Чалавеку ўласціва імкненне да першынства. Кожны хоча быць лепшым ўсюды і заўсёды. Гэта адбываецца міжвольна, незалежна ад станаў і магчымасцяў. Проста чалавек прагне прызнання, годнай ацэнкі яго здольнасцяў і заслуг.
Чаму ж так атрымліваецца, што другое месца часцяком горш, чым няўдзел? Сутнасць, вядома, у чалавечай прыродзе. Ярлык «другі» азначае «не першы, але вельмі блізкі да яго». Узяць, да прыкладу, алімпіяду па матэматыцы сярод школьнікаў. Любы вучань, які заняў месца ніжэй пятага, можа сказаць, што проста не шчыраваў цалкам, не працаваў над сабой належным чынам. Ён ставіцца да гэтага проста. Яго не засмучае той факт, што хто-то здолеў яго абыйсці. Такі ўдзельнік можа ўсё сапхнуць на паспех і неакуратнасць. Але тыя, хто з самага пачатку нацэлены на першынство і займаюць першыя пяць месцаў, не могуць так бы мовіць. Бо яны прыклалі ўсе магчымыя намаганні. Шчасліўчык, якому дасталося першае месца, натуральна, будзе вельмі ганаруся тым, што яго ацанілі па вартасці, а астатнія будуць поўныя гора і роспачы - бо іх надзеі засталіся неапраўданымі.
Срэбра - не золата. У кожным спаборніцтве другое месца, прызам якога з'яўляецца сярэбраны медаль, ненавісна для патэнцыйных лідэраў. Бо менавіта той, хто займае наступнае за лідэрам месца, ўсведамляе, што для поўнай перамогі яму не хапіла зусім ледзь-ледзь. Серебряная медаль становіцца для такіх людзей сімвалам выпушчанай магчымасці. Менавіта таму многія спартсмены алімпійскага ўзроўню аддалі перавагу б заставацца без медаля, чым быць ўзнагароджанымі «срэбрам».
школьная эстафета
Сярэбраны медаль у школе выдаецца тым, хто па заканчэнні навучання мае ацэнкі «выдатна» і не больш за два ацэнак "добра" па прадметах агульнаадукацыйнага профілю. Яе таксама называюць «медаль за стараннасць». Некаторыя ўспрымаюць гэта без асаблівай радасці, бо стараннасць - гэта дадатак велізарных намаганняў да навучальнага працэсу. Але ствараецца ўражанне, што як стараннасць без плёну не значыць нічога, так і старанная вучоба без залатога медаля не мае сэнсу. Многія вучні, а ў асаблівасці вучаніцы, вельмі дрыгатліва ставяцца да ацэнкі сваіх старанняў.
Вядома, наяўнасць або адсутнасць медалі далёка не заўсёды вызначае будучыню чалавека, але той эмацыйны фон, якім суправаджаюцца такія сітуацыі, можа пакінуць асадак у сэрца чалавека на ўсё жыццё. Кожнаму бацьку неабходна памятаць, што яго дзіцяці патрэбна падтрымка і прыняцце. Тым, якім «свеціць» сярэбраны медаль, гэта неабходна часам нават больш, чым тым, якія сканчаюць школы з сярэднім балем.
Серебряная медаль можа стаць пераломным момантам, які прымусіць чалавека думаць, што яго намаганні ніколі не будуць ацэнены па вартасці. У такім выпадку важна даць зразумець дзіцяці, што ацэнкі, медалі, дыпломы і сертыфікаты - гэта яшчэ не галоўнае. Ці не яны вызначаюць будучыню чалавека, яго лёс. І, вядома, зусім не ад іх залежаць шчасце, прызнанне, павагу і любоў. Ёсць нешта больш важнае ў жыцці, чым атрыманне адукацыі. Галоўнае - не быць лепшым для кагосьці, але жыць у адпаведнасці з тым ідэалам, які ты сам для сябе вызначыў. Варта памятаць, што дагадзіць кожнаму немагчыма.