Гісторыя менеджменту, яго асноўныя школы і этапы развіцця

Менеджмент як мастацтва кіравання паўстаў у глыбокай старажытнасці. Яго апісанне ў якасці віду чалавечай дзейнасці сустракаецца ў працах Сакрата. Старажытнагрэцкі філосаф, які жыў у першым тысячагоддзі да н.э., апісвае працэс кіравання людзьмі як спробу паставіць пэўнага чалавека на пэўнае месца і дамагчыся ад яго жаданага выніку дзейнасці. Мяркуючы па шматлікіх якія дайшлі да нашых дзён крыніцах, гісторыя менеджменту зарадзілася некалькі тысячагоддзяў назад, а сама навука кіравання людзьмі прайшла ў сваім станаўленні некалькі пэўных этапаў.

Дагістарычныя людзі, якія жылі разрознена, не мелі патрэбы ў кіраванні іх дзейнасцю з боку. Асноўнай мэтай іх існавання было выжыванне ў суровых умовах прыроды. Нашы старажытныя продкі, якія аб'ядноўваліся для сумеснай жыцця ў плямёны, ужо мелі патрэбу ў тым, каб побач з імі быў мудры чалавек, які прымае аптымальныя для ўсяго племя рашэння, які дазваляе канфлікты ўнутры племя, якія выносілі прысуды аб пакаранні ў чым-небудзь вінаватых. Такім чалавекам стаў правадыр. Па меры разрастання сацыяльных груп людзей паўстала неабходнасць падзелу працы, аднак, увесь гэты праца таксама павінен быў быць кантраляваным кім-то з боку. Так з'яўляюцца першыя зародкі кіравання асобнымі групамі людзей, падзеленых па іх прафесійным прыкметах.

Гісторыя менеджменту ў сучасным разуменні гэтага слова пачынаецца з індустрыяльнай рэвалюцыі, якая адбылася ў 17-19 стагоддзях. Менавіта ў гэты перыяд у Еўропе узнікаюць першыя вытворчыя прадпрыемствы, якія маюць патрэбу ў па-сапраўднаму таленавітых кіраўніках. Навука кіравання складваецца да канца 19 стагоддзя. У гэты перыяд часу з'яўляюцца першыя працы навукоўцаў, прысвечаныя гэтаму віду чалавечай дзейнасці.

Этапы і школы ў гісторыі менеджменту

Менеджмент ў якасці прафесійнай дзейнасці ўпершыню разглядаецца амерыканцам Г. таун ў яго дакладзе, падрыхтаваным для выступу на сходзе таварыства інжынераў-механікаў. На дадзеным сходзе ён упершыню выказвае сваё меркаванне аб тым, што грамадства мае патрэбу ў падрыхтоўцы спецыялістаў-кіраўнікоў.

Усяго за гісторыю эканамічных вучэнняў 20 стагоддзя сфармавалася пяць школ кіравання:

- школа навуковага менеджменту (заснавальнік Ф. Тэйлар, аўтар шматлікіх кніг, прысвечаных гэтай тэме);

- адміністрацыйная школа (родапачынальнік - французскі інжынер А. Файоль);

- колькасная школа (прадстаўнікі - Д. Томпсан, Г. Акофф, Д. Марч);

- біхэйвіёрысцкіх школа (яе станаўленне звязана з развіццём сацыялогіі і псіхалогіі, вядомымі прадстаўнікамі лічацца Ч. Бернард, Ф. Герцберг, К. Арджирис);

- школа чалавечых адносін (заснавальнік - амерыканец Э. Мэйо).

Гісторыя менеджменту ўключае ў сябе пяць асноўных этапаў развіцця кіравання, першы з якіх пачынаецца на світанку 20 стагоддзя і супадае з часам зараджэння школы навуковага менеджменту. Ўзнікненне адміністрацыйнай школы Файоль ў першым дзесяцігоддзі 20 стагоддзя азнаменавала наступ другога этапа развіцця кіраўніцкай дзейнасці.

У гэты ж час у ЗША пачынаецца гісторыя фінансавага менеджменту. Другая сусветная вайна аказвае значны ўплыў на станаўленне кіраўніцкай думкі, першыя дваццаць гадоў пасля яе заканчэння супадаюць з трэцім этапам аптымізацыі менеджменту.

Наступная ступень развіцця кіраўніцкай дзейнасці звязана з навукай - псіхалогіяй, якая толькі набірае абароты. Для пятага этапу развіцця менеджменту (80-я гг.) Характэрна адкрыццё такога магутнага механізму, як арганізацыйная структура. Сучаснае кіраванне звязана з развіццём кампутарных тэхналогій і аўтаматызацыяй вытворчасці. Сёння гісторыя менеджменту не сканчаецца, навука кіравання працягвае актыўна развівацца і ўдасканальвацца.