Расці і развівацца Разам з тэлебачання

Паводле дадзеных даследавання «ТНС медыя», праведзеным у 2008 годзе, кожны жыхар Расіі старэйшыя за 4-х гадоў у сярэднім праводзіць каля экрана тэлевізара 1500 гадзін у год. Таму тэлевізар - гэта самае масавае сродак вольнага часу. Вялікая разнастайнасць каналаў дае людзям магчымасць выбару праграм па інтарэсах.

Дзеці складаюць большую частку аўдыторыі тэлегледачоў, пачынаючы глядзець тэлебачанне з малога ўзросту. Часцяком тэлеканалы не прыстасаваныя для юных гледачоў. Дзецям з іх яшчэ не ўстоянай псіхікай ня варта паказваць усё тое, што глядзяць іх бацькі. Аднак сярод усёй колькасці каналаў, дзіцячых можна назваць ўсяго некалькі, такія як «Теленяня» і «Карусель». Такім чынам, дзецям патрэбныя асаблівыя каналы з пэўнымі праграмамі.

У дзіцяці ў юным узросце яшчэ недастаткова здольнасцяў крытычна ўспрымаць навакольнае інфармацыю, таму часта дзеці глядзяць тэлепраграмы без разбору, паглынаючы інфармацыю з фільмаў, шоў і перадач. Следствам хаатычнага выбару тэлепраграм можа стаць змяненне дзіцячых каштоўнасцяў і ідэй. Больш за тое празмернае і няправільнае прагулянка перад тэлевізарам можа затармазіць развіццё дзіцяці: яго кругагляд, лагічнае мысленне і фантазія будуць вельмі беднымі.

Амерыканскія псіхолагі падлічылі, што на дванаццаць гадоў падлетак па тэлевізары паспявае ўбачыць прыкладна 100 тысяч сцэн гвалту і агрэсіі. Многія сучасныя мультфільмы таксама ўтрымліваюць у сабе сцэны гвалту, а дзеці, якія глядзяць гэтыя мультфільмы, становяцца узбуджанымі і пачынаюць паўтараць шматлікія дзеянні за сваімі любімымі героямі. Таму ў дзіцяці трэба стрымліваць жаданне глядзець тэлевізар у вялікім аб'ёме.

Дзіцячым тэлеперадачам неабходна больш старанна складаць сетку раскладу праграм і імкнуцца, каб туды не ўваходзілі праграмы, здольныя нашкодзіць псіхічнаму або разумоваму развіццю дзіцяці. Каналах для юных тэлегледачоў варта прывіваць маладому пакаленню ўяўленне аб выдатным, пра дабро і зло, развіваць мысленне і лагічнае ўспрыманне навакольнага.

Бацькоўская абавязак не толькі даваць свайму дзіцяці неабходнае, але і асабістае ўвагу, якое ў сучасным свеце знаходзіцца ў дэфіцыце. Тэлевізар часта замяняе няню для дзіцяці або проста зносіны з роднымі. Але без належнага кантролю над працэсам прагляду тэлевізара дзіця можа «завянуць». Шмат што ў гэтым выпадку залежыць ад назіральнасці і адказнасці бацькоў.

Перш за ўсё, многім бацькам варта задумацца аб абмежаванні дзяцей ў часе, які праводзіцца перад «блакітным» экранам. Дзеці да 4-х гадоў павінны праводзіць мінімум часу (не больш за 1 гадзіны ў дзень) перад тэлевізарам і толькі пад наглядам дарослага, для дзяцей старэй (ва ўзросце да 12 гадоў) аптымальным будуць 2 гадзіны, праведзеныя ў праглядзе тэлеперадач.

Нягледзячы на кантроль над часам, патрэбны яшчэ і кантроль над тымі, што глядзяць дзеці. Маленькага дзіцяці не варта пакідаць аднаго перад экранам тэлевізара надоўга, будзе лепш, калі бацькі, ці хаця б адзін з іх, глядзеў тэлевізар разам з дзіцем. Праблемы могуць паўстаць, калі бацька захоча паглядзець фільм або якую-небудзь праграму з падлеткам. У такім выпадку будзе больш правільна з боку дарослых калі ўжо ня глядзець тэлевізар сумесна, то хаця б пацікавіцца ў свайго дзіцяці пра тое, што ён глядзіць. Таксама для развіцця дзіцяці варта расставіць прыярытэты паміж тымі праграмамі, якія можна і трэба глядзець і ад прагляду якіх варта ўстрымлівацца.

Выхаваўчым дзіцячым каналах неабходна далучаць дзіцяці не толькі да правільнага ладу жыцця, але таксама і да самога працэсу тэлевяшчання. Інтэрактыўнасць дапаможа зрабіць працэс прагляду тэлевізара не толькі цікавым, але і адукацыйным. Інтэрактыўным з'яўляецца ўзаемадзеянне праз тэхнічныя сродкі сувязі карыстальнікаў. Сінонімам слова інтэрактыўны можа быць слова дыялогавы, а, значыць, працэс інтэрактыўнасці дапаможа сацыялізацыі дзіцяці.

Інтэрактыўныя тэлешоў на тэлебачанні не рэдкасць. Ёсць вялікая колькасць тэлеперадач, звязаных з адкрыццём разумовых здольнасцяў дзіцяці, такіх як «Самы разумны», «Пытанне на засыпку»; спартыўныя тэлешоў: «Прыг-Скок каманда», «Зарадка з чэмпіёнам» і многія іншыя.

Акрамя адукацыйных праграм на дзіцячым тэлеканале можна ствараць спецыяльныя фільмы і шоу прысвечаныя стварэнню тэлевізійных перадач. Дзецям будзе цікава не толькі глядзець тэлевізар, але і ўдзельнічаць у працэсе іх стварэння, даведвацца, што адбываецца «па іншы бок» экрана. Юныя тэлегледачы могуць даведацца шмат цікавага і пазнавальнага з праграмы «Мультстудия», якая далучае падрастаючае пакаленне да адкрыцця для сябе тэлевізійнай «майстэрні».

Апусканне дзяцей-тэлегледачоў у свет стварэння мультыплікацыйных фільмаў дапаможа развіццю тэлебачання. У маленькіх дзяцей асаблівы погляд на свет, які стварае іх дзіўную фантазію, яшчэ не кранутую навакольнымі фактарамі. У сувязі з гэтым на тэлебачанні могуць з'явіцца новыя шоў, новыя віды праграм.

Тэлеканал для дзяцей гэта вельмі складаны эфірны працэс, які фармуе падрастаючае пакаленне, а, значыць, павінен быць і асаблівы кантроль над гэтым працэсам не толькі з боку кіраўніцтва тэлеканала, але і з боку саміх гледачоў. Для выхаваўчага дзіцячага канала патрэбныя спецыялісты па працы з дзецьмі і вытворчая база, якая стварае ўмовы для правільнага ўзаемадзеяння ўсіх характэрных рыс дзіцячага тэлеканала. Калі «сабраць» ўсе асаблівасці дзіцячага тэлебачання і забяспечыць гарманічнае развіццё гэтай галіны, то ў будучыні гэта можа станоўча паўплываць і на «дарослае» тэлебачанне.