Аўтабіяграфічны аповед і яго кароткае змест: "Як я стаў пісьменнікам" Шмелева

Вядомы рускі пісьменнік, публіцыст Іван Сяргеевіч Шмялёў, характарызуючы сваю сям'ю, дае ёй такое апісанне: карэнныя масквічы, староверцы, гандлёвыя сяляне. Як бачым, на прыналежнасць да інтэлігенцыі, пісьменніцкім асяроддзі няма і намёку. Любое таго ж факту змяшчае аповяд (ніжэй - кароткі змест) «Як я стаў пісьменнікам» Шмелева.

ранняе дзяцінства

21 га верасня (3 кастрычніка) 1873 года - дата нараджэння пісьменніка. А месцам з'яўлення на свет было Замоскворечье. Менавіта ў гэтым раёне Масквы, у бацькоўскай хаце знаходзіўся выток творчасці будучага майстры рускага слова.

Бацька і маці не мелі высокага адукацыі, але шанавалі законы прадзедаў, былі рэлігійныя, працавітыя. Такое стаўленне да жыцця перадавалася і дзецям.

Апавяданне «Як я стаў пісьменнікам» змяшчае вялікі фрагмент, дзе апісана ранняе дзяцінства героя. Чытачу адразу становіцца ясна, што ўжо ў тыя гады пачынае фармавацца ўменне Шмелева па-свойму бачыць навакольны свет, жаданне быць у ім і ўзаемадзейнічаць з кожным, хто ў ім ёсць.

Першы вялікі поспех

У апавяданні «Як я стаў пісьменнікам» Шмялёў апавядае пра свой першы літаратурным вопыце. Гэта было твор «У млына». Напісаў ён яго пасля 8-га класа гімназіі, то ёсць будучы яшчэ зусім маладым чалавекам.

Твор атрымала добрую адзнаку рэдактара часопіса «Рускае агляд» і быў апублікаваны ў ім без правак і якіх-небудзь скарачэнняў. Акрамя таго, юны аўтар быў запрошаны ў часопіс да супрацоўніцтва. Для маладога чалавека гэта было грандыёзным поспехам. Хоць Шмялёў лічыў, што ўсё здарылася само сабой, таму радаваўся поспеху, але нядоўга - «захапілі» іншыя справы.

Першыя крокі да поспеху

Што паслужыла прычынай поспеху аўтара, раскрывае сам твор і яго кароткі змест. «Як я стаў пісьменнікам» Шмелева - гэта аповяд-успамін, таму ў ім утрымліваюцца пэўныя факты біяграфіі нашага героя.

У дзяцінстве ён быў захапляюцца дзіцем, выдатна ведаў Пушкіна, Лермантава, Гогаля і іншых рускіх пісьменнікаў. У трэцім класе гімназіі захапіўся творамі Жуля Верна. Яны так захапілі хлопчыка, што ён, выкарыстоўваючы сюжэт любімага аўтара, напісаў ўласнае паэтычны твор. Вершы мелі поспех сярод гімназістаў, але настаўнік славеснасці не ацаніў іх, так як героямі твора маленькага паэта былі менавіта настаўніка.

Іншым складанням Шмелева настаўнік таксама не даваў высокай ацэнкі. Прычына была ў тым, што гэтыя творы па форме і па змесце сталі незвычайныя, выходзілі за межы праграмы. Вынікам ўзаемнага неразумення паміж настаўнікам і вучнем стала тое, што хлопчык быў пакінуты на другі год.

Праз некаторы час пісьменнік зразумеў, што гэта было вялікім шчасцем. Змяніўся настаўнік славеснасці, які дазволіў пісаць усё, што хацеў маленькі аўтар. У гэты перыяд было напісана шмат лірычных твораў, за якія гімназіст Шмялёў атрымліваў толькі «пяцёркі» з вялікімі плюсамі.

прычыны поспеху

Чытаючы апавяданне або кароткі змест «Як я стаў пісьменнікам» Шмелева, разумееш, як бывае важна сустрэць на шляху чалавека, які пакажа дакладны кірунак, натхніць на справу. А яно можа апынуцца галоўным у жыцці. Людзі, якія цябе атачаюць, - адна з прычын любога поспеху, і творчага ў тым ліку.

Прыродная цікаўнасць і уменне захапіцца справай засталіся са Шмелева назаўжды. У розныя перыяды свайго жыцця ён цікавіўся і юрыспрудэнцыяй, і батанічнымі адкрыццямі, і побытам людзей розных саслоўяў, і многімі іншымі тэмамі. Усё гэта знайшло адлюстраванне ў творчасці пісьменніка і прывяло яго да сусветнага поспеху. Высокую ацэнку яго літаратурным работах далі Бунін, Купрын і іншыя вядомыя пісьменнікі.

Аповяд або кароткі змест «Як я стаў пісьменнікам» Шмелева дае зразумець чытачу, які цяжкі шлях трэба прайсці пісьменніку, каб атрымаць ўсеагульнае прызнанне.

Характар аўтара ў тэксце аповеду

Аўтабіяграфічны аповед-успамін «Як я стаў пісьменнікам», кароткі змест якога мы разглядаем, мае яшчэ адну вялікую каштоўнасць для чытача. Тут вельмі тонка, з вялікім майстэрствам Іван Шмялёў апісвае працэс станаўлення характару чалавека. А пачынаецца ён з самага ранняга дзяцінства.

Герой твора бачыць усе навакольныя прадметы жывымі. У кожнага ёсць свая мара, таямніца, жадання. Але зразумець гэтыя прадметы не можа ніхто, акрамя маленькага хлопчыка. Такое бачанне свету кажа аб багатым уяўленні, паэтычнасці, якія ў будучыні дапамаглі стаць выдатным майстрам слова.

Герой аповяду кажа пра тое, што ўменне пісаць прыйшло раптам, раптам, і апавяданне «У млына» быў напісаны з ходу. Але чытач разумее, што майстэрства адточваецца гадамі, яшчэ тады, калі настаўнік славеснасці дазволіў пісаць усё і ў любых колькасцях. Працавітасць, імкненне да дасканаласці, уменне атрымліваць асалоду ад вынікам сваёй працы, вялікая адказнасць за тое, што ты робіш, - галоўныя рысы характару героя апавядання «Як я стаў пісьменнікам».