Бяспеку ў школе: правілы, тэхніка, інструктаж

Бяспека - гэта стан абароненасці, якое адчувае тое ці іншае твар. Асаблівую ролю ў сучасным грамадстве гуляе бяспеку ў школе, бо менавіта тут засяроджана найбольшая колькасць маленькіх дзяцей, паўплываць на дзейнасць якіх не складзе ніякай працы.

Перадумовы і падзеі

Тэхніка бяспекі ў школе шмат у чым абумоўлена трагічнымі падзеямі, якія нярэдка адбываюцца ў навучальных установах. Яскравым прыкладам таму з'яўляецца захоп вучняў у горадзе Беслане. Больш за тое, акрамя тэрарыстычных актаў, існуюць з'явы прыроднага і тэхнагеннага характару: пажары, масавыя захворванні, атручвання вучняў, НС крымінальнага характару. Любое з вышэйназваных падзей спараджае не толькі шматлікія разбурэнні, але і цягне гібель людзей, прычыненне калецтваў, страту здароўя, а таксама цяжкія псіхалагічныя траўмы. Менавіта таму тэхніка бяспекі ў школе для навучэнцаў - гэта найважнейшай элемент дзейнасці ў адукацыйным установе.

службовыя інструкцыі

Перш за ўсё, бяспеку ў школе залежыць ад кіруючага складу. Так, у службовых абавязках аднаго з намеснікаў дырэктара прысутнічае пункт аб неабходнасці забеспячэння абароненасці кожнага вучня.

Прыкладны інструкцыя кіраўніцтва школы па забеспячэнні бяспекі вучняў выглядае наступным чынам:

1. Арганізацыя дзейнасці вучэбна-выхаваўчага плана.
2. Забеспячэнне выканання лакальных нарматыўна-прававых актаў, якія рэгулююць бяспеку ў школе. Інструкцыі, своечасовая распрацоўка планаў, правядзенне прафілактычных мерапрыемстваў.
3. Своечасовае давядзенне аператыўнай інфармацыі аб новаўвядзеннях, зменах, страце законнай сілы тымі ці іншымі нормамі, якія забяспечваюць стан абароненасці.
4. Ўкараненне станоўчага вопыту, а таксама пошук інавацыйных рашэнняў у праблеме забеспячэння бяспекі на тэрыторыі навучальнай установы.
5. Ажыццяўленне метадычнай працы як з персаналам установы, так і з навучэнцамі.

Прадстаўлены пералік службовых інструкцый з'яўляецца прыкладным. Акрамя таго, кожнае з паўнамоцтваў павінна ў далейшым рэалізавацца ў выглядзе практычных, больш канкрэтызаваць мерапрыемстваў. Толькі шляхам суладнай працы і выканання кожнага пункта можна дабіцца высокага ўзроўню абароненасці дзяцей.

Праца, накіраваная на абарону ад тэрарызму

Бяспеку вучняў у школе залежыць не толькі ад прафілактычных мерапрыемстваў, арганізаваных кіраўніцтвам, але і тэарэтычных ведаў вучняў, якія паднеслі ім настаўніка. І першай тэмай, якая з'яўляецца асновай у свеце абароненасці, з'яўляецца раздзел па супрацьдзеянні тэрарызму і экстрэмізму.

Дадзеная сфера дзейнасці ўключае ў сябе наступныя мерапрыемствы:

• Рэгулярнае і своечасовае правядзенне нарад і планёрок адносна вышэйназваных пытанняў. На дадзеных мерапрыемствах можа праводзіцца інструктаж настаўнікаў па тэхніцы бяспекі ў школе, які ў наступным даводзіцца да вучняў.
• Забеспячэнне належнага кантролю за правядзеннем прафілактычных мерапрыемстваў, якія першапачаткова былі закладзены ў плане на месяц і на год.
• Бяспеку ў школе таксама мае на ўвазе арганізацыю ўзаемадзеяння паміж праваахоўнымі органамі і выратавальнымі службамі і бацькамі вучняў.

Юрыдычнай падставай для правядзення ўсіх вышэйназваных мерапрыемстваў з'яўляецца загад дырэктара, які выдаецца ў адпаведнай форме. Акрамя таго, у службовых інструкцыях дырэктара заўсёды павінен прысутнічаць пункт, які абавязвае яго распрацаваць план або даручыць гэтую справу аднаму з намеснікаў. Бяспеку ў школе грунтуецца менавіта на гэтым дакуменце, які прадугледжвае колькасць збораў, класных гадзін, прафілактычных трывог, віктарын, сходаў, планёрок і гэтак далей.

Ахова адукацыйнай установы

Асабліва уразлівым аб'ектам з'яўляецца пачатковая школа. Бяспека тут у абавязковым парадку павінна ўключаць у сябе узмоцненую ахову ўстановы. Яна можа рэалізоўвацца ў двух найбольш папулярных формах:

1. Вартаўнічая ахова ў начны час.
2. У дзённы час за аператыўнай абстаноўкай у школе назірае вахцёр, дзяжурны настаўнік альбо іншай прадстаўнік дзяжурнай змены.

Кіраўніцтва ажыццяўляецца адміністратарам школы. Акрамя таго, выдатным элементам бяспекі з'яўляецца наяўнасць кантрольна-прапускных пунктаў. Ўвядзенне новых участкаў на тэрыторыі школы можна з дазволу начальніка аддзела адукацыі.

Внутриобъектовый рэжым

Правілы бяспекі ў школе павінны рэалізоўвацца шляхам внутриобъектового рэжыму, які кантралюецца дзяжурнай зменай. На вахце школы заўсёды павінен прысутнічаць пакет дакументаў:

• Спіс педагагічнага складу, а таксама абслугоўваючы персанал на тэрыторыі ўстановы.
• Спіс службовых асоб кіруючага складу школы, якія валодаюць правам пропуску старонніх.
• Інструкцыі па ахове аб'ектаў школы.
• Спіс асобаў, афіцыйна дапушчаных ажыццяўляць ахову ўстановы.

Варта адзначыць, што спіс на гэтым не сканчаецца, так як па рашэнні кіраўніцтва школы і раённых адукацыйных устаноў пералік дакументаў можа быць дапоўнены.

пажарная бяспека

Тэхніка бяспекі ў школе складаецца не толькі з прафілактычных мерапрыемстваў і планаў па супрацьдзеянні незаконным дзеянням, але і ўключае ў сябе пажарнае стан школы, а таксама неабходныя правілы паводзін.

Асноўным нарматыўным дакументам з'яўляецца ФЗ «Аб пажарнай бяспекі», які пазначае арыенцір на развіццё гэтай сферы дзейнасці. У прававой дакуменце пазначаныя найважнейшыя пытанні ажыццяўлення пажарнай бяспекі, паняцці, меры прафілактыкі, алгарытм дзеяння ў выпадку ўзнікнення надзвычайных здарэнняў і гэтак далей.

Аналіз неаднаразовай практыкі ўзнікнення пажараў паказвае, што толькі адна пятая частка узгаранняў звязаная з няспраўнасцю тэхнічных сродкаў. 70% пажараў узнікае па прычыне нядбалага стаўлення асоб, адказных за прафілактыку пажараў сярод вучняў і педагагічнага складу.

Пажарная бяспека ў школе складаецца з шэрагу наступных мерапрыемстваў:

1. Захаванне законаў і іншых, у тым ліку лакальных прававых актаў. Да гэтаму пункту таксама ставяцца патрабаванні пажарных службаў, звязаных з забеспячэннем стану абароненасці ў гэтай сферы дзейнасці.
2. Забеспячэнне і своечасовая замена першаснымі сродкамі, прызначанымі для ліквідацыі ачага ўзгарання.
3. Правілы бяспекі ў школе маюць на ўвазе няўхільнае выкананне ўсіх патрабаванняў Дзяржпажарнагляду, у тым ліку і па ліквідацыі знойдзеных недахопаў.

Бяспеку ў электрообласти

Найбольш небяспечнымі ў плане забеспячэння бяспекі ў школе з'яўляюцца электрычныя і электрашчытавой шчыты. Тут неабходна забяспечыць выкананне наступных мер:

• Ўваходныя дзверы ў абавязковым парадку павінна быць заўсёды зачынена на замок. Неабходна абабіць яе з усіх бакоў бляхай або iншым трудноснимающимся матэрыялам.
• З вонкавага боку дзвярэй вешаецца таблічка з інфармацыяй аб прызначэнні дадзенага памяшкання, а таксама пазначаецца месца захоўвання ключоў. Нанясенне папераджальнага знака з надпісам «Асцярожна! Напружанне! »Абавязкова.
• У абароненым памяшканні не павінна быць старонніх прадметаў. На падлозе павінны размяшчацца гумовыя кілімкі.
• Любая электрашчытавы пляцоўка абсталюецца углекислотными або парашковымі вогнетушыцелямі. Акрамя таго, абавязкова павінны прысутнічаць дыэлектрычныя пальчаткі.
• У школе абавязкова зачыненне дзвярэй на замкі!

Бяспеку працы ў школе

Тэхніка бяспекі ў школе для навучэнцаў і настаўнікаў забяспечваецца здавальняючымі ўмовамі працы. У першую чаргу, пры ажыццяўленні педагагічнай дзейнасці кіраўнікамі адукацыйнай установы павінен забяспечвацца комплекс мер, неабходных для абароны працы.

Асноўныя патрабаванні ўключаюць у сябе наступнае:

• Інструктаж. Бяспеку ў школе немагчыма забяспечыць без правядзення падрабязных тлумачэнняў. Існуюць нарматыўна замацаваныя правілы, дзякуючы якім выкладчык можа як ажыццяўляць паўсядзённае дзейнасць, так і ведаць алгарытм дзеянняў у выпадку надзвычайнай сітуацыі.
• Наяўнасць заканадаўчага рэгулявання. Найгалоўным прававым дакументам з'яўляецца Канстытуцыя РФ, далей варта ФЗ «Аб асновах аховы працы» і гэтак далей.

Дадзены пункт ўключае не толькі службовыя інструкцыі, але і розныя праграмы, пагаднення паміж арганізацыямі (прафсаюзы) і кіраўнічымі органамі, а таксама агульныя лакальныя акты.

Пачатковай прыступкай забеспячэння дадзенага выгляду бяспекі з'яўляецца правядзенне першаснага або ўводнага iнструктажу. Акрамя таго, другі інструктаж па тэхніцы бяспекі ў школе праводзіцца непасрэдна перад пачаткам працоўнай дзейнасці - давядзенне абавязкаў на месцы. Таксама існуюць паўторныя і пазапланавыя, якія накіраваны на прафілактыку і ўдасканаленне аховы ўмоў працы.

Санітарна-эпідэміялагічнае стан як элемент бяспекі

Нормы СанПіну ў абавязковым парадку павінны забяспечвацца ў межах адукацыйнай установы. Падобная жорсткасць патрабаванняў і шматлікіх санітарных праверак абумоўлена клопатам аб фізічным стане кожнага дзіцяці.

Дзяржаўныя ўстановы - школы, ВНУ, дзіцячыя сады - абавязаны выконваць усе санітарныя нормы. У адваротным выпадку, нават калі ўсе элементы бяспекі будуць у парадку (пажарная, электрабяспека), неадпаведнасць нормаў харчавання, бытавога забеспячэння з'яўляецца падставай для ліквідацыі адукацыйнай установы.

Праваахоўныя органы

Немалаважнае значэнне гуляе ўзаемадзеянне школы і праваахоўных органаў. Прычым падобнае зліццё можа ўяўляць сабой як цесна звязаную дзейнасць, так і сумесна праводзяцца мерапрыемствы, напрыклад, тыдзень бяспекі ў школе, якая праводзіцца сумесна з супрацоўнікамі МУС.

Пастаяннае ўзаемадзеянне з уладнымі органамі можа выяўляцца ў рэгулярным наведванні школ інспектарамі адказных устаноў, а таксама іншымі работнікамі дзяржаўных службаў. Акрамя таго, супрацоўнікі праваахоўных органаў могуць ажыццяўляць свае паўнамоцтвы непасрэдна на тэрыторыі школы, а менавіта праводзіць праверкі ў дачыненні да антыкарупцыйнай дзейнасці. Іншы сферай даследавання можа з'яўляцца выяўленне наркатычных рэчываў, якія ў апошні час знаходзяць шырокае распаўсюджванне сярод школьнікаў.

Супрацоўнікі МУС, ФСБ у рамках прафілактычных мерапрыемстваў могуць прымаць удзел у пазакласных мерапрыемствах, праводзіць лекцыі, ўрокі і гэтак далей. Падобная форма працы здольная найбольш поўным чынам данесці да школьнікаў інфармацыю:

• аб наяўнасці досыць частых тэрарыстычных актаў;
• пра прафілактыку парушэнні грамадскага парадку на тэрыторыі школы;
• аб выяўленні выбуховых прылад і іншых падазроных прадметаў;
• пра выяўленне асоб, здольных здзейсніць правапарушэнне на тэрыторыі школы.

Акрамя таго, прафілактычныя мерапрыемствы сумесна з прадстаўнікамі праваахоўных органаў ўяўляюць сабой наступнае:

• Распрацоўка і рэалізацыя плана па правядзенні класнага гадзіны адносна прафілактыкі дарожна-транспартных здарэнняў і траўматызму.
• Фарміраванне культуры бяспечных паводзін на вуліцах і дарогах.
• Забеспячэнне ўзаемадзеяння паміж педагагічным калектывам і ДІБДР.
• Прыцягненне бацькоў да працы па папярэджанні дарожнага траўматызму.
• Вывучэнне правілаў дарожнага руху.
• Стварэнне ўпарадкаванай вучэбна-матэрыяльнай базы па арганізацыі бяспекі паводзін на дарогах і вуліцах.
• Наяўнасць метадычных дакументаў па выкананні дарожнага руху.
• Аналіз і фарміраванне высноў, зыходзячы з статыстыкі дарожна-транспартных здарэнняў.

грамадзянская абарона

Маштабы тэхнагеннай дзейнасці сучаснага грамадства здольныя паставіць пад пагрозу не толькі адукацыйныя ўстановы, але і цэлыя раёны, гарады і суб'екты. Нягледзячы на ўзмоцненае захаванне экалагічнага патэнцыялу, бяспеку ў школах павінна знаходзіцца на больш высокім узроўні. Дзеянне службовых асоб важна пазначыць ў службовых інструкцыях пры грамадзянскай абароне.

Каля 80% аварый тэхнагеннага характару звязана з дзейнасцю чалавека і нізкай прафесійнай падрыхтоўкай работнікаў. Аднак сістэмнае вывучэнне верагодных надзвычайных сітуацый здольна дапамагчы не толькі хутка мабілізавацца, але і прадухіліць сітуацыю.

Правядзенне грамадзянскай абароны ва ўмовах адукацыйнай установы ўскладаецца на кіраўнікоў школы. Самай частым выразам забеспячэння бяспекі пры ГА з'яўляецца афармленне «Кутка грамадзянскай абароны». Ён дапамагае разабрацца ў сігналах абвесткі, а таксама вызначыць парадак дзеянняў ва ўмовах як мірнага, так і ваеннага часу. Тут таксама могуць размяшчацца небяспечныя раёны, дзе могуць адбывацца надзвычайныя сітуацыі.

Любая сфера дзейнасці малодшых і сярэдніх адукацыйных устаноў рэгулюецца нарматыўна-прававымі актамі. Для таго каб забяспечыць план бяспекі школы, неабходна цалкам і цалкам выконваць патрабаванне як федэральных прававых дакументаў, так і лакальных актаў.