Парушэнне ў пабудове прапановы з датычным абаротам: прыклады і ўзоры. Нормы пабудовы словазлучэнняў і прапаноў з датычным абаротам

Граматыка рускай мовы цікавая і складаная. У школьнай праграме мноства пластоў з сінтаксісу, марфалогіі, словаўтварэння, якія цяжка ўспрымаюцца навучэнцамі. Парушэнне ў пабудове прапановы з датычным абаротам - адна з распаўсюджаных памылак, якія дапускаюцца вучнямі.

Паняцце аб Святой Камуніі ў

Камуніяй называюць частка прамовы, які сумяшчае марфалагічныя прыкметы і імя прыметніка, і дзеяслова. Словы, якія адносяцца да прычасця як да часціны мовы, адказваюць на пытанне прыметніка какой? , А таксама, з-за блізкай дзеяслова семантыцы, на пытанні што робіць ?, што які зрабіў? Напрыклад, хлопчык (які? Што робіць?), Хто сьпявае, зайчык (які? Што зрабіў?) Скокнуў. Камунію мае пастаянныя граматычныя прыкметы дзеяслова: трыванне, час, зваротнасць - і непастаянныя прыкметы прыметніка: колькасць, род, склон.

Унікальны прыкмета дзеепрыметнікаў

Пастаянным, унікальным прыкметай дзеепрыметнікаў з'яўляецца разрад - сапраўдны ці залежны. Слова ставіцца да разраду сапраўдных дзеепрыметнікаў, калі ў ім ёсць семантыка здзяйснення дзеяння самім прадметам: лятаючы - лётае сам, які жыў - жыў сам, які глядзіць - глядзіць сам, што ляжаў - ляжаў сам. Калі па семантыцы слова відаць, што дзеянне здзяйсняецца не самім прадметам, а адбываецца ў выніку старонняга ўздзеяння, тады слова ставіцца да дзеяпрыметнікаў залежнага стану. Побач са дзеяпрыметнікаў залежнага стану можна спажыць займеннік або назоўнік у творным склоне: расказаны кімсьці, завезены турыстам, закрыты ветрам, чытэльная вучнем.

Словазлучэнне з прычасцю

Існуюць некаторыя асаблівасці пабудовы словазлучэнняў і прапаноў з дзеепрыметнікам. Камунію ўзгадняецца з назоўнікам ці займеннікам гэтак жа, як і прыметнік: у ліку, родзе, склоне. Напрыклад, бліскаць мора, з-за разбуральнага ветру, з ўсмешлівай дзяўчынкай, па разгойдваюць галінках. Для правільнай пастаноўкі заканчэння ў Святой Камуніі ў трэба задаць да яго пытанне ад галоўнага слова: дом (як ой?) Обваливш трэці ся, па моры (як ому?) Бушующ яму, пра хвалю (як ой?) Беглы ёй. Назоўнік (займеннік) з прычасцю звязаныя па прынцыпе ўзгаднення, дзе залежнае слова прыпадабняецца галоўнаму у ліку, родзе, склоне.

Паняцце аб дачыненні абароце

Сінтаксічная роля дзеепрыметнікаў падобная ролі прыметнікаў: часта яны бываюць азначэннямі, радзей - часткай імяннога выказніка. У прапанове дзеепрыметнік залежыць ад назоўніка або займенніка: дрэва (якое?) Расце, яно (якое?) Пасаджанае. Калі дзеепрыметнік выступае ў ролі галоўнага слова, гэта значыць ад дзеепрыметнікі залежаць іншыя словы, то з'яўляецца датычны абарот. Прыклад і вызначэнне: пабудаваны (калі?) Учора, які спявае (як?) Гучна, значыць, які мае дачыненне абарот - дзеепрыметнік са сваім залежным словам. Які мае дачыненне абарот у сказе адасабляецца (вылучаецца коскамі), калі ідзе за сваім галоўным словам ці ставіцца да асабовых займеннікаў: Забор, пафарбаваны дзецьмі, стаў ярчэй. Прыгожа танцуючы, ён ззяў.

Прапановы з датычнымі абарачэннямі

У работах вучняў і гаворкі рускамоўнага насельніцтва часта заўважаецца парушэнне ў пабудове прапановы з датычным абаротам. З'яўляючыся выключнай сінтаксічнай канструкцыяй, які мае дачыненне абарот у сказе займае асаблівае месца. Існуюць нормы пабудовы сказаў з датычнымі абарачэннямі. Па-першае, які мае дачыненне абарот павінен выкарыстоўвацца ў непасрэднай блізкасці ад галоўнага слова, паміж імі не павінна быць іншых членаў сказа.

Па-другое, дзеепрыметнік ў датычнасці абароце павінна быць дакладна ўзгоднена з галоўным словам. Няправільнае ўзгадненне - парушэнне ў пабудове прапановы з датычным абаротам.

Па-трэцяе, галоўнае слова не можа разрываць датычны абарот.

У экзаменацыйных работах па беларускай мове ёсць заданне на пабудову прапаноў з датычным абаротам. Правілы іх дакладнага ўжыванне дапамагаюць пазбегнуць тыповых памылак.

Адасобленае вызначэнне і прырода псіхічнага

Які мае дачыненне абарот выконвае сінтаксічную ролю вызначэння. Адасобленае азначэнне, якое выказана датычным абаротам, падобна са складаным сказы часткай. Напрыклад:

• Чалавек, які выступаў перад народам, апынуўся валанцёрам.
• Чалавек, які выступаў перад народам, апынуўся валанцёрам.

Пры ўсім падабенстве названых канструкцый яны не могуць быць аднароднымі. Прапанова, дзе мае дачыненне абарот выкарыстаны як аднастайны член Гістарычныя этапы станаўлення часткі, лічыцца няслушным, у ім неабходна выправіць памылкі. Пабудова прапановы з датычным абаротам патрабуе выканання правілы: датычны абарот не можа з'яўляцца аднастайным Гістарычныя этапы станаўлення часткі. Так, прапанова: Артыст, які даў канцэрт і які атрымаў ганарар, пакінуў гасцініцу - лічыцца няслушным. Выправіць можна так: Артыст, які даў канцэрт і атрымаў ганарар, пакінуў гасцініцу. Або так: Артыст, які даў канцэрт і атрымаў ганарар, пакінуў гасцініцу.

Які мае дачыненне абарот ў складаным сказе

Не толькі ў тэставых заданнях сустракаецца парушэнне пабудовы сказаў з датычным абаротам. Прыклады падобнай памылкі можна сустрэць і ў творчых работах вучняў, асабліва пры ўжыванні абароту ў складаным сказе. Да прыкладу, у сказе: Прыклад, вырашаць усім класам, быў просты настолькі, што, калі настаўнік апублікаваў на яго адказ, усё разгубіліся - дапушчаныя дзве памылкі ў пабудове складанага прапановы. Так, у сказе ўжыта сапраўднае дзеепрыметнік вырашае замест неабходнага залежнага дзеепрыметнікі вырашальнае; у сказе два подчинительных саюза што і калі стаяць побач пры адсутнасці паслядоўнага падпарадкавання даданых - гэта парушэнне пабудовы складанага прапановы.

Пунктуацыя ў прапановах з датычным абаротам

Назіраецца і пунктуацыйных парушэнне ў пабудове прапановы з датычным абаротам. Часта які мае дачыненне абарот з'яўляецца адасобленым вызначэннем, выдзяляюцца коскамі. Для правільнай расстаноўкі знакаў прыпынку неабходна выконваць правілы і нормы пабудовы словазлучэнняў і прапаноў з датычным абаротам.

крыніцы заданняў

Пытанне: "Дзе знайсці практыкаванні да тэмы:" Памылкі ў пабудове і ўжыванні прапаноў з датычнымі абарачэннямі "?" - часта задаецца школьнікамі. Распрацавана мноства дапаможнікаў для падрыхтоўкі да выпускных іспытаў па рускай мове. У іх ёсць тэарэтычны матэрыял па разгляданай тэме і практычныя заданні. Дапаможнікі даступныя ў кнігарнях, дзе таксама ёсць асобныя зборнікі з тэставымі заданнямі. З'яўляецца ўсё больш спецыялізаваных сайтаў, на старонках якіх можна знайсці практыкаванні да розных тэмах і раздзелах рускай граматыкі.

правапіс дзеепрыметнікаў

Правапіс канчаткаў дзеепрыметнікаў вызначаецца па пытанні, задаванаму ад галоўнага слова. Правапіс суфіксаў у Камуніі залежыць ад спражэння дзеяслова. Суфікс - ущ (-ющ) пішацца ў сапраўдным Святой Камуніі ў (цяперашняга часу), калі яно ўтворана ад дзеяслова першага спражэння, і суфіксы - ащ (-ящ), калі ўтворана ад дзеяслова другога спражэньня. Напрыклад, песціць (1 спражэнне) - песцяць, будаваць (2 спражэнне) - які будуе. Сапраўдныя дзеепрыметнікі (прошлага часу) перад суфіксам - вш- захоўваюць суфікс, які быў у інфінітыва перад - ть: вось я ть - вось я вший, ненавідзяць е ть - ненавідзяць е вший. Дзеяпрыметнікаў залежнага стану (цяперашняга часу) патрабуе суфікса Чым, калі яно ўтворана ад дзеяслова першага спражэння, і суфікса -им, калі ад другога: чытаць (1 спражэнне) - чытаны, чуць (2 спражэнне) - чутны. Залежнага Камуніі (прошлага часу) ўласціва захоўваць суфікс інфінітыва перад суфіксам -нн: сказ а ть - сказ а нный, сёе я ть - вось я нный. Калі дзеяпрыметнікаў залежнага стану ўтворана ад дзеяслова з суфіксам -и- або суфіксам -е-, то ў ім будзе суфікс -енн: пакрыўдзіць - пакрыўджаны, спілаваць - спілаваны.