Індуктыўны метад у прыродазнаўстве

Авалоданне прыродай і падпарадкаванне яе чалавеку, на думку Фрэнсіса Бэкана (ангельскага філосафа), магло быць паспяховым толькі ў выпадку карэннага змены навуковых метадаў даследавання. Філосаф лічыў, што ў антычнасці і ў сярэднія вякі навука ўжывала толькі дэдукцыйны спосаб. Пры дапамозе дэдукцыі рух думкі ажыццяўляецца ад аксіём (відавочных палажэнняў) да высноў прыватнага характару. Бэкан лічыў гэты спосаб недастаткова выніковым і непадыходзячым для вывучэння прыроды.

Любое вынаходства і ўсякія веды, на думку філосафа, павінна грунтавацца на вопыце. Іншымі словамі, рух павінен быць ад адзінкавым, канкрэтным высноў да даследавання агульных палажэнняў. Такі спосаб вывучэння атрымаў назву "індуктыўны метад пазнання". Індукцыю ( "навядзенне") упершыню апісвае Арыстоцель, аднак старажытны філосаф не надаў гэтаму паняццю гэтак універсальнага значэння.

Індуктыўны метад (найпросты выпадак) праглядаецца ў сітуацыі поўнай індукцыі. Пры гэтым ажыццяўляецца пералічэнне ўсіх прадметаў аднаго класа і выяўляецца ўласцівасць, уласцівае ім усім. Варта, аднак, адзначыць, што ў навуковым падыходзе поўная індукцыя не гуляе такой значнай ролі. Значна часцей ужываецца "няпоўнае навядзенне". У дадзеным выпадку індуктыўны метад заснаваны на ажыццяўленні назірання за канчатковым колькасцю фактаў, у выніку чаго (адносна класа доследных з'яў) і робіцца абагульнены выснову. Класічным прыкладам можа з'яўляцца выснову пра тое, што ўсе лебедзі белага колеру. Дадзенае заключэнне з'яўляецца дакладным. Але да таго моманту, пакуль не трапіцца чорны лебедзь.

Такім чынам, няпоўная індукцыя даследаванні грунтуецца на заключэнні па аналогіі, што, у сваю чаргу, заўсёды мае характар верагодны. Бэкан ж спрабаваў стварыць "сапраўднае навядзенне". Англійская філосаф спрабаваў надаць няпоўнай індукцыі вялікую строгасць, лічачы, што шукаць варта не толькі пацвярджаюць, але і што аспрэчваюць пэўную выснову факты.

Такім чынам, на думку Бэкана, у прыродазнаўстве неабходна ўжываць два сродкі: пералік і выключэнне, надзяляючы апошняе галоўным значэннем. Пры вывучэнні з'явы неабходна збіраць усе выпадкі, у якіх яно назіралася і ў якіх адсутнічала. Пры выяўленні якога-небудзь прыкметы, заўсёды суправаджае феномен і заўсёды адсутнага пры адсутнасці феномену, можна пазначыць прыроду з'явы, яго "форму". Так, індуктыўны метад Бэкана дазволіў вызначыць "форму" цеплыні, якая ўяўляе сабой рух у целе драбнюткіх часціц.

Неабходна адзначыць вялікае значэнне працы ангельскага філосафа. Індуктыўны метад, апрача іншых, адыграў значную ролю пры адкрыцці шэрагу законаў прыроды (цеплавога пашырэння цела, атмасфернага ціску, сусветнага прыцягнення і іншых).

Разам з гэтым, на думку шэрагу аўтараў, англійская філосаф некалькі недаацэньваў ролю рацыянальнага пачатку ў даследаванні, не ўлічваў ў вывучэнні матэматыку.

У навуковым вывучэнні індуктыўны метад можа рэалізавацца некалькімі варыянтамі.

Так, даследаванне можа пайсці па шляху выяўлення адзінага падабенства або адрознення. У першым выпадку прычынай з'явы будзе з'яўляцца адзін выяўляем агульны фактар пры ўсіх астатніх розных. Метад аднаго адрозненні дазваляе рабіць выснову на падставе абставінаў, пры якіх усе фактары ўзнікнення і адсутнасці з'явы практычна ва ўсім сходы, адрозненне складаецца толькі ў адным з іх, прысутным у першым выпадку (пры ўзнікненні з'явы).

Існуе таксама камбінаваны (злучаны) спосаб даследавання (які аб'ядноўвае два вышэйапісаных варыянту).

Навуковая індукцыя можа рэалізавацца таксама метадам рэшткаў і спадарожных змяненняў.