Якія развіваюць заняткі для дзяцей 4-5 гадоў. Гуляем і навучаем

Ясельного ўзросту маляняці застаўся ззаду. Дзіця расце, цешачы сваю сям'ю новымі ўменнямі. Часам ён лянуецца, не спраўляецца, часам плача і нервуецца. Але ці трэба ўмешвацца ў дзіцячыя забавы і дапамагаць дзіцяці гуляць і развівацца? Адказ адназначны: «Так!». Лепш, калі бацькі будуць актыўна ўдзельнічаць у развіцці дзіцяці. Даследаванні паказваюць, што больш шчаслівыя, таварыскія і прыстасаваныя да грамадства дзеткі вырастаюць у сям'і, дзе мама і тата надавалі дзіцяці дастаткова часу: разам гулялі, малявалі, ляпілі, ляпілі. Таму лепш адкласці далей свае справы, выключыць тэлевізар і заняцца развіццём самага галоўнага чалавечка!

уменні

Сучасныя методыкі прапануюць бацькам масу развіваюць гульняў. Каб не згубіцца ў іх разнастайнасці і выбраць прыдатныя, першае, што трэба вызначыць, - для якой узроставай групы патрэбныя заняткі.

Больш за ўсё увагі патрабуюць малыя перад школай. Звычайна гэта перыяд 4-5 гадоў. Дзіця ўжо дастаткова добра размаўляе і сам гатовы слухаць і вучыцца. Але перш чым выбраць якія развіваюць заняткі для дзяцей 4-5 гадоў, неабходна разабрацца, што яны павінны ўмець ў гэтым узросце.

1. Вызначаць становішча прадметаў (уверсе, справа, пасярэдзіне).
2. Ведаць асноўныя фігуры (круг, авал).
3. Умець лічыць да 10. Лічыць прадметы па парадку.
4. расстаўляе прадметы па ліку.
5. Разумець параўнанне прадметаў, называць іх характарыстыку (тоўшчы, танчэй, вялікі, маленькі).
6. Адрозніваць лічбы ад літар.

дапамогу бацькам

Такім чынам, малы валодае ўсімі неабходнымі навыкамі і гатовы да заняткаў. З чаго пачаць?
Падбіраць заняткі трэба па тэмпераменце дзіцяці. Калі мама не справіцца сама, у гэтым ёй зможа дапамагчы спецыяліст на індывідуальных занятках. Часам бацькі аддаюць перавагі спецыяльным цэнтрам развіцця, дзе праграму для дзяцей складае выхавальнік-псіхолаг. Большасць дзетак наведваюць сады, дзе таксама з імі гуляе выхавальнік.

Але калі малы не наведвае дашкольныя ўстановы або мама хоча сама займацца з дзіцем, то ёй прыйдуць на дапамогу развіваючыя заняткі дома. А якія гэта? На што трэба звярнуць увагу, падбіраючы праграмы навучання?

гульнявая форма

Першае, што трэба зразумець, - якія б развіваюць заняткі для дзяцей 4-5 гадоў ні выбралі бацькі, яны павінны падаецца іх дзіцяці толькі ў форме гульні. І ніяк інакш! У такі перыяд дзеткі выдатна схопліваюць любую інфармацыю, калі яна іх захапляе. А як яшчэ зацікавіць шалунишку, калі не пацешнай гульнёй?

Практыкаванні і якія развіваюць заняткі для дашкольнікаў

Хай для пачатку гэта будуць простыя гульні без усялякай тэматыкі. Можна прынесці алоўкі ці фламастэры і вялікі аркуш паперы. Прапанаваць малому пафантазіраваць. Напрыклад, мама пачынае малюнак, а дзіця заканчвае. Потым разам пасмяяцца над гатовым «шэдэўрам». Добры варыянт - лепка або зборка канструктара. Таксама можна зрабіць з дзіцем аплікацыю, пагуляць у настольную гульню ці нават разгадаць крыжаванку. Усё гэта трэба, каб зразумець, што ў драбка атрымліваецца лепш за ўсё. Бо калі выявіць талент у такім раннім узросце, будзе рэальная магчымасць яго развіваць, а магчыма, і зрабіць прафесіяй свайго дзіцяці. Усе дарослыя ведаюць, як важна займацца ў жыцці любімай справай.

іншыя заняткі

Калі такія простыя гульні надакучылі дзіцяці або ён не праяўляе да іх цікавасці, можна пашукаць іншыя тэмы развіваюць заняткаў.

1. Самае важнае для любога дзіцяці - гэта фізічнае развіццё. Бацькам толькі трэба вырашыць, чаго яны хочуць: проста падтрымліваць здаровую форму свайго дзіцяці або зрабіць яго спартсменам. Зноў жа, арыентацыя на жаданне дзіцяці. Займацца можна танцамі, барацьбой, яздой на ровары або самакаце, катаннем на роліках, плаваннем, футболам. Ёсць яшчэ маса варыянтаў.

2. маторыку. Мабыць, гэтак жа важная, як і спорт. Можна будаваць кубікі, канструктар, збіраць пазлы, гуляць у пясочніцы, складваць каменьчыкі, ляпіць з пластыліну або гліны, маляваць крэйдамі або асвоіць пальчыкавыя гульні, у тым ліку «лялечны тэатр».

3. Творчыя развіваюць заняткі для дзяцей 4-5 гадоў даюць бязмежную свабоду для фантазіі. Дзіця можна далучыць да любога віду мастацтва. Можна навучыць яго маляваць, пісаць вершы, ляпіць, выразаць з паперы, рабіць тэатральныя пастаноўкі, спяваць і нават шыць, вышываць і вязаць, (але толькі пры выкананні тэхнікі бяспекі і ў прысутнасці дарослых!)

4. Калі маляня ўжо гатовы для вучобы, можна заняцца з ім засваеннем літар і лічбаў, тым самым трэніруючы яго гаворка. Насуперак перакананням, што дзіця павінна ўсім вучыцца ў школе, лепш будзе, калі маляня пойдзе ў першы клас падрыхтаваны. Так яму будзе лягчэй, ён стане больш упэўнены ў сабе, а, такім чынам, менш будзе перажываць.

5. Падрыхтоўка мыслення, памяці, логікі. Для гэтых мэтаў можна вучыць вершы, чытаць і пераказваць тэксты, называць колеру, формы і аб'ёмы прадметаў, разгадваць загадкі і рэбусы, збіраць пазлы, гуляць у шашкі і шарады.

6. Выдатна, калі дзіця вывучыць пытаньне і правілы этыкету. Ён павінен навучыцца правільна вітацца, прасіць прабачэння, дзякаваць, саступаць месца, дапамагаць дарослым. Добра, калі хлопчык ведае, як павінен паводзіць сябе джэнтльмен, а дзяўчынка вучыцца быць лэдзі. Як бы ні састарэлі гэтыя паняцці ў сучасным свеце, заўсёды прыемна, калі дзіця добра выхаваны і ветлівы.

7. Некаторыя бацькі не спыняюцца толькі на гэтых распаўсюджаных метадах і прапануюць сваім дзецям індывідуальныя развіваючыя заняткі на рэдкія тэмы. Напрыклад, яны пачынаюць знаёміць свайго дзіцяці з космасам, гарамі, рэкамі або рэдкімі жывёламі, раслінамі. Часцей за ўсё гэта адбываецца з-за спантанага цікаўнасці маляняці або звязана з прафесіяй бацькоў. У любым выпадку, чым бы ні цікавіўся дзіця, ніколі нельга пакідаць яго пытанні без адказу. Ён расце і хоча ўсё ведаць. А задача дарослых - дапамагчы дзіцяці ў гэтым.

заключэнне

І самае галоўнае ў любым занятку з малым - спыніцца трэба ў той момант, калі дзіця стаміўся і больш не хоча гуляць або страціў цікавасць да прадмета вучобы. Ні ў якім разе не прымушаць яго да заняткаў, інакш ад іх не будзе сэнсу!
Безумоўна, любое развіццё дзіцяці, незалежна ад узросту і месцы, вельмі важна для яго далейшай жыцця.

Ад таго, наколькі добра і разняволенне ён можа мець зносіны, як развіта яго гаворка, памяць і культура, залежыць, якім чалавекам ён вырасце. Аднак не варта ператвараць развіваюць заняткі для дзяцей 4-5 гадоў у нейкую павіннасць або руцінную працу. Маляня сам павінен рэгуляваць час і працягласць навучання. Гульні павінны падабацца менавіта яму, а не бацькам. Толькі тады ён зможа паўнавартасна атрымліваць асалоду ад працэсам і расці шчаслівым і маральна задаволеным дзіцем!