Казка пра гародніну для дзяцей

Казка пра гародніну для дзяцей з'яўляецца не проста забаўкай. Дзякуючы ёй дзіця знаёміцца з тым ці іншым прадуктам, пазнае, якога ён колеру, якую мае форму. Цікавы аповяд пра карысць гародніны можа зацікавіць малога. Ён пакахае іх есці, а гэта вельмі важна для яго арганізма.

Казка пра гародніну для дашкольнікаў павінна быць не толькі захапляльнага ўтрымання, але і выкладзена простым і даступным мовай.

Чаму вучыць казка?

Казка - гэта не проста забаўка для дзіцяці. Яна здольная шмат чаму навучыць, выхаваць, вырашыць шматлікія праблемы, а таксама супакоіць. Дзякуючы казцы можна растлумачыць маляню або малой многія рэчы, якія пры звычайным тлумачэнні складаныя для ўспрымання. Існуюць, напрыклад, дзіцячыя казкі пра гародніну і садавіна, якія дапамогуць даведацца назвы тых ці іншых прадуктаў, а таксама распазнаць іх карысныя ўласцівасці.

Тэрапеўтычны эфект казкі

Неверагодна, але казкі валодаюць тэрапеўтычным эфектам. Казка пра гародніну для дзяцей можа быць ані не горшая за тую, дзе галоўнымі персанажамі з'яўляюцца людзі. Так дзіця хутчэй можа пазнаёміцца і "пасябраваць" з новымі гароднінай. Калі ён адмаўляецца ёсць тыя ці іншыя прадукты, то цікавая казка пра гародніну дапаможа змяніць яго стаўленне да іх. Чытаючы ці слухаючы казкі, міжволі пераносішся ў свет чараўніцтва і фантазій, мараў і мрояў. У гэтым дзіўным свеце можа адбыцца ўсё, што заўгодна. Звяры і птушкі могуць размаўляць, домікі могуць быць зробленыя з цукерак, людзі могуць перамяшчацца ў часе, лётаць і г.д. Свет казак заўсёды добры і прыгожы. Вось чаму яны так падабаюцца не толькі дзецям, але і дарослым.

вясёлы агарод

Гэта кароткая казка пра гародніну. Аднойчы шчанюк ішоў па гародзе і сустрэў яго насельнікаў. Але толькі не ведаў, як каго клічуць. Трэба дапамагчы шчанюку даведацца пра жыхароў цудоўнага агарода.

Спачатку сабачка ўбачыў зялёнае і пупырчатые істота Хто гэта? Дык гэта ж агурок, сапраўдны бравы удалец.

Далей ён сустрэў чырвонага прыгажуна. Ён быў саспелы, сакавіты і трохі таўсташчокая. Гэта ж сіньёр памідор!

А вось і дама деловая, у сто футраў яна апранута. І летам ёй ні кропелькі не горача. Гэта капуста, якая ніяк не можа сагрэцца.

А хто гэта сонцу выставіў свой бачок? Ён не загарэў, а толькі трохі збялеў. Ды гэта ж лежабок-шынок.

Далей ён прайшоўся, і ўбачыў рознакаляровыя кусты. Гэта былі салодкія перцы розных колераў: чырвонага, аранжавага, жоўтага і зялёнага.

Пабачыў ён і дзяўчыну, у якой каса ўвесь час на вуліцы, а сама яна сядзіць у вязніцы. Хто гэта? Вядома ж, морква. Вось зараз шчанюк ведае, хто пражывае на вясёлым агародзе. Яго засяляе выдатны народ.

Казка пра гародніну (смешная)

Пасадзіў дзед репку. І чакаў, што яна вырасце вялікая-пребольшая. Прыйшоў час. Стаў дзед репку капаць. Цягне-пацягне ... А тут чуе, што гародніна з ім размаўляе.

- Дзядуля, ну якая ж я табе репка, я ж чырвоная морква з зялёнымі кучаравымі валасамі!

- Вось дык дзіва, - кажа дзед, - а дзе ж я репку пасадзіў? Не памятаю. Лезь да мяне ў кошык, на суп спатрэбішся, а пакуль разам будзем шукаць. Ідзе ён далей па гародзе. Цягне-пацягне ...

- Ой, асцярожней са мной, я ж не репка, а буракі, - адказала дзелавіта бардовая дама.

- Як жа так, - кажа дзед, - ізноў пераблытаў. Вось я стары дурань. Ну пойдзем і ты са мной, на боршч спатрэбішся. Ідзе ён далей.

- Ты, напэўна, репка, - звярнуўся дзед да чарговага гародніна.

- Хто я? Не, што ты. Я бульбачка.

- Вось справы, - прамармытаў дзядуля, - ох, старасць - не радасць. Слепаваты, ды з памяццю праблемы. Як жа мне репку адшукаць?

- Ды вось жа я, - усклікнула репка, - колькі вас ўсіх можна чакаць? Сяджу тут, сумую адна.

- Нарэшце-то, - узрадаваўся дзед. Хацеў было выцягнуць, да уж і праўда вялікая-пребольшая репка ўрадзіла. Напэўна, трэба клікаць бабку, унучку і іншых. А як дзед репку цягнуў? Ну а гэта ўжо іншая гісторыя ...

спрэчка гародніны

Гэта восеньская казка пра гародніну. Жылі-былі стары са старой. Дзед па вечарах глядзеў тэлевізар, а бабуля вязала яму шкарпэткі. Сумна ім стала так жыць. Вырашылі абзавесціся агародам. Цэлымі днямі на ім важдаліся. Ім вельмі падабалася, што час хутка пралятала і стала зусім не сумна. Прыйшоў час сеяць насенне. Такое сур'ёзная справа дзед не даверыў бабкі. Сам паехаў на базар, усё купіў. Вырашыў бабулю не клікаць, а сам насенне пасеяць. Але спатыкнуўся, і ўсё насенне рассыпаліся па гародзе.

Прыйшоў дзед дахаты пануры. І кажа: "Як жа цяпер адшукаць, дзе морква, а дзе буракі!" "Не турбуйся, дзед, - сказала бабка, - прыйдзе пара, самі здагадаемся».

Вось і восень наступіла, пара збіраць ўраджай. Глядзяць стары са старой, а гародніна ўдаліся ўсе такія прыгожыя, саспелыя. Вось толькі спрачаюцца яны адзін з адным, хто з іх лепш і карысней.

- Я памідор, з мяне атрымліваецца смачны тамат. Я лепш за ўсіх.

- А я ўсіх карысней. Я - лук, ратую ад усіх хвароба.

- А вось і няма. Я таксама вітамінамі багатая. Я - гарбуз салодкая і вельмі смачная, а яшчэ я вельмі яркая і прыгожая.

- Не адна ты прыгажосцю блещешь. Я - морква чырвоная, дзяўчына я выдатная. Карысная і смачная, усім вельмі падабаюся.

Доўга спрачаліся гародніна, пакуль дзед з бабкай не сказалі: "Усё вы галоўныя, важныя і карысныя. Усіх вас збярэм, нікога на градцы не пакінем. Хтосьці ў кашу пойдзе, хто-то ў суп, а многія з вас і сырыя ядомыя і вельмі смачныя. Узрадаваліся гародніна, засмяяліся і запляскалі ".

Тэрапеўтычная казка аб карысных гародніне. частка першая

Гэтая казка пра гародніну выдатна падыдзе тым дзецям, у якіх ёсць праблемы з ежай. Прыкладны ўзрост - ад 3,5 гадоў. Гутаркі аб смачнай і здаровай ежы, а таксама аб шкоднай ежы падабаюцца шматлікім дзецям. Галоўнае, каб яны былі цікавымі. Калі вы расказваеце тэрапеўтычную казку, то не варта выкарыстоўваць імя вашага дзіцяці для галоўнага персанажа.

Такім чынам, тэрапеўтычная казка пра гародніну можа быць наступнай. Каця, як звычайна, гасцявалі ў бабулі ў перыяд летніх вакацый. Ёй вельмі падабалася ў гэтай вёсцы. Яркае і цёплае сонейка заўсёды падымала настрой, а ў чыстай рэчцы заўсёды можна было ўдосталь выкупацца. Толькі вось Каця вельмі часта капрызіла і не слухалася бабулю. Яна не хацела есці прыгатаваныя стравы з гародніны і садавіны. Дзяўчынка адмаўлялася іх ёсць і казала: "Гэта я не хачу, гэта не буду. Вось гэта зялёненькі я не ем, а вось гэта чырвоненькую пазбаўцеся". І ўсё ў такім духу. Вядома, гэта моцна растраивало бабулю, бо яна так старалася для любімай унучкі. Але Катенька нічога не магла з сабой зрабіць.

Тэрапеўтычная казка аб карысных гародніне. Частка другая

Аднойчы дзяўчынка выйшла на вуліцу і пачула, што на гародзе хтосьці размаўляе. Яна падышла бліжэй да градак і была вельмі здзіўленая. Гародніна спрачаліся паміж сабой.

- Я галоўней за ўсіх на свеце, - выступіў бульба, - я здольны насыціць ўвесь арганізм і даць сілы на цэлы дзень. Дзякуючы маім карысным уласцівасцям кожнае дзіця будзе доўга бегаць, скакаць, скакаць, і ані не стоміцца.

- Няпраўда, я самая важная! - заявіла прыгожая аранжавая моркву. Вы нават не ўяўляеце, колькі ўва мне бэта-каратыну - супервитамина. Ён карысны для зроку.

- Хм, - падумала Каця, - напэўна, бабуля вельмі любіць моркву, раз да гэтага часу вяжа і чытае без ачкоў.

А ў гэты час гародніна працягвалі спрачацца:

- Дарагая сяброўка, - падключылася да размовы гарбуз, - не думай, што ты адна багатая бэта-каратынам. Ўва мне яго таксама звышдастаткова. Я дапамагаю людзям спраўляцца з восеньскімі хваробамі. А яшчэ ўва мне вітамін C утрымліваецца.

- Я таксама маю такую вітамін, - гулліва адказаў чырвоны перац, - у мне яго значна больш, чым у цытрусавых.

- Не, хлопцы, вы, вядома, важныя, але я ўсё ж такі самая галоўная! - сказала капуста брокалі. - Мяне можна ёсць не толькі варанай, смажанай або тушанай, але і сырой. Ўва мне ўтрымліваюцца самыя карысныя вітаміны. А суп з мяне атрымліваецца выдатны.

- Сябры, усе вы вядома маюць рацыю, але без мяне стравы атрымліваюцца не такія смачныя. - сказаў лук басам, - і я магу вылечыць чалавека ад розных хвароб.

І тут гародніна заўважылі, што нехта за імі назірае, і адразу спынілі сваю спрэчку, як быццам і не размаўлялі зусім.

- Вось гэта цуды! - ціхенька сказала Катенька. - І тут бабуля паклікала ўнучку есці. Каця зразумела, што вельмі галодная, і пабегла мыць рукі. Калі дзяўчынка ўбачыла, што на сняданак яе чакала гарбузовых каша, то вельмі ўзрадавалася. Ёй захацелася самой перакаштаваць усе гародніна і выбраць, хто з іх галоўней і смачней. Каця вырашыла, што цяпер будзе з задавальненнем есці бабуліны салацікі і кашкі і стане прыгожай і здаровай.

заключэнне

Такім чынам, казка пра гародніну можа быць пазнавальнай, тэрапеўтычнай і якая развівае. Для зусім маленькіх дзетак выбірайце кніжкі з шчыльнымі старонкамі (пажадана з кардона) і яркімі ілюстрацыямі. Малы, гартаючы іх, будзе паступова пазнаваць, дзе які гародніна. Выбірайце казкі, напісаныя простым і даступным мовай. Калі яны выкладзены вершамі, то вельмі прыцягваюць увагу дзяцей. Складаць казкі самі. Прыдумляйце гісторыі, але выкарыстоўвайце імя іншага дзіцяці. Калі ваш малы падрасце, навучыце яго складаць казкі. Часцяком прыдуманыя дзецьмі казкі вельмі смешныя і цікавыя.