцца ў адзін лексіка-семантычны клас. Кожнае з іх адначасова ставіцца і да класа займеннікаў, і да той часціны мовы, якая адпавядае яго граматычнай афармлення. Адпаведна, кожная з іх мае і займеннік значэнне, і значэнне катэгорый той часціны мовы, да якой адносіцца.

Займеннікавыя словы маюць сваю спецыфіку:

1) Яны паказваюць на прыкметы і прадметы, але іх не называюць, гэта значыць, рэчыўнага значэння ў іх няма.

2) займеннік корань, а не граматычная аформленасць вызначае займеннік значэнне.

І яшчэ адна асаблівасць дазваляе адрозніць іх ад іншых часцін мовы. Іх семантыка ўжо па прыродзе сваёй накіравана на "я", гэта значыць на суб'ект які казаў. На гэта ўказаў у адной са сваіх работ і А. М. Пешковский. Ён адзначыў, што ў рускай мове маюцца такія часткі, якія выказваюць стаўленне хто гаворыць і думаючага да таго, пра што ён кажа і думае. Займеннікі першапачаткова арыентаваны на маўленчую сітуацыю. А тыя, якія адносяцца да першага і другога твару, яшчэ і называюць непасрэднага ўдзельніка гутаркі.

Абапіраючыся на названыя вышэй прыкметы, можна зрабіць выснову аб тым, што займеннікі складаюць пэўную групу слоў, якая амаль не папаўняецца, замкнёная.

Аб'ядноўваюцца яны і адрозніваюцца ад іншых часцін мовы і сінтаксічных уласцівасцю. Займеннікі выконваюць ролю слоў-намеснікаў, не маюць пастаяннага сінтаксічнага месцы. Гэта значыць, што яны займаюць пазіцыі іншых самастойных часцін мовы.

Займеннікі ў размоўнай мове практычна заўсёды вылучаюцца інтанацыяй. На пісьме гэта праяўляецца расстаноўкай адпаведных знакаў прыпынку. Часцей за ўсё сустракаецца напісанне працяжнік пасля займеннікаў асабістых тады, калі яны выконваюць у сказе ролю дзейніка, а назоўнікі ў назоўным склоне - роля выказніка. Гэта адбываецца ў такіх выпадках:

1) Пры неабходнасці вылучыць займеннік лагічна: Ён - вінаваты таго дзейства!

2) Пры супрацьпастаўленьні: Я плачу, пакутую, а ты - халодная!

3) Пры зваротным пабудове слоў: Бо герой гэты - я.

4) Калі часткі прапановы раўналежныя па структуры: Мы - пераможцы і суддзі. За намі - гонар і ўрачыстасць!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.birmiss.com. Theme powered by WordPress.