Морфемный разбор

На ўроку беларускай мовы вучні праводзяць морфемный разбор розных слоў у сказе. Гэты працэс досыць складаны, і навучэнцы часта спяшаюцца і робяць элементарныя памылкі, якіх можна пазбегнуць, калі ведаць правілы пісьменнага разбору і выконваць іх на практыцы.

На што варта адразу звяртаць увагу? Пачынаюць морфемный разбор з вызначэння часціны мовы самага слова. Вельмі важна прачытаць прапанову ўважліва, каб не блытаць, напрыклад, кароткае дзеепрыметнік і гаворка. Пры разборы словы па складзе трэба ўмець вылучыць словаўтваральнай яе частку. Зразумець, які сэнс нясе слова.

Спачатку трэба вызначыць, змянянае слова або няма. Многія нязменлівыя формы слоў наогул бываюць без канчаткаў, такія, як прыслоўі, нявызначаная форма ў дзеясловаў, дзеепрыслоўі, займеннікі. Напрыклад, у слове "добра" зусім не мае завяршэння, апошняя літара о - гэта суфікс.

Затым варта вылучыць канчатак, якое на пісьме абводзіцца прастакутнікам. Слова трэба схіляць або спрагаць. Тая частка, якая будзе пастаянна мяняцца, і называецца канчаткам. Неабходна ўлічваць, што сустракаюцца словы з некалькімі канчаткамі, якія падзяляюць аснову. Напрыклад: у словах «дзвесце», «шасціпавярховіка».

Морфемный разбор дазваляе выяўляць словы, у якіх наогул няма канчаткаў. Існуюць словы з нулявым канчаткам (стол, дачка, герой) і без яго (браў, наперад, набок). Пры гэтым пры вымаўленні слова ў канцы няма гуку і на пісьме ў заканчэнні няма літар.

Трэба ўмець знаходзіць афіксаў ці формаўтваральныя марфемы, праводзячы морфемный разбор слоў. Не заўсёды ў школьнай праграме акцэнтуюць на гэтым увагу, таму больш падрабязна распавяду, што ставіцца да гэтага.

Па-першае, заканчэння, некаторыя суфіксы, прыстаўка «най», якая дапамагае стварыць цудоўную ступень прыслоўі або прыметніка (найвышэйшы, найменш). Па-другое, суфіксы, якія пазначаюцца ступень параўнання прыслоўяў і прыметнікаў (даражэй, моцную, цішэй), суфікс І (у дзеясловаў загаднага ладу - чакай), суфіксы - ЧЬ, ТЬ, ці (бегчы, легчы, несці), суфіксы дзеепрыметнікаў (ежа , чытаю, што бягуць), дзеепрыслоўяў (гуляючы, задумаюцца). Па-трэцяе, у назоўнікаў пры адукацыі множнага ліку (сын, сыны, племя, племя.)

Пасля гэтага вылучыць аснову, гэта значыць тую частку слова, якая без формаўтваральных суфікса і заканчэння. На пісьме яна падкрэсліваецца адной лініяй.

Потым вызначаюць прыстаўку (пазначаецца верхнім падкрэсленнем пад прамым кутом) і суфіксы (перавернуты кут). Абавязкова прыдумайце іншыя словы з гэтымі ж прыстаўкамі або суфіксамі. Ёсць словы без прыставак. Напрыклад, слова «прыйсці» не мае прыстаўкі, а «прыехалі» змяшчае прыстаўку «пры».

Калі падбіраць некалькі роднасных слоў, то можна знайсці частка а, якая паўтараецца пастаянна ва ўсіх іх. Гэта і будзе коранем, пазначаецца гэтая марфема дугой. Сустракаюцца словы з некалькімі каранямі. У такіх злучальная галосная абводзіцца ў круг (трубаправоды).

Некалькі карысных саветаў, якія трэба ведаць, каб правільна праводзіць морфемный аналіз словы:

Пачынаць разбор слоў у сказе з іх значэння, да якой часціны мовы можна аднесці. Напрыклад, слова «радасна»:

А) Яна радасна пабегла дадому. У гэтым сказе - гэта прыслоўе, літара о - гэта суфікс, канчаткі тут няма.

Б) Погляд яго быў зіхатлівы, а твар радасна. У гэтым выпадку - гэта кароткае прыметнік. Таму яно схіляецца па тварах, родах і ліках. Літара о - канчатак.

Трэба ведаць, што такое нязменлівыя словы. У іх няма канчаткаў, яны ўжываюцца ў нязменнай форме заўсёды. Гэта некаторыя прыназоўнікі (пад, на, в), саюзы (калі, каб), выклічнікі, дзеепрыслоўі (седзячы, чытаючы), прыслоўі (туды, раптам, прыгажэй), назоўнікі, якія ня схіляюцца (кава, рагу, паліто).

Ніколі не варта пачынаць морфемный разбор з вызначэння кораня слова.

Трэба спачатку вызначыць, ці ёсць прыстаўка і суфіксы. І абавязкова знайсці слова, ад якога першапачаткова яно ўтварылася.

На ўроках не надаюць ніякай увагі такім новым марфемы, як постфикс і интерфикс. Але для таго, каб правільна зрабіць морфемный разбор, неабходна іх ведаць і умець вылучаць, разумеючы, што ж гэта такое.

У слове Бераг, мыйся выдзеленыя часткі слова сь і ся і ёсць постфиксы, гэта значыць тыя, якія стаяць пасля суфіксаў і канчаткаў, у самым канцы слова.

А интерфиксами называюць злучальныя галосныя е, і, о ў складаных словах. Напрыклад, верталёт, вясёлка, змеЕлов.На ўроку беларускай мовы вучні праводзяць морфемный разбор розных слоў у сказе. Гэты працэс досыць складаны, і навучэнцы часта спяшаюцца і робяць элементарныя памылкі, якіх можна пазбегнуць, калі ведаць правілы пісьменнага разбору і выконваць іх на практыцы.