Традыцыйны ўстояны парадак паводзін - гэта ... Правілы паводзінаў у грамадстве

Прачынаючыся, мы пачынаем прытрымлівацца пэўнага прынцыпу паводзін. Выходзячы з хаты, шпацыруючы па вуліцах, на працы, у школе чалавек шмат разоў вар'іруе свой стыль. Ад чаго гэта залежыць і што значыць традыцыйны ўстояны парадак паводзін? Гэта і разбярэм у артыкуле аб сацыяльнай норме і правілах добрага тону.

Агульныя прынцыпы паводзін

Непасрэдна з самага нараджэння чалавек трапляе ў сераду, якая сілкуе яго маральна і вызначае далейшы стыль паводзінаў, фарміруе светапогляд, абапіраючыся на погляды навакольных і пісаныя законы нормы.

А што такое норма? Яе вызначаюць як правіла, дзеючае ў канкрэтнай асяроддзі абмежаваны перыяд часу або неабмежавана.

Правілы - гэта самой сабой якія разумеюцца абмежаванні, якія рэгулююць адносіны ў грамадстве і накіраваны на пазбяганне непрыемных сітуацый.

Вынікаючы грамадскім асновам, чалавек адчувае сябе часткай соцыуму, што дабратворна ўплывае на яго светаадчуванне і вызначае далейшыя магчымасці, так званыя перспектывы.

Традыцыйны ўстояны парадак паводзін - гэта пералік стэрэатыпнага рэагавання на знешнія раздражняльнікі, якія парухаюць на тыя ці іншыя дзеянні ў пэўным месцы, у залежнасці ад тэмпераменту чалавека, выхавання і катэгарычных абмежаванняў у паводзінах.

З нараджэння паводніцкі стыль індывіда можа мяняцца, але прадпісаныя нормы ў грамадстве застаюцца заўсёды з нязначнай карэкціроўкай і удасканаленнем.

Правілы выжывання ў грамадстве

Пад грамадствам мы разумее пэўная колькасць людзей у канкрэтнай сітуацыі. А што для нас азначае такое вызначэнне, як правілы грамадскіх паводзін? Кожны асобны чалавек сваім стылем і паводзінамі вызначае агульны паказчык культуры і адпаведнасць правілам этыкету.

Нормы паводзін залежаць ад нацыянальнасці, жыццёвых пазіцый, ўспрымання сябе, менталітэту і мноства іншых фактараў.

Правілы этыкету зводзяцца да некалькіх агульным прынцыпам:

• Ветлівасць: нельга замахвацца на свабоду светаадчування іншага чалавека, закранаючы яго інтарэсы. Таму ветлівы тып паводзінаў дапамагае пазбягаць залішняй канцэнтрацыі на негатыве, калі справа тычыцца нейкага правілы паводзін.
• Талерантнасць: быць цярплівым да людзей, якія аказваюцца на вашым жыццёвым шляху і чымсьці адрозніваюцца ад вашых уяўленняў, - найважнейшы аспект. Такім чынам, мы будзем ветлівыя не толькі з усімі, але і з сабой. А яшчэ гэты аспект вызначае традыцыйнае паводзіны. Гэта складнік гармоніі большасці і асобна ўзятага індывіда.
• Бяспека: паводзіць сябе ў грамадстве неабходна так, каб гэта не пашкодзіла навакольным маральна і фізічна.

стэрэатыпны стыль

Стэрэатып паводзін - гэта устоянае і якое перадаецца з пакалення ў пакаленне правіла або сістэма правіл, якія вызначаюць нормы ў грамадстве.

Часта такое вызначэнне прыводзіць у ступар свабодалюбных грамадзян і прымушае супраціўляцца некаторым нормам. Усё, што адбываецца з такімі індывідамі, можна вызначыць як ўнутраную барацьбу, і пры моцным жаданні чалавек можа зламаць выпрацаваны стэрэатып, змяніць грамадскае ўяўленне. Такія падзеі можна назваць прагрэсам.

Традыцыйны ўстояны парадак паводзін - гэта не зусім тое, што большасць хочуць здзяйсняць і правілам якога прытрымлівацца. Менавіта таму так спрыяльна ўплывае на паводзіны Крымінальны кодэкс. Апошні - гэта тыя ж прадпісаныя правілы, але ў больш грубай фармулёўцы, і парушаць іх вырашаюцца адзінкі.

Як паводзяць сябе дзеці?

Правілы паводзінаў для дзяцей найбольш дакладныя і багатыя сваёй разнастайнасцю. Дзіцячае паводзіны патрабуе асаблівай рэгулявання і вывастранай дысцыпліны.

Фармуюцца яны пад уплывам бацькоў, адточваюцца у коле дамачадцаў і залежаць ад прагляданых тэлеперадач, праслуханай музыкі і гутарак навакольных людзей. Дзіця ў маленькім узросце няздольны адрозніць дабро ад зла, правільнае паводзіны ад асацыяльных. Таму бацькі павінны выдаткаваць нямала часу на выхаванне свайго малога і сродкаў на добрыя падручнікі.

Дакладна вызначыць, што можна рабіць, а чаго ніяк нельга, для дзіцяці таксама даволі складаны занятак, таму варта асабістымі прыкладамі паказваць, да чаго прыводзіць тое ці іншае паводзіны.

Правілы для дзяцей у школе

У навучальных установах асабліва строга дзейнічае традыцыйны ўстояны парадак паводзін. Гэта звязана з непасрэдным выхаваннем дзяцей у такіх установах, вызначэннем далейшага лёсу кожнага, хто праходзіць праз дзверы школы.

Большую частку часу дзіця з 6-7 гадоў праводзіць у сценах навучальнай установы. Там ён упершыню адчувае на сабе ўсе сітуацыйныя задачы, з якімі сутыкнецца ў дарослым жыцці, што загартоўвае і вызначае далейшы стыль паводзін.

Таму ў школах дзейнічаюць строгія правілы паводзін у класе, пачынаючы са школьнай формы, заканчваючы тым, што жадаць добрай раніцы і казаць "да пабачэння" варта абавязкова кожнаму настаўніку. Гэта датычыцца і зносіны са сваімі аднакласнікамі і незнаёмымі людзьмі.

Выконваючы ўсе правілы паводзінаў у класе, дзіця фармуе сябе як частка соцыюму, разумее, што добра, а чаго не варта рабіць, як паступаць у той ці іншай сітуацыі.

асацыяльны тып

Што значыць адхіленне ад нормы і як расстройствы псіхікі могуць адбівацца на паводзінах чалавека? Якім чынам стыль аднаго індывіда можа правакаваць неадэкватныя выхадкі многіх людзей?

Тых, хто не адпавядае агульным прынцыпам вызначэння выхаванага чалавека, і таго, хто зусім не здольны адпавядаць правілам паводзін, прынята называць асацыяльнымі тыпамі. Такія паводзіны абумоўлена няправільным выхаваннем або псіхічнымі адхіленнямі. Сваімі паводзінамі вышэйзгаданыя асобы могуць збіваць з панталыку і правакаваць на перайманне сабе падобных, але пакуль яшчэ не асацыяльных людзей.

Што залежыць ад тэмпераменту?

Хто больш схільны выконваць традыцыйныя правілы паводзін? Гэта людзі ураўнаважаныя, спакойныя, высокаразвітыя і ўсведамляюць сваю чалавечую сутнасць. Гэтаму апісанню адказвае сангвінічны тып тэмпераменту.

Поўная яму супрацьлегласць - меланхолік - таксама здольны трымаць сябе і выконваць парадак паводзін, і нават больш, чым тыя, што засталіся тыпы - халерык і флегматык.

Адхіленні ад нормы

Адхіленне ад стэрэатыпнага паводзін сведчыць аб паталогіі развіцця яшчэ ў раннім ўзросце або выступае сімвалам пратэсту грамадству.

Правілы паводзінаў створаны, каб рабіць паразуменне людзей больш глыбокім і пазбаўленым праблем.

У псіхалогіі людзей, якія няздольныя выконваць правілы і адказваць за сябе, называюць сацыяпаты. Больш лёгкім праявай такой паталогіі з'яўляецца социофобия, якая таксама ўласцівая людзям, якія атрымалі няправільнае выхаванне, доўгі час аддзеленым ад грамадства культурных людзей, ці ж з успрыманнем, скажоным наркотыкамі, алкаголем.

формы паводзін

У залежнасці ад пераследуемай мэты паводзіны чалавека ў грамадстве дзеліцца на тыпы:

• Натуральны тып паводзінаў: выкарыстоўваецца чалавекам у тым выпадку, калі неабходна дасягненне асабістых мэтаў. Такі спосаб дзеяння заключаецца ў рэагаванні, якое прадугледжана ад прыроды, - яно натуральна і ня найграна.
• Рытуальнае паводзіны: гэта як раз той выпадак, калі стыль рэагавання накіраваны на выкананне агульных правілаў грамадства. Да яго адносіцца і этыкет, і іншыя устаноўленыя нормы. Дадзены тып дапамагае выконваць правілы паводзін і гарманічна дапаўняць соцыум.
• Кааператыўнае паводзіны: вызначаныя нормы, выкананне якіх неабходна ў канкрэтнай асяроддзі. Гэта можа быць працоўны калектыў, сходы і іншыя мерапрыемствы. У такім выпадку складовыя нормы ўключаюць пэўную форму адзення, манеру гутаркі і ўменне трымаць сябе.
• Бацькоўскі паводзіны: заключаецца ў правільным пазіцыянаванні сябе як бацькоў у адносінах да дзіцяці. Правільна сфармаванае светапогляд і нормы бацькоў ўплываюць на станаўленне дзіцяці і прыстасаванасць яго да жыцця ў паўнавартасным соцыуме.

Неабходнасць у сацыяльнай норме

Складана сабе ўявіць, што здарылася б, калі б зніклі ўсе звыклыя маральныя і сацыяльныя прынцыпы культурнага паводзінаў і іх прэзентацыі сябе як асобы ў грамадстве. Сацыяльныя нормы на аснове вопыту сотняў стагоддзяў даказваюць сваю значнасць кожную хвіліну, калі якое-небудзь парушэнне дае ведаць пра сябе не зусім добрымі наступствамі.

З перавагамі стандартных мадэляў сацыяльнага паводзінаў у грамадстве ўвогуле ўсё зразумела. Гэтае пытанне разгледжаны і даказаны неаднаразова. Варта падумаць пра негатыўныя наступствы адсутнасці гэтых нормаў, устаноўленых натуральных і карпаратыўных прынцыпаў рэагавання на сітуацыю.

Можна сказаць дакладна, што калі б не было агульных маральных і сацыяльных прынцыпаў, то і пра "чалавеку разумным" гаварыць не прыйшлося б. Чалавецтва таму і стаіць на вяршыні развіцця, што здольна адрозніваць негатыўны ўплыў сваіх учынкаў ад станоўчых.

Прычынна-следчая сувязь наўпрост штурхае людзей паступаць так, як таго жадае таварыства. Бо незразуметы стане кінутым, а ізгой ніколі не зможа стаць часткай сацыяльна развітой групы.

Нягледзячы на мноства супярэчнасцяў, можна сказаць, што нормы паводзін рэгулююць кожную сферу жыццядзейнасці чалавека, ад малога да большага, і неадпаведнасць заканчваецца для кагосьці нязначным неспадзяванкай, а для кагосьці - гадамі зняволення ў турме або псіхіятрычнай клініцы.

Чалавек разумны выконвае правілы, імкнецца дапоўніць пералік дазволеных і забароненых учынкаў сярод людзей. Задачай сучаснага чалавека з'яўляецца прамое ўплыў на ўстояныя сацыяльныя нормы, iх удасканаленне і дапаўненне новымі, больш канкрэтнымі патрабаваннямі да жыцця ў грамадстве.

Любая устаноўленая норма і правіла не павінны супярэчыць прыродзе чалавека і абмяжоўваць яго свабоду, таму грамадскія правілы, якія захоўваюцца яшчэ са старажытных часоў, найбольш натуральна падыходзяць для іх выканання.

Ўменне трымаць сябе на вышыні і пры гэтым не супярэчыць сваёй сутнасці - мастацтва, якое робіць з чалавека істоту.