Праблема выбару жыццёвага шляху: аргументы да складання

Кожны чалавек робіць на працягу свайго жыццёвага шляху мноства выбараў. Аднак самыя важныя з іх фармуюць траекторыю яго лёсу, з іх дапамогай вырашаюцца самыя важныя пытанні: кім быць, з кім і як праводзіць жыццё. Што ж адбываецца, калі чалавек робіць няправільны выбар? І як мінімізаваць магчымасць памылак у такім нялёгкай справе?

Складанне, якое прымушае задумацца

Каб ўчынкі школьнікаў, якія паўплываюць на ўсю іх далейшае жыццё, былі правільнымі, нярэдка яны атрымліваюць ад настаўнікаў цікавае заданне. Ад іх патрабуецца напісаць сачыненне аб выбары жыццёвага шляху. У гэтым складанні неабходна як ўмець выказаць уласнае меркаванне, так і прывесці аргументы да праблемы выбару жыццёвага шляху. Бо маладыя людзі часта поўныя неабгрунтаванага энтузіязму ў дачыненні да сваёй будучай працы і жыцця ў цэлым. Яны малююць у сваім уяўленні, як працуюць па тры-чатыры гадзіны ў суткі, пасля гэтага садзяцца ў раскошную машыну і вяртаюцца дадому ў не менш раскошныя апартаменты. Ім здаецца, што абраная імі прафесія - самая перспектыўная і ўжо сапраўды самая высокааплатная. Аднак досвед паказвае, што дарослае жыццё не заўсёды аказваецца такой вясёлкавай, як гэта можа здацца спачатку. Працаваць даводзіцца шмат і ўпарта, а калі чалавек яшчэ і зрабіў няправільны выбар у дачыненні да прафесіі, то праца будзе, хутчэй за ўсё, яшчэ і нізкааплатнай.

Меркаванне іншых у пытаннях далейшага навучання

Чаму здараецца так, што чалавек выбірае ў сваім жыцці няправільны шлях? Адной з галоўных прычын нярэдка бывае прытрымліванне чужога меркавання. Выказаўшы гэты тэзіс, можна падабраць нямала аргументаў да праблемы выбару жыццёвага шляху. Сябры раяць выбраць адну прафесію, бацькі - іншую. Пастаянна прыслухоўваючыся да чужога меркавання, выпускнік губляецца ва ўласных жаданнях - ён іх папросту перастае чуць. Ён не задумваецца пра тое, што гэты выбар сур'ёзна паўплывае на ўсе яго будучыню, бо наступныя некалькі гадоў яму давядзецца правесці ў сценах універсітэта, набываючы прафесію, якая яму зусім не патрэбна. Можа выйсці нават так, што ён не патраціць ні дня на працу па гэтай прафесіі. Такім чынам, неабходна прыслухоўвацца ў першую чаргу да сябе самога, правільна ацэньваць свае здольнасці і магчымасці, інакш можна папросту выдаткаваць час марна. Пустая трата часу - гэта і ёсць аргумент, які тлумачыць, чаму варта першапачаткова прыслухоўвацца да сябе і сваіх жаданняў. Праблема жыццёвага шляху і аргументы да тэзісаў сачыненні на гэтую тэму - добрая нагода навучыцца самому школьніку адрозніваць, у чым выяўляецца яго ўласны выбар, а ў чым - меркаванне, навязанае звонку.

Сумнеў - вораг выбару

Аднак выбар прафесіі - гэта не адзіная сфера, дзе можна здзейсніць памылку ці ж, наадварот, істотна палепшыць сваё жыццё. Чалавек выбірае, ці будаваць яму сям'ю або няма, ці заставацца жыць у сваёй краіне ці эміграваць, адкрываць сваю справу ці ж працаваць у чыёй-то кампаніі. Кожны з гэтых выбараў істотна ўплывае на ўсё наступнае жыццё. Адказнасць, якая суправаджае выбар, з'яўляецца прычынай мноства сумневаў. Якія аргументы да праблемы выбару жыццёвага шляху можа прывесці той навучэнец, хто лічыць галоўным пытаннем наяўнасць сумненняў і магчымасць з імі паспяхова справіцца? Школьнік можа згадаць, што калі чалавек сумняваецца занадта доўга з нагоды свайго выбару, ён можа папросту ўпусціць каштоўны час. Прамаруджванне нібы «дадае алею ў агонь», і верагоднасць паступіць няправільна істотна ўзрастае. Калі ж чалавек сур'ёзна жадае наблізіцца перамагчы сумневы, ён павінен ведаць: насамрэч, абсалютна верных або няверных шляхоў няма. Нават калі быў зроблены няправільны крок, гэта ў будучыні стане крыніцай неацэннага досведу.

Няма дрэнных і добрых шляхоў

Кажуць, што лёс не з'яўляецца справай выпадку; лёс - гэта выбар кожнага чалавека. Добрым ці дрэнным гэты выбар не бывае ніколі. Чаму школьнік павінен падбіраць аргументы да праблемы выбару жыццёвага шляху самастойна? Складанне на падобную тэму - гэта заданне, якое дапаможа пераасэнсаваць тыя крокі, якія навучэнец плануе зрабіць, а праца па падборы аргументаў да сваіх тэзісаў дапаможа структураваць думкі, навучыцца выразна выкладаць свае довады. Шмат хто будзе схільныя лічыць, што адзін і той жа выбар з розных ракурсаў можа быць і дрэнным, і добрым. У якасці аргументу можна прывесці некалькі грубы, аднак трапны прыклад - усё любяць марозіва, аднак для ўгнаенні агарода лепш падыдзе гной. Такім чынам, неабходна ўлічваць таксама і той кантэкст, у якім здзяйсняецца пэўны выбар жыццёвага шляху. Аргументы можна падабраць як з жыцця, так і з літаратуры ці ж кінафільмаў. Школьнік можа ўключыць апісанне сітуацыі выбару з любімага кінафільма ці літаратурнай навелы.