Медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай: вызначэнне

У абавязковую праграму навучання ў школе ўваходзяць заняткі фізкультурай. Такія ўрокі праводзяцца ў мэтах паўнавартаснага развіцця малых як у разумовым, так і ў фізічным плане. Апроч іншага, урокі фізкультуры даюць магчымасць захоўваць цела ў тонусе і падтрымліваць здароўе, з прычыны неабходнасці правядзення асноўнай масы часу ў маларухомым становішчы за партай.

Для асноўнай масы дзяцей заняткі фізкультурай бяспечныя. Аднак заўсёды знаходзіцца цэлы спіс школьнікаў, якім забаронена падвяргацца пэўным нагрузак на арганізм. Менавіта яны ўваходзяць у медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай. Давайце ж высветлім, хто ставіцца да дадзенай катэгорыі навучэнцаў, якім чынам фармуюцца групы здароўя ў навучальных установах.

Якія фактары могуць уплываць на пагаршэнне здароўя дзяцей?

Існуе цэлы шэраг момантаў, якія могуць негатыўна адбівацца на стане здароўя дзіцяці:

• наяўнасць дрэнны спадчыннасці;
• негатыўны мікраклімат у сям'і;
• дрэнныя ўмовы пражывання;
• недастатковы адпачынак;
• негатыўныя санітарна-гігіенічныя ўмовы ў навучальнай установе або ў побыце.

Крытэрыі для дзялення на групы здароўя

Асноўным паказчыкам, які прымаецца пад увагу пры прыняцці рашэння аб залічэнні вучня ў спецыяльную групу для заняткі фізкультурай, з'яўляецца наяўнасць адхіленняў у функцыянаванні вызначальных сістэм арганізма. Заняткі фізічнай культурай у спецыяльнай медыцынскай групе таксама могуць прадпісваецца малышам, якія пакутуюць ад хранічных хвароб.

Да асобнай катэгорыі таксама ставяцца дзеці, арганізм якіх няздольны ў поўнай меры супраціўляцца пэўным фактарам навакольнага асяроддзя. У медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай могуць патрапіць малыя, якія маюць недастатковы ўзровень фізічнага развіцця для свайго ўзросту.

Ацэнка здароўя дзяцей

Вызначэнне медыцынскай групы для заняткаў фізічнай культурай адбываецца наступным чынам:

1. Бесперашкодна выконваць праграму на ўроках фізкультуры павінны навучэнцы, якія не пакутуюць ад хранічных хвароб, а ўзровень іх фізічнага развіцця адпавядае узроставым нормам.
2. У якасці патэнцыйных кандыдатаў для залічэння ў спецыяльныя групы разглядаюцца хлопцы з запаволеным фізічным развіццём альбо самымі нязначнымі адхіленні ў стане здароўя.
3. У медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай трапляюць навучэнцы з затрымкамі ў фізічным развіцці, якія маюць добрае самаадчуванне. Сюды таксама могуць залiчвацца дзеці, якія маюць часовую страту працаздольнасці і маюць патрэбу ў абмежаванні нагрузак на пэўны перыяд.
4. Хворыя з хранічнымі хваробамі, якія назіраюцца ў лякарнях, залічваюцца ў адмысловыя групы для заняткаў згодна з індывідуальнай праграме.

медыцынскія групы

Як бачна, размеркаванне навучэнцаў у асобныя катэгорыі для наведвання ўрокаў фізічнай культуры адбываецца згодна ацэнцы стану здароўя, агульнай падрыхтаванасці. Медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай бываюць:

• асноўныя;
• падрыхтоўчыя;
• адмысловыя.

У названых медыцынскіх групах дзецям прапануецца выкананне рознага аб'ёму працы. Маюцца свае адрозненні і ў інтэнсіўнасці фізічных нагрузак.

Да асаблівай катэгорыі навучэнцаў ставяцца дзеці, якія залічваюцца ў спецыяльную групу. Зыходзячы з ацэнкі стану здароўя, яны могуць быць вызначаны ў фізкультурную альбо лячэбную падгрупу.

Далей разгледзім больш падрабязна асаблівасці заняткі фізкультурай у кожнай медыцынскай групе.

Асноўная група

Навучэнцы, якія вызначаны ў азначанай катэгорыі, абавязаны ў поўным аб'ёме выконваць патрабаванні, якія прад'яўляюцца на ўроках фізкультуры. Тут выкладчыкі прапануюць навучэнцам працу з максімальна дапушчальнай інтэнсіўнасцю нагрузак, зыходзячы з пэўных узроставых асаблівасцяў.

На занятках дзеці абавязаны выконваць цэлы комплекс практыкаванняў:

• агульныя працоўныя;
• гімнастычныя;
• спартыўна-прыкладныя;
• гульнявыя.

Асноўныя медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай у школе ўключаюць у сябе навучэнцаў з высокім і сярэднім узроўнем фізічнай падрыхтоўкі, а таксама дзяцей з часовым або неістотным адхіленнем ў стане здароўя. Выключаюцца з дадзенай катэгорыі дзеці, у якіх у ходзе заняткаў адзначаецца няздольнасць сардэчна-сасудзістай сістэмы спраўляцца з нагрузкамі, якія адказваюць стандартным патрабаванням агульнапрынятай праграмы.

падрыхтоўчая група

Падрыхтоўчыя медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай ўключаюць у сябе дзяцей, раз сустрэнецца абавязаны выконваць праграму згодна з прадпісаннямі лекараў на падставе вынікаў медыцынскага агляду. Як і ў папярэднім выпадку, навучэнцам прапануецца ўвесь комплекс практыкаванняў. Аднак іх інтэнсіўнасць можа быць зніжана па рашэнні ўрача, які кіруецца высновамі, зробленымі падчас паўторных медыцынскіх аглядаў.

Падрыхтоўчыя медыцынскія групы для заняткаў фізічнай культурай у ДОУ і сярэдняй школе фармуюцца з навучэнцаў, якія маюць узровень фізічнай падрыхтоўкі ніжэй сярэдняга і не маюць сур'ёзных захворванняў. Таксама сюды могуць залiчвацца дзеці з сярэднім і высокім узроўнем фізічнага развіцця, якія на дадзены перыяд часу пакутуюць ад адхіленняў у стане здароўя.

спецгрупа

У прадстаўленую катэгорыю навучэнцаў залічваюць дзяцей, якія маюць патрэбу ў занятках згодна спецыяльным, індывідуальных праграмах, з прычыны адхіленняў у стане здароўя. Згодна агульнапрынятым патрабаванням медычнага кантролю, такія школьнікі ніколі не вызваляюцца ад фізкультуры цалкам, хоць падобная практыка мае месца быць у айчынных навучальных установах. Менавіта гэтай групе навучэнцаў вельмі неабходныя якасна распланаваныя фізічныя нагрузкі, што спрыяюць аднаўленню здароўя.

Як ужо адзначалася вышэй, у спецыяльнай групе дзяцей нярэдка размяркоўваюць у фізкультурныя небудзь лячэбныя падгрупы. У першым выпадку навучэнцы могуць займацца ў адных умовах разам з аднакласнікамі, аднак выконваць патрабаванні індывідуальнай праграмы.

Што да лячэбных падгруп, то фармуюцца яны з школьнікаў, раз сустрэнецца пакутуюць ад даволі сур'ёзных хвароб, маюць істотныя адхіленні ў фізічным развіцці. Такім дзецям прадпісваецца вельмі абмежаваную выкананне інтэнсіўных, складаных практыкаванняў. У асобных выпадках ўрокі фізкультуры для іх праводзяцца пад настойлівым кантролем настаўніка альбо кваліфікаванага медыцынскага спецыяліста. У якасці альтэрнатывы фізічнай падрыхтоўцы ва ўмовах навучальнай установы малышам часам прызначаецца наведванне спецыяльных дыспансераў, дзе з імі працуюць па адмысловай аднаўленчай праграме.

У заключэнне

Падзел дзяцей на асобныя катэгорыі пры занятку фізкультурай ва ўмовах навучальнай установы з'яўляецца агульнапрынятай практыкай. Пры прыкметным прагрэсе ў паляпшэнні здароўя малыя могуць пераводзіцца ў агульныя групы. Аднак толькі па выніках спецыяльных абследаванняў або па рэкамендацыях лекараў. Згодна агульнапрынятым патрабаванням, пераклад навучэнцаў з адной медыцынскай групы ў іншую магчымы толькі пасля комплекснай ацэнкі стану іх здароўя па завяршэнні вучэбнай чвэрці.