Якія бываюць кансультацыі для бацькоў у сярэдняй групе

Часцей за ўсё бацькі прыходзяць у дзіцячы сад, каб прывесці і забраць дзіця, а таксама папрысутнічаць на бацькоўскім сходзе і святах. Але не ўсе мамы і таты ведаюць, што могуць наведаць групавыя і індывідуальныя кансультацыі для бацькоў у ДОУ у любой групе. Разгледзім дадзеную тэматыку падрабязней на прыкладзе сярэдняй групы, якую наведваюць дзеці чатырох-пяці гадоў.

У адрозненне ад першай і другой малодшай групы дзеці ў сярэдняй групе ўжо адаптаваліся да дашкольнаму адукацыйнаму установе і актыўна ўдзельнічаюць у розных конкурсах і святах. Гэта ўзрост «почемучек», таму выхавальнікі актыўна прыцягваюць бацькоў да навучалага працэсу і звяртаюць іх увагу на дзіцячыя здольнасці і таленты.

У якой форме праводзяцца кансультацыі для бацькоў у сярэдняй групе:

• інфармацыйны даклад;
• кароткая рэкамендацыя па чытання літаратуры;
• індывідуальная гутарка ў выглядзе адказаў на пытанні;
• групавыя семінары;
• групавыя трэнінгі, гульні;
• даклад з дэманстрацыйным матэрыялам ;
• адкрытыя ўрокі.

Інфармацыйны даклад ўжываецца ў выпадку, калі разгляданая праблема закранае ўсіх бацькоў. Гэта могуць быць гутаркі па правілах дарожнага руху, па перавозцы дзяцей у аўтамабілі, па загартоўванню і ўмацаванню здароўя ў сезоны прастуд. У гэтай жа форме загадчыца або метадыст інфармуюць бацькоў аб змене адукацыйнай праграмы, новаўвядзеннях у навучальным працэсе, аб павышэнні аплаты за ўтрыманне, аб з'яўленні дадатковых паслуг і гурткоў.

Кароткія рэкамендацыі па чытання літаратуры часцей ужываецца выхавальнікам перад бацькоўскiм сходам. Індывідуальныя кансультацыі для бацькоў (сярэдняя група) звычайна праводзяць вузкія спецыялісты (псіхолаг, дэфектолаг, лагапед), каб правесці тлумачальную працу па рашэнні праблемы ў развіцці ў канкрэтнага дзіцяці. Гэтую форму аддаюць перавагу і педагогі дадатковых гурткоў (харэаграфія, пластыка, тэатральная майстэрня і інш.), Каб звярнуць увагу мам і тат на здольнасці і таленты іх дзіцяці.

Семінары, трэнінгі, дзелавыя гульні

Кансультацыі для бацькоў у сярэдняй групе ў выглядзе групавых семінараў, трэнінгаў, гульняў дазваляюць данесці каштоўную інфармацыю да бацькоў у займальнай форме ў самыя кароткія тэрміны. Па-першае, гульнявая форма разнявольвае большасць прысутных, па-другое, сціраюцца грані «выхавальнік-бацька», так як педагог толькі непрыкметна кіруе дадзеным працэсам, падаючы актыўную ролю мамам і татам.

У гэтай форме могуць праходзіць гутаркі аб правядзенні выхадных дзён з дзецьмі, выбары развіваюць цацак і гульняў, пра ролю пап ў выхаванні дзяцей, аб схільнасці дзяцей да агрэсіі, трывожнасці, хлусні або крадзяжу.

Асабліва цікавыя дзелавыя гульні на тэму дзіцяча-бацькоўскіх адносін, калі адна частка бацькоў выступае ў ролі ўпартых і непаслухмяных дзяцей, а другая застаецца строгія ці ліберальнымі бацькамі. У гэтым выпадку мамы і таты наглядна бачаць памылкі ў сваіх паводзінах і словах, а таксама на практыцы вучацца змяняць сітуацыю.

Дэманстрацыйны даклад, фільмы, адкрытыя ўрокі

Кансультацыі для бацькоў у сярэдняй групе ў выглядзе дэманстрацыйнага дакладу прымяняюцца, калі трэба праглядзець навуковы фільм па выхаванню і навучанню дзяцей. Напрыклад, паказаць прыклад урокаў па развіцці прамовы, матэматычных здольнасцяў, логікі. Бацькі бачаць наглядна прыклады гульняў, дыдактычнага матэрыялу і задач, а выхавальнікі маюць магчымасць спыніць запіс і завастрыць увагу мам і тат на важных момантах. Гэты прыём асабліва зручны ў працы з бацькамі, у якіх толькі адно дзіця і недастаткова вопыту ў выхаванні дзяцей.

Кансультацыі для бацькоў у сярэдняй групе ў выглядзе адкрытых урокаў праводзяцца выхавацелямі рэдка. З аднаго боку, дзеці адцягваюцца на сваіх бацькоў, па-другое, некаторыя мамы і таты зрываюць занятак шапацення, тэлефанаваннямі або староннімі справамі, так як педагог не можа зрабіць ім заўвагу, працуючы з дзеткамі.

А вось у якой форме праводзіць гутаркі з бацькамі, вызначаюць супрацоўнікі ДОУ у залежнасці ад характару праблемы. Выключэннем з'яўляюцца індывідуальныя запыты саміх бацькоў па выхаванні іх дзяцей да пэўнага педагогу.