Добраўпарадкаванне дваровых тэрыторый: навуковы падыход і сучасны дызайн

Для здароўя кожнага чалавека карысна больш часу праводзіць на свежым паветры. Такія пастулаты выклікае нам з дзяцінства. Тым не менш, сучаснасць патрабуе больш далікатнага падыходу да дадзенага азначэнні. Што менавіта ўкладзена ў паняцце свежае паветра? У рэчаіснасці жыватворнае сілу нашаму арганізму дае менавіта ён. Сучасная экалагічная абстаноўка патрабуе больш адказнага падыходу не толькі да захавання навакольнага асяроддзя, але і да азеляненні тых тэрыторый, дзе мы праводзім больш часу. Асабліва актуальна гэта для околошкольных тэрыторый.

Добраўпарадкаванне дваровых тэрыторый - складаны і працяглы працэс, які не церпіць спешкі. Тут неабходна прадумаць да дробязяў усё: разметку пад'язных шляхоў да асноўных будынкаў і гаспадарчыя пабудовы, размяшчэнне гульнявых пляцовак і прагулачных дарожак, клумбы, дэндрары і рокарии. Складанасць працэсу праекціроўкі ў тым, што, апроч уласных пераваг, неабходна ўлічваць патрабаванні, што прад'яўляюцца да такіх установам прадпісаннямі розных службаў, зручнасць ў эксплуатацыі.

Добраўпарадкаванне дваровых тэрыторый агульнаадукацыйных устаноў павінна выконваць не толькі патрабаванні санітарных нормаў, але і мноства практычных функцый. На пачатковым этапе работ неабходна правесці разметку пад'язных шляхоў і прагулачных дарог. Тут важна ўлічваць, што кожны ўваход у будынак павінен мець сваю дарожку. Дарожкі павінны быць толькі прамыя і перасякацца адзін з адным пад прамым вуглом. Перад цэнтральным уваходам размяшчаюць пляцоўку для правядзення ўрачыстых лінеек.

Праводзячы добраўпарадкаванне дваровых тэрыторый, не варта забываць аб гульнявых пляцоўках, месцах адпачынку і даследчых зонах. Так, той блок будынка, у якім размешчаны класы малодшай школы, павінен мець выхад на гульнявую пляцоўку. Для старшакласнікаў спатрэбіцца месца для адпачынку на перапынках. Тут неабходна размясціць лавачкі, правесці азеляненне, да месца будзе невялікі фантан. Даследчая пляцоўка таксама неабходная. Яе неабавязкова валодаць ў цэнтры, выдатна падыдзе і аддалены куток, дзе можна ўсталяваць, напрыклад, прыборы для метэаралагічнай пляцоўкі. На ўсёй тэрыторыі для падтрымання санітарнага стану павінны быць устаноўлены скрыні для смецця, а на хоздворе - смеццевыя бачкі. Доступ да іх не павінен абмяжоўвацца.

Усю тэрыторыю навучальнай установы можна ператварыць у адзін вялікі дэндрарый. Для гэтага, праводзячы добраўпарадкаванне дваровых тэрыторый, неабходна вылучыць месца пад клумбы і дэндрары. Пры гэтым важна ўлічваць, што тэрыторыі для вольнага часу дзяцей розных узроставых груп павінны быць агароджаныя. Зрабіць гэта можна, выкарыстоўваючы зялёныя насаджэнні, напрыклад, хмызняковыя.

Азеляненне тэрыторыі школы можна ператварыць у адзін маштабны даследчы праект, у якім бяруць удзел самі навучэнцы. Даследаваўшы склад глебаў і кліматычныя ўмовы, вызначыць пералік раслін, аптымальна прыстасаваных для росту на дадзенай тэрыторыі. Дрэвы неабходна высаджваць на адлегласці не менш за дзесяць метраў ад будынка. Гэта дазволіць у далейшым правесці зацяненне сонечных бакоў, створыць прыродны шчыт ад холаду і вятроў.

Такім чынам, правільна праведзенае добраўпарадкаванне дваровай тэрыторыі дазволіць максімальна эфектыўна яе выкарыстоўваць і ўтрымліваць у належным тэхнічным і санітарным стане.