Занятак па экалогіі ў старэйшай групе ДОУ

Усім вядомы той факт, што дзіця атрымлівае ўсе задаткі развіцця ў раннім дзяцінстве. І наколькі ён будзе паспяховы ў будучыні, залежыць ад таго, як займаліся з ім у дашкольным узросце.

Таму не варта здзіўляцца, убачыўшы ў раскладзе занятак па экалогіі ў старэйшай групе, бо новыя стандарты для дзіцячага сада прадугледжваюць развіццё дзяцей з розных бакоў адукацыйнага працэсу.

Мэтапакладання заняткаў па экалогіі

Безумоўна, кожная дзейнасць, якая праводзіцца ў ДОУ, павінна мець сваю асноўную мэту, не выключэнне і экалогія. Заняткі ў дзіцячым садзе па гэтым напрамку павінны спрыяць развіццю ў дашкольнікаў любові да радзімы і беражлівага стаўлення да прыроды.

Каб быў атрыманы вынік на выпуску, выхавальніку неабходна выбудаваць ланцужок больш дробных мэтаў (задач) і на кожным занятку з дзецьмі імкнуцца да іх дасягнення. Яны могуць быць наступнага плану:

• дапамагаць дашкольнікам ўбачыць сезонныя змены прыроды;
• растлумачыць дзецям, што ў прыродзе ўсё ўзаемазвязана (праз пабудову экалагічных ланцужкоў);
• замацаваць наяўныя веды ў дзяцей пра птушак (жывёл, рыбах);
• развіваць у дзяцей любоў да прыроды, спрыяць уменню бачыць прыгожае (праз афармленне кветнікаў на ўчастку групы).

Гэта, вядома, далёка не ўсе задачы. Занятак па экалогіі ў старэйшай групе можа насіць розны тэматычны характар, таму і мэты будуць больш канкрэтныя.

Тыпы заняткаў па экалогіі

Першасныя навыкі зносін дзіцяці з прыродай дае экалогія. Старэйшая група занятак можа пабудаваць па адным з некалькіх тыпаў. Да іх адносяць:

• першасна-азнаямленчае;
• паглыблена-пазнавальнае;
• абагульняючае;
• комплекснае.

Самае галоўнае пры пабудове заняткаў - гэта захаванне наступных патрабаванняў:

• эмацыйнасць;
• яркасць;
• магчымасць прыняцця ўдзелу;
• Пазнавальны;
• даступнасць;
• зацікаўленасць.

Хто павінен весці заняткі па экалогіі?

Любыя заняткі ў дзіцячым садзе - гэта частка адукацыйнага працэсу, адказныя за яго выхавальнікі груп. Акрамя таго, выхаванцы часцей за ўсё вельмі давяраюць ім і імкнуцца пераймаць ва ўсім.

Таму занятак па экалогіі ў старэйшай групе павінен праводзіць менавіта выхавальнік. Ён даступна растлумачыць значнасць прыроды ў жыцці кожнага чалавека і тое, як трэба асцярожна да яе ставіцца.

Занятак па экалогіі сярэдняя група расцэньвае як адзін са спосабаў пазнання навакольнага свету. Дзеці знаёмяцца з яго разнастайнасцю і вучацца размовы з ім.

Якім можа быць занятак?

Мноства формаў адукацыйнага працэсу дазваляе выхавальнікам зрабіць яго цікавым, незвычайным, эмацыйным. У дадзеным выпадку гэта могуць быць:

• занятак-казка;
• занятак-падарожжа;
• інтэграванае занятак па экалогіі;
• адкрытае занятак.

Самае галоўнае - педагогу неабходна ажыццявіць творчы падыход і пабудаваць працэс так, каб у семінарыстаў з'явілася жаданне прымаць удзел у гэтым мерапрыемстве.

Напрыклад, ёсць такая тэма заняткі па экалогіі - «Дрэвы», яго можна праводзіць у выглядзе экскурсій з хлопцамі старэйшай групы ў парку. Асабліва яно можа запомніцца ў восеньскі перыяд, калі дзеці сумесна з выхавальнікам змогуць сабраць яркія лісце, якое апала гузы і зрабіць з іх у наступным вырабы.

Што такое адкрытае занятак?

Адкрытае занятак па экалогіі прадугледжвае прысутнасць на ім старонніх асоб - гэта могуць быць іншыя выхавальнікі, дзеці з паралельных груп, бацькі, адукатары з суседніх дзіцячых садоў.

Дадзенае занятак з'яўляецца часцей за ўсё паказальным, і хлопцы сумесна з педагогам-выхавальнікам да яго загадзя рыхтуюцца. Самая грубая памылка арганізатара ў дадзеным выпадку - гэта тое, што ён цалкам рэпеціруе працэс правядзення некалькі разоў, і ў дзяцей знікае цікавасць.

Безумоўна, рэпеціраваць трэба, але толькі найбольш складаныя элементы ходу мерапрыемства, а само яно для рабят таксама ў перыяд правядзення павінна быць новым. Менавіта такі падыход дазваляе атрымаць найлепшы вынік.

Лічыцца вялікім плюсам, калі ў ходзе адкрытага заняткі будзе выдзелена час для таго, каб дзеці змаглі выказаць сваё меркаванне па тэме або задаць свае пытанні. Трэба памятаць пра тое, што дзіця-дашкольнік не ўмее доўгі час займацца адным і тым жа справай, таму мерапрыемства не павінна быць зацягнутым і ў працэсе яго павінна быць прадумана змена дзейнасці.

экалагічны праект

Калі разглядаць занятак па экалогіі, сярэдняя група можа абраць творчы праект. Хлопцы звычайна вельмі любяць ўдзельнічаць у рознага роду даследаваннях, дадзены метад з'яўляецца і пазнавальным, і выхаваўчым.

Экалагічны праект можа быць кароткатэрміновым (доўжыцца ад некалькіх гадзін да некалькіх дзён) і доўгатэрміновым (месяц і больш). Часовай прамежак у дадзеным выпадку залежыць ад абранай тэмы даследавання.

Праца з экалагічным праектам будуецца на інтэграваным падыходзе - гэты від прадугледжвае ўдзел дзяцей у розных відах дзейнасці:

• назіранне;
• чытанне тэматычных твораў;
• маляванне;
• пастаноўка тэматычнага танца;
• лепка;
• складанне казак і апавяданняў па тэме.

Дадзеная форма працы можа як быць самастойнай, так і з'яўляцца дадаткам да адукацыйнага працэсу.

Бацькі як удзельнікі экалагічнага выхавання дзяцей

Не варта забываць пра тое, што выхаваннем дзяцей займаецца не толькі дашкольная адукацыйная ўстанова, але і соцыум, у якім жыве дзіця, а менавіта яго сям'я.

Бацькам неабходна цесна супрацоўнічаць з выхавальнікам, паколькі мэты адукацыі павінны быць адзіныя. Для гэтага выхавальнік праводзіць бацькоўскія сходы, распавядаючы на іх пра тое, што павінен ведаць і ўмець дзіця ў дадзеным узросце. І часцей за ўсё просіць аб дапамозе бацькоў, напрыклад, таты могуць зрабіць стэнд для календара прыроды, а мамы - аформіць кветнік, стварыць агарод на акне.

Занятак па экалогіі ў старэйшай групе можна правесці ў сумесным з бацькамі паходзе. Дадзеныя мерапрыемствы праходзяць заўсёды весела і спрыяюць згуртаванню, а акрамя таго, дзецям можна наглядна прадэманстраваць беражлівыя адносіны да прыроды праз асабісты прыклад.

Акрамя таго, занятак па экалогіі ў старэйшай групе можа быць адкрытым, то ёсць праведзена сумесна з бацькамі. У дадзеным выпадку выхавальнік паказвае высоўваюцца вучэбнай праграмай патрабаванні да дзяцей. А хлопцы з вялікім задавальненнем могуць пахваліцца бацькам сваімі поспехамі ў дадзенай галіне ведаў.

"Хатнія жывёлы"

Хатні гадаванец ёсць практычна ў кожнага дзіцяці. Таму занятак па экалогіі «Хатнія жывёлы» можна правесці ў выглядзе фотавыставы.

Для гэтага неабходна загадзя папрасіць рабят прынесці фатаграфіі сваіх жывёл, а на занятку - расказаць пра іх. Акрамя таго, выхавальнік павінен абавязкова дапоўніць веды дзяцей новымі звесткамі. Напрыклад, што катоў і сабак можна дрэсіраваць і яны здольныя выступаць нават у цырку, а мышы і пацукі - гэта грызуны, і жывуць яны ў норах.

Дошколятам вельмі падабаецца расказваць пра свае гадаванцах, такім чынам, акрамя ведаў па экалогіі, яны набываюць навыкі распаўсюджанай гаворкі.

Экалагічнае выхаванне - гэта асноўны спосаб развіцця пачуцця адказнасці ў дзяцей. Акрамя таго, такога роду заняткі заўсёды выклікаюць павышаную цікавасць у малых.