Як камунікуюць глуханямыя людзі?

Большасць з нас асвоілі мову на слых і перадаюць свае думкі з дапамогай прамовы. Мы прыводзім у сваім розуме словы і фразы і вымаўляем іх, выказваючы такім чынам тое, што хацелі сказаць. Але як маюць зносіны глуханямыя?

Вочы замест вушэй

Чалавечае жаданне мець зносіны вельмі моцнае і здольна пераадолець любыя перашкоды. У глухіх людзей функцыю вывучэння мовы звычайна прымае на сябе зрок. Жыццё зводзіла такіх людзей разам, і яны самі распрацоўвалі асаблівы спосаб зносін, вядомы як жэстаў (кінэтычны) мову. З часам ён абрастаў новай лексікай і ўяўляў сабой цэлую лінгвістычную сістэму. Вядома ж, многія з нас хоць бы раз бачылі, як маюць зносіны глуханямыя.

Раней глухіх ў многіх школах забаранялі выкарыстоўваць жэсты, пры гэтым прымушалі іх чытаць па вуснах, а свае думкі выказваць на пісьме. Але тыя з іх, якія спачатку асвоілі кінэтычную гаворка, лягчэй спраўляліся з вучобай і хутчэй навучыліся чытаць і пісаць.

А на якой мове думаюць глуханямыя людзі? На сваёй роднай - жэставая. Тыя, што слухаюць людзі фармулююць свае думкі ў галаве на тым жа мове, на якім маюць зносіны. Гэтак жа справа ідзе і з глухімі.

Многія памылкова думаюць, што неслышала не могуць казаць. Але як правіла, гукавы апарат у іх не пашкоджаны, проста ён не распрацаваны.

Як камунікуюць глуханямыя людзі: мова жэстаў

З боку здаецца, што гэта ўдасканаленая пантаміма, так як там таксама актыўна выкарыстоўваюцца міміка, рухі цела і навакольную прастору.

Таксама яго называюць мовай малюнкаў, таму што некаторыя жэсты нагадваюць знешні выгляд прадметаў, якія яны абазначаюць (напрыклад, каб паказаць слова "дом", дзве далоні злучаюць у выглядзе даху). Праўда, і тое, і іншае меркаванне правільна толькі збольшага. Справа ў тым, што большасць жэстаў наогул ніяк не нагадваюць тыя аб'екты, пра якіх ідзе гаворка. Асабліва гэта тычыцца абстрактных паняццяў. Напрыклад, каб сказаць "дзякуй" на рускай мовы жэстаў, трэба сціснутым кулаком дакрануцца спачатку да свайго ілба, а потым да падбародка.

Распрацавана таксама спецыяльная дактильная азбука - сістэма ручных знакаў, адпаведных літарах. Калі кожнае слова перадаваць з яе дапамогай, то ў такім выпадку выраз думкі займае шмат часу.

Ёсць такія кінэтычныя мовы (кубінскі, партугальская, іспанскі), дзе міміка гуляе самую галоўную ролю, яна бывае нават занадта выразная. Звычайна гэта ўласціва тым народнай, якія самі па сабе больш эмацыйныя па сваім псіхатыпу. Але міміка ў асноўным выконвае яшчэ і граматычную функцыю. З яе дапамогай можна адрозніць пытанне ад загаду, ўмоўны лад ад сцвярджэння.

У геаграфічным дачыненні арэал выкарыстання жэстаў і вусных моў не заўсёды супадае. Руская кінэтычная гаворка распаўсюджаная на тэрыторыі Украіны, Беларусі, Ізраіля. У Пуэрта-Рыка глухія маюць зносіны з дапамогай амерыканскіх жэстаў, хоць асноўны мову тых, што чуюць - іспанскі.

А як маюць зносіны глуханямыя з розных краін? Бо для таго, хто валодае брытанскім мову жэстаў, амерыканскі - тое ж, што замежны. Таму навукоўцы з усяго свету распрацавалі універсальную сістэму пазначэнняў, у якую ўваходзіць прыкладна 1500 паняццяў.

Акрамя лексікі кожны кінэтычны мова мае сваю граматыку. Напрыклад, у яго амерыканскім варыянце, роўна як і ў рускай, у пачатку прапановы паказваецца прадмет абмеркавання, а затым пра яго нешта паведамляецца. Калі ў вуснай прамовы вызначэнне звычайна стаіць перад дзейнікам, то ў жэставай усё наадварот. Асноўная рыса многіх такіх моў складаецца таксама ў пабудове падзей выключна ў храналагічнай паслядоўнасці.

Ці разумеюць глухія напісаны тэкст?

Чытанне вельмі цесна звязана са слыхавой памяццю. Гэта значыць той, хто чуе дзіця ведае гучанне фанемы "а", і калі ў чытанцы яму паказваюць, як яна пазначаецца на пісьме, яму даволі нескладана запомніць гэтую сувязь. Глухім жа цяжка супаставіць графічныя выявы з гукамі вуснай мовы. Цяжкасць таксама складаецца ў тым, што ў мову жэстаў зусім іншае пабудова прапаноў, там няма склонаў і скланенняў. Але нягледзячы на такія цяжкасці, большасць глухіх ткі авалодваюць тэхнікай чытання і могуць выказваць свае думкі на пісьме.

Зразумець свет глухіх

Многія памылкова лічаць, што неслышала вельмі абмежаваныя ў набыцці ведаў. Але на самой справе мовы жэстаў ня прымітыўныя, а вельмі багатыя. З іх дапамогай можна выказаць думку любой складанасці. Таму людзі, якія маюць зносіны на мове жэстаў, могуць асвоіць усе галіны ведаў, без праблем атрымліваюць вышэйшую адукацыю. Назіраючы за тым, як маюць зносіны глуханямыя, мы бачым, што адсутнасць слыху не перашкаджае ім заводзіць сяброў, ствараць сям'ю, выхоўваць дзяцей, словам, весці нармальнае жыццё. Агульначалавечыя каштоўнасці ўласцівыя ім у той жа меры, што і іншым людзям. Іх глыбока кранае, калі іх лічаць непаўнавартаснымі або інвалідамі.

А як мець зносіны з глуханямымі людзьмі? Для паўнавартаснага абмену думкамі трэба вывучыць іх родная мова - жэстаў - ці хаця б дактильную азбуку. Іншага спосабу зразумець іх мысленне няма.