Навучалая праграма для дзяцей. Праграма дашкольнай адукацыі

Перыяд навучання і выхавання дашкольніка - гэта падмурак, з якога пачынае фармавацца асобу дзіцяці, аснова для пабудовы яго паспяховага будучыні. Навучалая праграма для дзяцей дашкольнага ўзросту павінна ахопліваць тры напрамкі: разумовае развіццё, маральнае і фізічнае выхаванне.

Разумовае развіццё дашкольніка

Вызначаецца ступенню:

• валодання алоўкам і пэндзлем;
• ўмення пісаць і чытаць;
• ўменні рабіць кароткі пераказ і запамінаць невялікія вершы;
• веды лічбаў (у прамым і зваротным парадку), уменні вырабляць простыя арыфметычныя аперацыі;
• веды асноўных геаметрычных фігур;
• ўмення вызначаць час;
• валодання пачатковымі ўяўленнямі пра навакольны свет.

маральнае выхаванне

Ад таго, як умее паводзіць сябе дзіця ў калектыве аднагодкаў і дарослых, наколькі ён гатовы вучыцца, шмат у чым залежыць яго будучая школьная жыццё. Таму праграма дашкольнай адукацыі павінна будавацца такім чынам, каб не выпускаць з-пад увагі гэты аспект.

фізічная падрыхтоўка

Як сказаў доктар Камароўскі: «Шчаслівы дзіця - гэта перш за ўсё здаровае дзіця. І толькі потым - які ўмее чытаць і гуляць на скрыпцы ». Таму дзіцячыя навучальныя праграмы неймаверныя без элементаў фізічнай культуры.

Навучанне дзяцей 2-3 гадоў

Гэты ўзрост характарызуецца інтэнсіўным знаёмствам дзіцяці з навакольным светам, кветкамі і формамі прадметаў, іх памерамі і тэкстурай. Малы здольны ярка выказваць эмоцыі, рэагаваць на свае поспехі і няўдачы, камунікаваць з іншымі дзецьмі і дарослымі. На працягу гэтага ўзроставага перыяду не варта завіхацца ў навучанні дзіцяці літарах і лічбам, паколькі ўсё гэта для яго з'яўляецца незразумелымі іерогліфамі, якія не выклікаюць ніякай цікавасці. Таксама эфектыўнасць вывучэння замежных моў будзе значна вышэй у больш познім узросце.

Навучалая праграма для дзяцей павінна быць накіравана на пазнанне навакольнага свету з дапамогай органаў пачуццяў: гледжання, слыху, нюху і дотыку. Навукоўцамі даказана, што поспех у засваенні навыкаў чытання напрамую залежыць ад умення адчуваць свет. Праграма дашкольнай адукацыі дзяцей 2 і 3 гадоў грунтуецца на развіцці дробнай маторыкі. Справа ў тым, што пальчыкі дзіцяці ўтрымліваюць вялікую колькасць рэцэптараў, якія адпраўляюць імпульсы ў ўчасткі мозгу, якія адначасова адказваюць за ўзгодненасць рухаў пальцаў рук і за развіццё гаворкі. Для гэтых мэтаў выдатна падыдзе пальчыкавая гімнастыка, перабіранне дробных прадметаў (бяспечных, вядома ж), гульня з кубікамі і мячыкамі рознай велічыні, заняткі з лапікамі тканін розных тэкстур, гульні ў «ладачкі», «сароку-варону», лепка з пластыліну і так далей.

Варта надаць належную ўвагу фізічным практыкаванням, суправаджаецца пацешкі і прымаўкамі. Наогул, любая дзейнасць малога ў такім узросце павінна праходзіць у гульнявой форме - гэта найбольш эфектыўная для яго методыка пазнання свету і навучання на дадзеным этапе развіцця.

Навучанне дзяцей 4-5 гадоў

Гэты ўзрост выдатна падыходзіць для таго, каб акуратна пачаць навучанне дзіцяці літарах і лічбам. Цяпер малы ўжо здольны аналізаваць ўласцівасці прадметаў, мэтанакіравана ўздзейнічаць на іх, ён больш спакойны, усидчив і лепш арганізаваны. Калі дзіця на працягу 10-15 хвілін можа захоплена гуляць у развіваючыя гульні - наперад! Ўзрост 4-5 гадоў ідэальна падыходзіць і для таго, каб аддаць сваё дзіця ў нейкі гурток ці спартовую секцыю. Да гэтага часу фізічнае развіццё апорна-рухальнага апарата дзіцяці дазваляе яму паспяхова асвойваць асновы плавання, харэаграфіі, баявых мастацтваў і гэтак далей.

Калі вы заўважылі ў дзіцяці схільнасць да лінгвістыцы, вывучэнне замежнай мовы або наведванне тэатральнага гуртка будуць выдатным рашэннем для развіцця гэтых здольнасцяў. Творчым дзеткам выдатна падыдуць лепка, выяўленчае мастацтва, вакал. Аднак калі дзіця яшчэ не ўмее засяроджваць увагу, свядома выконваць якія развіваюць заданні, нецярплівы і бурна рэагуе на ўласныя няўдачы, варта крыху пачакаць з чытаннем і наведваннем гурткоў.

Навучыцца канцэнтравацца дзіцяці дапаможа сумеснае выраб вырабаў. Пачынаць варта з простых дэталяў, каб вынік быў хуткім, паступова ўскладняючы задачу. У ходзе работы важна паказваць маляню, што любую няўдачу можна выправіць. У гэты працэс лёгка можна ўпісаць вывучэнне алфавіту, лічбаў і жывёл. Праявіўшы трохі фантазіі, можна адразу забіць некалькіх зайцоў. Для развіцця дробнай маторыкі мэтазгодна выкарыстоўваць такія практыкаванні, як праходжанне ручкай па лабірынце, абводка і размалёўка малюнкаў, пляценне, лепка і многае іншае.

Навучанне дзяцей 6-7 гадоў

Сучасныя фізіёлагі, псіхолагі, педагогі і лагапеды сыходзяцца ў меркаванні, што гэты перыяд найбольш спрыяльны для развіцця увагі, ўспрымання, памяці і мыслення дзіцяці. Фізіялагічна маляня ўжо гатовы да развіваючага навучання, і ў яго з'яўляецца жаданне вучыцца. Менавіта таму шасцігадовае дзіця часам здольны давесці бацькоў да белага гартавання сваімі шматлікімі «чаму». Адмахвацца ад свайго дапытлівага дзеці або абмяжоўвацца павярхоўнымі адказамі - гэта ўсё роўна што пазбавіць дрэва жыватворнай вільгаці. Таму набярыцеся цярпення і знайдзіце поўную інфармацыю, каб задаволіць цікаўнасць свайго малога. У гэтым узросце самы час навучыць дзіця рахунку, пісьму, уменню вызначаць час па гадзінах, растлумачыць яму важныя геаграфіі і астраноміі. Навучалая праграма для дзяцей 6 гадоў ужо прадугледжвае пераход да арганізаваных формаў заняткаў.

Правільныя дзеянні бацькоў

Такім чынам, праграма дашкольнай адукацыі кожнага дзіцяці павінна ўключаць у сябе гульні-практыкаванні на развіццё сэнсарнага ўспрымання (развіццё органаў пачуццяў), прамовы, разумовай дзейнасці, фізічных навыкаў, на выхаванне дапытлівасці, а таксама на фарміраванне агульных элементарных уяўленняў аб навакольным свеце. Паспяхова вырашыць дадзеную задачу дапамагаюць разнастайныя ўстановы дашкольнай адукацыі. Дзіцячыя сады, групы дашкольнай падрыхтоўкі і спецыялізаваныя навучальныя ўстановы не толькі выкарыстоўваюць у працы эфектыўныя праграмы і ўнікальныя методыкі па падрыхтоўцы дзяцей да школы, але і маюць у сваім арсенале дадатковыя курсы, напрыклад навучальныя праграмы па англійскай мове.

Несумненна, навучанне дзіцяці ў калектыве мае шэраг пераваг перад індывідуальнымі заняткамі: тут напрацоўваюцца навыкі правільнага ўзаемадзеяння з аднагодкамі, выпрацоўваецца дысцыпліна, паняцце адказнасці, уменне вырашаць складаныя сітуацыі. Інтэрактыўныя навучальныя праграмы, а таксама праца псіхолагаў, бясспрэчна, дапамогуць дзіцяці ў будучыні лягчэй адаптавацца ў новых школьных умовах і хутчэй перайсці да пазіцыі «я - школьнік».

Вядома ж, кожны малы індывідуальны, і дамагчыся жаданых вынікаў без старонняй дапамогі таксама цалкам магчыма. Калі вы цвёрда вырашылі, што вашы самастойныя заняткі з дзіцем будуць не горш, чым навучалая праграма для дзяцей у дашкольных навучальных установах, проста ўлічвайце ўзроставыя асаблівасці псіхалогіі маляняці і прытрымвайцеся пэўных правілаў.

Рэкамендацыі для бацькоў

• Навучанне праводзіце ў гульнявой форме і выкарыстоўвайце для гэтага любую магчымасць: чытайце малому, кантактуйце, прыдумляйце сумесна гульні, шукайце на прагулцы аб'екты аднаго колеру, паказвайце яму цікавыя прыродныя з'явы, падтрымлівайце ў дзіцяці дапытлівасць, навучыце яго апераваць часам.
• Абавязкова забяспечце свайму дзіцяці зносіны са аднагодкамі. Гэта павінны быць сістэматычныя сумесныя гульні на дзіцячых пляцоўках, у парку, будова малышам конкурсаў, віктарын, эстафет. Усё гэта будзе першымі навыкамі паводзін дзіцяці ўнутры калектыву.
• Пераходзіць да навучання дзіцяці чытання варта толькі тады, калі яго вусная размова развіта ў дастатковай ступені. Пачніце зноў-такі з гульнявых формаў, паступова пераходзячы да больш складаным. Памятаеце, што ў гэтай справе важная не столькі працягласць, колькі частата і паслядоўнасць заняткаў. Літаратура для чытання павінна адпавядаць узроставым і індывідуальным асаблівасцям малога - чытайце тое, пра што яму цікава ведаць. Калі гаворка дзіцяці змяшчае шмат памылак складовай структуры слоў ці іх ўзгаднення, мае відавочныя дэфекты вымаўлення, то першапачатковай вашай задачай з'яўляецца зварот да лагапеда.
• Ні ў якім разе нельга рэзка перакладаць дзіцяці на школьны рэжым: пазбаўляць яго ціхай гадзіны, ладзіць хатнія ўрокі з сшыткамі, званкамі і пераменамі. Усё тое, што прадугледжваюць навучальныя праграмы для школьнікаў, у выхаванні дашкольніка не толькі залішне, але і можа нанесці пэўны шкоду - быўшы сілком уцягнутым у дарослае жыццё, дзіця можа страціць жаданне і цікавасць да школьнага жыцця.