Сачыненне на тэму "Памяць пра вайну"

Дзеці вайны ... Іх засталося зусім мала. Яшчэ трохі, і ня будзе каму расказаць пра тое, як выглядае вайна ў дзіцячых вачах. Недзе далёка зараз свішчуць кулі і рвуцца снарады. Гінуць людзі, якія яшчэ не пачыналі жыць. А ўсё таму, што нават сёння знаходзяцца тыя, хто хоча вайны. Пра тое, як страшна, калі смерць становіцца першым, што чалавек бачыць у сваім жыцці, раскажа складанне на тэму «Памяць пра дзяцей вайны».

Бачыць чужы боль

Вялікі рускі гуманіст Леў Талстой аднойчы сказаў, што калі пры выглядзе чужога гора ўзнікаюць цяжкія засмучальныя адчуванні, якія прымушаюць сысці, адвярнуцца і засцерагчы сябе ад падобнага відовішча, то гэта не што іншае, як благія пачуцці. Слухаць іх не варта. Іх варта знішчыць у сабе, пакуль яны не забілі здольнасць да спагады.

Сачыненне на тэму «Памяць пра вайну» - спроба перамагчы благія пачуцці, убачыць трагедыю вачыма тых, хто глядзеў ёй у твар і адчуваў на сабе яе смярдзючага смяротнае дыханне. Мала каму з сучасных дзяцей, якія знаходзяцца ў мірных рэгіёнах, цікавая тэма вайны. Яна занадта далёкая і абстрактная. Але складанне на тэму «Памяць дзяцей, якія перажылі вайну», напісанае ў форме развагі, прымушае школьнікаў задумацца, прачуць выпрабаванні аднагодкаў, чыё дзяцінства скончылася 22 чэрвеня 1941 года.

Вайна даўжынёю ў жыццё

Чатыры гады для дарослага чалавека не тэрмін. Для дзіцяці гэта цэлая вечнасць. Ён кожны дзень бачыць нешта новае. Усе вакол выклікае непераадольнае цікаўнасць. Кожную хвіліну ён з чаго-то вучыцца, что-то пазнае.

А што бачылі і разумелі тыя, каму ў час вайны было пяць, дзесяць, дванаццаць гадоў? Яны часцяком былі сведкамі смерці бацькоў. Назіралі, як паміралі незнаёмыя людзі. Паўсюль была смерць ад кулі і голаду. Першае, чаму яны навучыліся - гэта баяцца. Апошняе, што яны памятаюць - асобы нямецкіх акупантаў.

Сачыненне на тэму «Памяць дзяцей вайны» навядзе на сумныя параўнання. Аўтар, хоча ён таго ці не, паставіць сябе на месца аднаго з тых, хто перажыў найвялікшую трагедыю мінулага стагоддзя. Ён хоць бы на мізэрную долю выпрабуе пачуцці дзіцяці, які пакутаваў, але вінаваты быў толькі ў тым, што нарадзіўся занадта рана.

далёкая вайна

Як пісаць дзецям і падлеткам складанне на тэму «Памяць пра вайну», калі яна пачалася больш чым за паўстагоддзя да іх нараджэння? Яна закранула кожнай сям'і ў велізарнай шматнацыянальнай савецкай краіне. Гісторыі пра яе перадаюцца з пакалення ў пакаленне. Тых, ад каго зыходзіць гэтая страшная нітка, становіцца ўсё менш і менш. Але відавочцы, якія яшчэ жывыя, раскажуць пра вайну лепш любога пісьменніка, мастака і рэжысёра.

Дзеці вайны распавядуць пра тое, як маці іх хавалі ад немцаў. Апішуць, як гарэў іх дом, і тое, як далікатным жанчынам даводзілася ўласнымі рукамі ўзводзіць новы. Яны раскажуць пра тое, як яны нават пасля вайны працягвалі ў яе гуляць, і маці лаялі іх за гэта, чаго не рабілі да сорак першага года. Тым, хто яшчэ жывы, ідзе дзявяты дзясятак, але яны былі, ёсць і застануцца да канца сваіх дзён «дзецьмі вайны». Гэта словазлучэнне здаецца страшным і парадаксальным. Як быццам тая, якая пазбавіла дзяцінства, ўсынавіла іх і замяніла ім маці.

недзіцячыя гісторыі

Яны сыходзяць, іх становіцца ўсё менш ... Але ўбачанае яны павінны перадаць наступнаму пакаленню. Аднак ёсць такія рэчы, якія маюць дзеці, але пра якія дзецям ведаць нельга. У школьнае сачыненне на тэму «Памяці загінуўшых" нельга ўключыць ўспаміны чалавека, на вачах якога семдзесят гадоў таму расстрэльвалі бацькоў. А пасля гэтага дзіцячаму погляду не было куды дзецца: неба чорнае ад самалётаў, зямля чырвоная ад мёртвых тэл.

Сучасны дзіця, мабыць, не павінен ведаць аб тым, што калі маці падчас вайны адрывалі ад дзяцей, жанчыны імкнуліся у што б там ні стала зрабіць так, каб іх дачкі і сыны не сталі сведкамі пакарання. Таму як гэтага яны баяліся больш смерці.

Дзіцячая псіхіка - гэта даволі дзіўнае з'ява. Першы забіты, якога бачыць дзіця, можа выклікаць не страх, а толькі здзіўленне. А можа быць, нават цікаўнасць. Свядомасць дзіцяці агароджвае яго ад разумення таго, што можа скалечыць яго душу. Але потым, праз гады, гэтая карціна ўсплывае перад вачыма і становіцца ўсё больш выразна і страшней.

жывы бацька

Сачыненне на тэму «Памяць жывая» - заданне на ўзнёслую патрыятычную тэму. Хіба ў ім можна расказаць пра тое, як у гады вайны дзяўчынцы маці пашыла сукенку з салдацкіх ануч? А потым, у траўні сорак пятага, да іх вярнуўся бацька. І ўсё прыйшлі на яго глядзець. Дзеці хацелі даведацца, што такі «жывы бацька».

Дзеці вайны ... Іх амаль не засталося. Яны распавялі тое, што маглі ўспомніць. Казаць пра самае страшнае - пра дзіцячых успамінах, якія чуць баяцца нават дарослыя, - павінна быць, вельмі балюча і цяжка. Але яны распавялі. Іх пранікнёныя гісторыі слухалі школьнікі на працягу паўстагоддзя, а потым пісалі сачыненне на тэму «Памяць пра вайну». Але дзе-то далёка ўсё гэтак жа свішчуць кулі, рвуцца снарады і гінуць дзеці. Чамусьці нават сёння знаходзяцца тыя, хто хоча вайны.