Літаратар - гэта ... Пра значэнне дадзенага слова

Слоўнік вялікага і рускага багаты рознымі тэрмінамі і назвамі прафесій людзей. Адна з іх - літаратар. Гэтае слова, як і некаторыя іншыя паняцці, мае некалькі значэнняў у сваім ужыванні. Пра іх мы і паспрабуем распавесці ў дадзеным матэрыяле. Спадзяемся, інфармацыя будзе карысная і даступная.

Літаратар - гэта пісьменнік

Згодна слоўніках Ожегова, Ушакова, Яфрэмавай, першае (і асноўнае) значэнне слова - пісьменнік. То бок, гэта той чалавек, для якога літаратурная праца - сапраўдная прафесія. Прычым маецца на ўвазе не вузкая, а больш шырокая і маштабная спецыялізацыя. У дадзеным кантэксце літаратарам можна назваць і паэта (Пушкін, Ясенін), і празаіка (Талстой, Чэхаў), і песенніка (Высоцкі, Акуджава), і нават публіцыста або крытыка (Бялінскі).

Тут літаратар - гэта абагульняючае паняцце, якое характарызуе, хутчэй, прафесіяналізм пэўнага чалавека. Яно звязваецца з літаратурай і мастацтвам. А які літаратар, што і калі напісаў - не мае прынцыповых значэнняў. Дарэчы, маецца яшчэ і іранічнае значэнне, калі дадзенае слова вымаўляецца як бы ў двукоссях, з некаторай доляй іроніі ў адносінах да чалавека, які лічыць сябе "вялікім" пісьменнікам, а на справе які з'яўляецца пасрэдным графаманаў. Але ў дачыненні да таленту гэта паняцце ўжываецца як пацверджанне (і прызнанне) прафесіяналізму і значнасці літаратурных прац.

Спецыяліст у галіне навукі

Другое значэнне паняцця, якое мае больш гутарковы характар, - спецыяліст (або выкладчык), навуковы работнік у галіне тэорыі літаратуры. Гэты чалавек можа працаваць на кафедры, быць прафесарам ці дацэнтам, пісаць навуковыя працы на літаратурныя тэмы, вывучаючы творчасць пэўнага пісьменніка ці працэс у цэлым.

Школьны настаўнік па літаратуры

І яшчэ адно значэнне: літаратар - гэта школьны настаўнік па літаратуры. Усе мы ведаем, як важна выкладанне роднай літаратуры ў сярэдняй школе. Яно выхоўвае ў чалавеку з самых младых пазногцяў пачуццё гонару за родны край, адчуванне малой і вялікай Радзімы, развівае літаратурныя густы ў розных напрамках, прымушаючы думаць больш шырокім чынам, вучыць граматна выказваць свае думкі.

Ад дзейнасці школьнага выкладчыка, яго асобу і падрыхтаванасці па прадмеце залежыць многае ў выхаванні дзіцяці, і гэты факт прызнаецца сёння большасцю педагагічных сістэм. Немалаважныя тут этычныя і псіхалагічныя моманты ў падрыхтоўцы маленькага чалавека да дарослага жыцця і правільнага разумення грамадства і духоўнасці.